四年級上第6課畫線條

案例名稱第6課畫線條科目信息技術(shù)教學(xué)對象四年級提供者蔡紅偉課時1課時授課時間一、教材內(nèi)容分析本課主要介紹了用直線工具、曲線工具畫線條。二、教學(xué)目標(biāo)（知識、技能、情感態(tài)度價值觀）學(xué)會用直線工具畫線。學(xué)會用曲線工具花弧形曲線和波形曲線。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：用直線、曲線工具畫線。教學(xué)難點：用直線、曲線工具畫線。四、學(xué)習(xí)者特征分析本年段的學(xué)生是小學(xué)四年級的孩子，這階段的孩子在學(xué)習(xí)方面擁有強(qiáng)烈的模仿能力，較好的理解能力、表達(dá)能力、操作能力，學(xué)習(xí)效率較高，他們在遇到困難時能積極向同學(xué)或老師提問，同學(xué)之間具有熱情相助的習(xí)慣。老師要做到全面培養(yǎng)他們的興趣愛好，抓住學(xué)生的個性特點，對他們多關(guān)心、多愛護(hù)，讓愛的教育充滿課堂。在教學(xué)中主要采用講練結(jié)合、動靜結(jié)合，提高學(xué)生的多動手、動口、動腦的能力。培養(yǎng)學(xué)生多觀察，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計綜合運用自主創(chuàng)作和實踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉基本工具的操作方法，同時鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)作。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)系統(tǒng)，WindowsXP操作系統(tǒng)，多媒體教學(xué)課件，上課時需要做的練習(xí)題目，課前的作品欣賞。七、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備激發(fā)興趣導(dǎo)入新課上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“畫圖”窗口里的顏色工具。這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)新的工具。講解新課用直線工具畫線1、教師演示用直線工具畫線。2、師：誰能說說我剛才畫線的方法步驟。3、學(xué)生嘗試用直線工具畫線，要求畫出不同粗細(xì)、不同顏色的線條。4、借助教材43頁內(nèi)容完成。5、學(xué)生邊演示邊講解仔細(xì)觀察學(xué)生思考回答學(xué)生操作練習(xí)學(xué)生演示學(xué)生操作用曲線工具畫線同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了工具箱里的許多工具。有沒有誰知道“曲線”工具怎么用？我們可以用“曲線”工具畫什么？1、畫弧形曲線a、教師講解曲線工具的操作方法：點擊“曲線”工具，先用畫直線的方法，畫一條直線，松開左鍵，移至直線上另一位置，按住拖動，使直線彎曲，調(diào)整曲線形狀，直到滿意松開。b、學(xué)生畫一條紅色的弧形曲線，如果有問題，可以查看書上45頁的步驟說明或者向身邊的同學(xué)請教。c、展示學(xué)生作品。學(xué)生認(rèn)真傾聽學(xué)生思考操作練習(xí)學(xué)生評價通過學(xué)生的獨立嘗試操作，提高學(xué)生的動手、動腦能力。2、畫波形曲線a、學(xué)生自學(xué)（通過認(rèn)真閱讀教材45頁內(nèi)容、同學(xué)討論。）b、學(xué)生演示匯報c、展示學(xué)生作品學(xué)生自學(xué)學(xué)生演示講解學(xué)生評價培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動手、動腦的能力。同時也培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。鞏固練習(xí)教材46頁小博士教材46頁動動手學(xué)生操作練習(xí)鍛煉學(xué)生的觀察與獨立思考的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動手、動腦的能力。同時也培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。小結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了直線工具、曲線工具的使用方法，并且畫了小燕子。大家以后一定要勤加練習(xí)這些工具的應(yīng)用，多多創(chuàng)作更多漂亮的圖畫。學(xué)生對本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行知識總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的概況能力和語言表達(dá)能力。強(qiáng)化重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。作業(yè)書中第47頁的練習(xí)。鞏固新知識，