2024年高考化學(xué) 實(shí)驗(yàn)全突破 專題01 化學(xué)儀器的使用教案

2024年高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)全突破專題01化學(xué)儀器的使用教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)全突破專題01化學(xué)儀器的使用教案教材分析本節(jié)課人教版選修1《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)》中的“化學(xué)儀器的使用”部分。本節(jié)課主要介紹常見化學(xué)儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，旨在幫助學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，為后續(xù)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活和未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作密切相關(guān)，具有較高的實(shí)用價(jià)值。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握常見化學(xué)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和自信心。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和細(xì)致入微的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和判斷能力。通過(guò)小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為高一年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了初中階段的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有了初步的認(rèn)識(shí)。但在實(shí)際操作層面，大部分學(xué)生可能還未曾真正接觸過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)于化學(xué)儀器的使用還較為陌生。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要針對(duì)學(xué)生這一特點(diǎn)，進(jìn)行詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)操作講解和示范，確保學(xué)生能夠理解和掌握。

學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)于化學(xué)基本概念、基本理論掌握程度參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)一些概念和理論掌握得不夠扎實(shí)。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通能力和科學(xué)素養(yǎng)也有待培養(yǎng)。

針對(duì)學(xué)生的這些情況，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師還應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)效果。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，注意實(shí)驗(yàn)安全，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣。在課堂表現(xiàn)方面，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，我將通過(guò)講解化學(xué)儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，使學(xué)生對(duì)化學(xué)儀器有更深入的了解。

（2）演示法：我將親自操作化學(xué)儀器，為學(xué)生展示正確的使用方法，以便學(xué)生能夠直觀地學(xué)習(xí)和模仿。

（3）實(shí)踐操作法：學(xué)生將通過(guò)實(shí)際操作化學(xué)儀器，掌握其使用方法和技巧，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力。

（4）小組討論法：學(xué)生將分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并圍繞實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）實(shí)驗(yàn)操作比賽：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，比賽誰(shuí)的操作更規(guī)范、更快捷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（2）問(wèn)題探究：學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力和思維能力。

（3）小組分享：學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果和心得體會(huì)進(jìn)行分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將運(yùn)用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示化學(xué)儀器的圖片、使用方法和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生直觀地了解和學(xué)習(xí)。

（2）視頻：播放化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的視頻，讓學(xué)生更清晰地觀察實(shí)驗(yàn)步驟和操作技巧。

（3）在線工具：利用在線工具，如虛擬實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（4）實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)器材，確保每個(gè)學(xué)生都能親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，提高實(shí)驗(yàn)技能。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“化學(xué)儀器的使用”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解化學(xué)儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“化學(xué)儀器的使用”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“化學(xué)儀器的使用”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解化學(xué)儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握化學(xué)儀器的使用技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)化學(xué)儀器的使用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解化學(xué)儀器的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握化學(xué)儀器的使用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解化學(xué)儀器的知識(shí)點(diǎn)，掌握其使用技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“化學(xué)儀器的使用”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“化學(xué)儀器的使用”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的化學(xué)儀器知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能教程》：這本書詳細(xì)介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和實(shí)驗(yàn)操作方法，包括儀器的使用和維護(hù)等內(nèi)容，適合學(xué)生課后深入學(xué)習(xí)和參考。

-《化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解析》：這本書通過(guò)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和解釋，幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理和過(guò)程，提高實(shí)驗(yàn)操作能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-組織學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽：可以讓學(xué)生在課后自行組隊(duì)，選擇一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行研究和實(shí)踐，通過(guò)競(jìng)賽的形式展示實(shí)驗(yàn)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)主題班會(huì)：可以組織學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)主題的班會(huì)，讓學(xué)生分享自己課后進(jìn)行的化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究項(xiàng)目：可以鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和疑惑，選擇一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)主題進(jìn)行深入探究，通過(guò)查閱資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作等步驟，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)1.化學(xué)儀器的名稱和用途

①試管：用于反應(yīng)操作，觀察反應(yīng)現(xiàn)象。

②燒杯：用于加熱、溶解、反應(yīng)等。

③量筒：用于量取液體體積。

④滴定管：用于準(zhǔn)確量取液體體積。

⑤移液管：用于準(zhǔn)確量取液體體積。

2.化學(xué)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)

①正確安裝：根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，正確安裝儀器。

②熟悉操作：了解儀器的操作方法和步驟。

③注意安全：操作過(guò)程中，注意安全，防止液體飛濺、燙傷等。

④清洗儀器：實(shí)驗(yàn)完成后，及時(shí)清洗儀器，保持干凈整潔。

3.實(shí)驗(yàn)操作中的觀察和記錄

①認(rèn)真觀察：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，認(rèn)真觀察現(xiàn)象，及時(shí)記錄。

②準(zhǔn)確記錄：記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

③分析現(xiàn)象：對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，找出原因。

④總結(jié)規(guī)律：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)規(guī)律，提高實(shí)驗(yàn)技能。課后作業(yè)1.請(qǐng)寫出以下化學(xué)儀器的名稱及其用途：

（1）試管：用于反應(yīng)操作，觀察反應(yīng)現(xiàn)象。

（2）燒杯：用于加熱、溶解、反應(yīng)等。

（3）量筒：用于量取液體體積。

（4）滴定管：用于準(zhǔn)確量取液體體積。

（5）移液管：用于準(zhǔn)確量取液體體積。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述化學(xué)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)。

（1）正確安裝：根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，正確安裝儀器。

（2）熟悉操作：了解儀器的操作方法和步驟。

（3）注意安全：操作過(guò)程中，注意安全，防止液體飛濺、燙傷等。

（4）清洗儀器：實(shí)驗(yàn)完成后，及時(shí)清洗儀器，保持干凈整潔。

3.請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)操作中的觀察和記錄方法。

（1）認(rèn)真觀察：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，認(rèn)真觀察現(xiàn)象，及時(shí)記錄。

（2）準(zhǔn)確記錄：記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

（3）分析現(xiàn)象：對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，找出原因。

（4）總結(jié)規(guī)律：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)規(guī)律，提高實(shí)驗(yàn)技能。

4.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，正確選擇和使用以下化學(xué)儀器：試管、燒杯、量筒、滴定管、移液管。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的步驟，包括儀器安裝、操作、觀察、記錄和清洗。

答案：

1.試管、燒杯、量筒、滴定管、移液管。

2.正確安裝、熟悉操作、注意安全、清洗儀器。

3.認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄、分析現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律。

4.試管用于反應(yīng)操作，燒杯用于加熱、溶解、反應(yīng)等，量筒用于量取液體體積，滴定管用于準(zhǔn)確量取液體體積，移液管用于準(zhǔn)確量取液體體積。

5.實(shí)驗(yàn)操作步驟：安裝儀器、操作實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)、清洗儀器。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，選擇合適的化學(xué)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。

（2）請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2.作業(yè)反饋：

（1）針對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的作業(yè)，及時(shí)批改并指出存在