測量個人實習(xí)總結(jié)

———測量個人實習(xí)總結(jié)測量個人實習(xí)總結(jié)1今日看到我們這個測區(qū)的測量圖完成時，內(nèi)心里的成就感油然而生，兩周的辛苦趕忙消失。很有幸能分在工程管理一班第二組里，14名成員（3名組長）。我們分工明確，團結(jié)全都，兢兢業(yè)業(yè)，在兩周的測量過程中，從未顯現(xiàn)過分歧和爭吵，顯現(xiàn)了問題，我們一同解決。測量實習(xí)的第一天，我們就將各自的工作明確，分為兩組，各自按計劃實施著?；ㄙM了將近一個上午的時間去找尋通視良好的掌控點，一組直線測距，一組水準(zhǔn)測量，在這其中我們在掌控測量中顯現(xiàn)過兩次失誤，我們并未去弄虛作假，并未人為的減少誤差，而是不絕找尋錯誤的`根源，直到解決問題，由于測量中的失誤，或許在施工過程中就會顯現(xiàn)失誤，造成國家的重點損失。各組員總是做完分內(nèi)的事，去幫忙其他的組員。從這次的測量實習(xí)中，獲得了知識，增長了見識，培養(yǎng)了友情。受益匪淺，通過這次測量實習(xí)，讓我對試驗儀器更加的嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本領(lǐng)。雖然有時會挨凍挨餓，實習(xí)的真正目的也就實現(xiàn)了。通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際本領(lǐng)，更有面對困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更磨練了本身很多測繪的本領(lǐng)。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其重要有三個方面：儀器誤差（儀器自身所決議，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于更改中而難以掌控，屬于可更改誤差來源）。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法。測量個人實習(xí)總結(jié)2測量學(xué)首先是一項精準(zhǔn)明確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)重要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變動。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益緊要，測量成績作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速道路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成績信息系統(tǒng)。因此測量成為取得和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。通過這次的實訓(xùn)，才整整了解到，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不足的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才略讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的本領(lǐng)，增長了同學(xué)之間的感情，深化了友情，將原來的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行溝通和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，忘掉了昨天的不愉快，迎接新的朝陽!當(dāng)然也信任學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣嫻熟的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，而且能夠單獨的完成一項工作，實現(xiàn)相應(yīng)的磨練效果后進行輪換，以實現(xiàn)共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的察看，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐性、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以我們始終在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進!從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避開較大的誤差，例如：（1）標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前肯定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準(zhǔn)，還要決斷，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成績的報廢。（3）選點特別緊要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會加添測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而紊亂產(chǎn)生較大的誤差。（4）團結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學(xué)溝通測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的.說儀器的展點很緊要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精準(zhǔn)明確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不必需得麻煩等等吧。通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，譬如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本領(lǐng)。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不足的，只有小組的合作和團結(jié)才略讓實習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測量中，更緊要的是讓我明白了幾個緊要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)緊要的，假如要是相互搭配的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在搭配如此緊要的測量學(xué)中；二、令人難忘的三周的測量實習(xí)終于結(jié)束了，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理。我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后本身動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才略做到舉一反三、我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有過錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出差錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，譬如我們剛開始測量角度時，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。測量個人實習(xí)總結(jié)3我在高校的專業(yè)是建筑工程專業(yè)，在不絕的學(xué)習(xí)中，我感到了自身的不足，我需要更多的實習(xí)來增補我的知識，在實習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不絕的實習(xí)中才略學(xué)到更多的東西，我希望本身的實習(xí)過程中能夠做到這樣：（一）實習(xí)目的（1）通過完成掌控測量實際任務(wù)的磨練，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理本領(lǐng)，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。（2）熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的工作原理。（3）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對掌控測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論引導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的本領(lǐng)，從而對掌控測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。（4）通過實習(xí)，熟識并掌握三、四等掌控測量的作業(yè)程序及施測方法。（5）掌握用測量平差理論處理掌控測量成績的基本技能。（二）前言自6月16日起，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠?qū)崿F(xiàn)基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌控測量生產(chǎn)實際啟程，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作本領(lǐng)、綜合分析問題和解決問題的本領(lǐng)、組織管理本領(lǐng)等方面素養(yǎng)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。在實習(xí)的第一天，由劉國棟老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，劉老師強調(diào)了本次實習(xí)的緊要性，并分析了地理條件較多而雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完本錢次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬離中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器重要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。（三）實習(xí)建議為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的緊要性。測區(qū)是我們重慶市雙福新區(qū)交通高校學(xué)生活動中心四周，由于要畫的平面圖比較大，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、禮拜天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精準(zhǔn)明確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)重要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變動。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益緊要，測量成績做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速道路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成績信息系統(tǒng)。因此測量成為取得和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。（四）實習(xí)總結(jié)通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際本領(lǐng)，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更磨練了本身很多測繪的本領(lǐng)。一、除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵從肯定的測量原則，如：“從整體到局部”“先掌控后碎部”“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的.東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)。二、是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其重要有三個方面：儀器誤差（儀器自身所決議，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于更改中而難以掌控，屬于可更改誤差來源）。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。這一次實習(xí)給我的總體感覺特別好，由于我學(xué)到了很多的東西。無論是什么樣的實習(xí)，只要本身能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路，在實習(xí)的過程中不絕的努力，那么學(xué)到的東西確定會有很多，我信任我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的特別好，惋惜很多人并沒有心識到其中的好處，還是在不絕的玩樂之中，我很缺憾。我會做好我本身的!測量個人實習(xí)總結(jié)4一、概述本次測量實習(xí)為期十天，通過實習(xí)把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識與實際相結(jié)合，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提高解決實際問題的本領(lǐng)，使所學(xué)的知識得到升華，培養(yǎng)學(xué)生作為一名工程人員必備的科學(xué)嚴謹?shù)木?。本專業(yè)共分十四個組，實習(xí)區(qū)域為鄭州高校新校區(qū)，東起河園東路，西至天健大道，南起春華路，北至毓秀路。重要地物有工科園、理科園、圖書館、文科園等。施測方法采用圖根平面掌控測量、圖根高程掌控測量及測繪地形圖。測區(qū)共有主導(dǎo)點二十四個（E—22—N23—N24—E—1—E—2－E—3—E—4—E—5—E—6—E—7—E—8—E—9—E—10—E—11—E—12—E—13—E—14—E—15—E—16—E—17—E—18—E—19—E—20—E—21—E—22），支導(dǎo)點十四個（N—23—1N—24—1E—1—1E—2—1E—4—1E—5—1E—10—1E—12—1E—13—1E—14—1E—17—1E—18—1E—21—1E—22—1），以N23為起始點，采用獨立坐標(biāo)系，高程基準(zhǔn)為1985年黃海高程系，地形測圖圖式為1995年版式。實習(xí)的大概流程：踏勘、選點——測量導(dǎo)線角度——水準(zhǔn)測量，圖根掌控計算——地形測圖，碎部測量——接圖，整飾地形圖——撰寫實習(xí)報告。二、重要工作介紹（1）本組圖根掌控測量部分的角度測量包含測站E—22、N—23，及支導(dǎo)點E—22—1、N—23—1，采用方向觀測法，統(tǒng)一規(guī)定測定內(nèi)角，共測三個測回，測回法觀測要求上下測回角度之差小于36”,各測回互差平均小于24”。方向觀測要求同一方向值各測回較差小于24”，半測回歸零差小于18”。（2）水準(zhǔn)測量部分水準(zhǔn)路線主導(dǎo)線為BM—E—9—E—10—E—11—E—12—E—13,支導(dǎo)線為E—10—E—10—1，E—11—E—11—1，E—12—E—12—1,E—12—E—12—2.水準(zhǔn)測量采用四等水準(zhǔn)測量，水準(zhǔn)測量路線長度應(yīng)小于15km，高差閉合差為mm，每站視線長度不得大于80m，前后視距差不大于5m，前后視距累積差不大于10m，紅黑面讀數(shù)差不大于3mm，紅黑面所測高差之差不大于5mm。經(jīng)過計算，有兩站高程測量與原始數(shù)據(jù)相差較大，經(jīng)過再次補測實現(xiàn)要求，其他高程及角度測量的觀測數(shù)據(jù)均實現(xiàn)精度要求。（3）地形圖測圖部分整個測區(qū)共分十塊（2.60—2.60，2.60—2.80,2.40—2.60,2.40—2.80,2.20—2.60,2.20—2.80,2.00—2.60,2.00—2.80,1.80—2.60,1.80—2.80）每塊區(qū)域面積為200X200，本組分得區(qū)域2.40—2.60，重要建筑物為圖書館、生物館，以及道路、草坪、路燈、行道樹、停車場、水池等地物。采用經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖,簡要操作方法：（1）在圖根掌控點A上安排經(jīng)緯儀，量取儀器高i（2）選擇另一鄰近的圖根點B作為起始方向，經(jīng)緯儀盤左照準(zhǔn)該點并將水平度盤配置為0°00′00″；（3）在測站旁安排小平板，在圖紙上畫出ab方向線小段，用小針將量角器圓孔中心釘在a點；（4）按肯定路線選擇特征點并樹立視距尺，瞄準(zhǔn)標(biāo)尺，通過垂直微動螺旋將垂直度盤讀調(diào)整至90°00′00″，然后讀取上、中、下絲的讀數(shù)；（5）算出水平距離、高程（6）轉(zhuǎn)動量角器，使零方向線對準(zhǔn)量角器上一刻劃線，使在量角器上讀數(shù)等于水平度盤讀數(shù)，再按水平距離定出碎部點位置。碎部點位置用點表示，在點的右側(cè)標(biāo)注其高程；（7）同法測出其余碎部點，及時繪出地物，并對照實地進行檢查；（8）按地形圖圖式的要求，描繪地物、整理注記，進行圖面整飾注：地形圖整飾過程中地物符號嚴格依照國標(biāo)要求，鉛筆字號及寬度嚴格掌控，并每隔5—6cm注記一高程。三、實習(xí)感受與總結(jié)通過這次測量實習(xí)，成功的把在課本上所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐中，不但鞏固了所學(xué)的理論知識，也了解了所學(xué)知識如何特別好的應(yīng)用于實際。在實際操作過程中，難免會有與理論出入的地方，這就需要找出其中的原因，絕不能模棱兩可。經(jīng)過反復(fù)的測量選碎部點，漸漸的能合理的分布碎部點，這樣在不影響測圖精度的同時也提高了工作效率。測圖過程中遇到所在站難以觀測到的死角找到了科學(xué)的解決方法。經(jīng)過近四天的外業(yè)測點，不絕的在工作中總結(jié)，積累了經(jīng)驗，漸漸找到合理的測量次序和方法，同時磨練了同學(xué)們不怕受苦的精神。不足之處在于測點過程中會落下一些關(guān)鍵的碎部點，以致繪圖員難以在圖紙上繪出?？傊?，本次實習(xí)不但僅使所學(xué)知識得到了升華，更緊要的是培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。前言：為期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實習(xí)化,實習(xí)的.要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠?qū)崿F(xiàn)基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌控測量生產(chǎn)實際啟程，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作本領(lǐng)、綜合分析問題和解決問題的本領(lǐng)、組織管理本領(lǐng)等方面素養(yǎng)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實習(xí)活動。在實習(xí)的天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的緊要性，并分析了水電校地理條件較多而雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完本錢次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬離中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器重要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。實習(xí)目的：鞏固課堂教學(xué)知識，加深對掌控測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論引導(dǎo)作業(yè)實習(xí)，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的本領(lǐng)，從而對掌控測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。通過實習(xí)，熟識并掌握三、四等掌控測量的作業(yè)程序及施測方法。掌握用測量平差理論處理掌控測量成績的基本技能。通過完成掌控測量實際任務(wù)的磨練，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理本領(lǐng)，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。實習(xí)心得：為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的緊要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、禮拜天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精準(zhǔn)明確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)重要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變動。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益緊要，測量成績作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速道路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成績信息系統(tǒng)。因此測量成為取得和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。測量個人實習(xí)總結(jié)5我在高校的專業(yè)是建筑工程專業(yè)，在不絕的學(xué)習(xí)中，我感到了自身的不足，我需要更多的實習(xí)來增補我的知識，在實習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不絕的實習(xí)中才略學(xué)到更多的東西，我期望本身的實習(xí)過程中能夠做到這樣：（一）實習(xí)目的（1）透過完成掌控測量實際任務(wù)的磨練，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理潛力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。（2）熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的工作原理。（3）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對掌控測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論引導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的潛力，從而對掌控測量學(xué)的基本資料得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。（4）透過實習(xí)，熟識并掌握三、四等掌控測量的作業(yè)程序及施測方法。（5）掌握用測量平差理論處理掌控測量成績的基本技能。（二）前言自6月16日起，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、資料更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌控測量生產(chǎn)實際啟程，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作潛力、綜合分析問題和解決問題的潛力、組織管理潛力等方面素養(yǎng)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。在實習(xí)的第一天，由劉國棟老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，劉老師強調(diào)了本次實習(xí)的緊要性，并分析了地理條件較多而雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完本錢次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬離中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器重要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。（三）實習(xí)介紹為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，透過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的緊要性。測區(qū)是我們重慶市雙福新區(qū)交通高校學(xué)生活動中心四周，由于要畫的平面圖比較大，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、禮拜天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精準(zhǔn)明確的工作，透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)重要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變動。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益緊要，測量成績做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速道路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成績信息系統(tǒng)。因此測量成為取得和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。（四）實習(xí)總結(jié)透過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更磨練了本身很多測繪的潛力。一、除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵從必需的測量原則，如：“從整體到局部”“先掌控后碎部”“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率。透過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力。二、是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其重要有三個方面：儀器誤差（儀器自身所決議，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于更改中而難以掌控，屬于可更改誤差來源）。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選取上要選取精度較高的適合儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。這一次實習(xí)給我的總體感覺特別好，由于我學(xué)到了很多的東西。無論是什么樣的實習(xí)，只要本身能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路，在實習(xí)的過程中不絕的努力，那么學(xué)到的東西確定會有很多，我信任我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的特別好，惋惜很多人并沒有心識到其中的好處，還是在不絕的玩樂之中，我很缺憾。我會做好我本身的!測量個人實習(xí)總結(jié)6xx年xx月xx日，建筑工程測量實習(xí)終于開始了，老師首先講了一下這次測量實習(xí)的相關(guān)事宜，我們領(lǐng)好相關(guān)的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進行我們實習(xí)的第一個內(nèi)容，數(shù)字化放樣。這次實習(xí)是按小組進行的，我們小組找到本身實習(xí)所在位置后，組上進行任務(wù)調(diào)配，測量便開始了。我首先對全站儀進行光學(xué)對中整平，其他組內(nèi)成員都有相應(yīng)的任務(wù)。設(shè)置好全站儀的相關(guān)參數(shù)后，放樣就開始了。我依據(jù)全站儀的.屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學(xué)，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時，告知另一個同學(xué)紀(jì)錄該點并做好標(biāo)記。放完xxx個點后，交換相應(yīng)工作，由xxx作棱鏡，連續(xù)進行放樣。就這樣始終從xx號點放至xx號點，還有xxx個軸線點，放樣完成后，進行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環(huán)節(jié)我都有參加。組內(nèi)任務(wù)調(diào)配也比較平均，可以使組員在整個測量工作的各個環(huán)節(jié)都能夠參加。xx年xx月xx日，我們小組帶著水準(zhǔn)儀進行第二個測量任務(wù)，水準(zhǔn)測量。此次測量的是一個閉合水準(zhǔn)路線，我們小組保持了放樣實習(xí)時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環(huán)節(jié)都有參加，立尺，觀測，計數(shù)都有做過。但是回去后發(fā)現(xiàn)了很多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。因此我們于xx年xx月xx號下午和xx號上午進行了重測，經(jīng)過xx次測量，任務(wù)終于完成。測量工作雖然累，但累并歡樂著。這次測量實習(xí)，我學(xué)到了很多，也正是實習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更有趣味味性。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過課本理論的學(xué)習(xí)是遠遠不足的，還得加上實際的操作運行。實習(xí)讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的緊要性，通過實習(xí)，我嫻熟了水準(zhǔn)儀，全站儀的使用方法，加強了本身的動手動腦本領(lǐng)，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。實習(xí)使理論和實際聯(lián)系在了一起，我也通過實習(xí)知道要特別好地進行測量，首先要掌握基本的理論知識，還要有不怕苦不怕累的精神，當(dāng)然還要有團隊精神，光靠一個人的力氣是不足以完成任務(wù)的，得與他人合作，共同完成任務(wù)。而且通過小組的團結(jié)，能使實習(xí)任務(wù)快速高效地完成。做事時還要有耐性，也要盡量搭配其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要及時解決，這樣才略進行下一步的學(xué)習(xí)，假如問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。通過實踐，得出經(jīng)驗，這是我的收獲。測量個人實習(xí)總結(jié)720xx年6月14號到25號，我們進行了工程測量實習(xí)。我們?nèi)嗟?小組有八名成員，測量任務(wù)區(qū)為第一教學(xué)樓東北方向15000平方米的區(qū)域。測量分兩個階段進行，第一階段是儀器檢驗校正，掌控點的選擇和測量；第二階段是碎部測量和地形圖的繪制。6月14日我們領(lǐng)到了測量儀器，包含經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀各一臺，繪圖板、水準(zhǔn)尺、花桿、測傘、尺墊、鋼卷尺、帆布袋、記錄板、測釬、鐵錘、垂球、量角器，共十六件。下午對經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀進行了檢驗校正，水準(zhǔn)儀的檢驗校正包含三個項目，分別是圓水準(zhǔn)器的檢驗校正，十字絲橫絲的檢驗校正，水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗校正。在水準(zhǔn)儀檢驗校正的同時，同組另幾個成員對經(jīng)緯儀進行檢驗校正，經(jīng)緯儀的檢驗校正包含照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管垂直于豎軸的檢驗校正，十字絲豎絲的檢驗校正，視準(zhǔn)軸的檢驗校正，橫軸的檢驗校正，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管的檢驗校正。在檢驗后，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀完好，可以正常使用，經(jīng)緯儀的豎直固定旋鈕失靈，本身又無法校正，于是我們拿回試驗室換了一臺經(jīng)緯儀重新進行了檢驗，儀器正常。于是我們結(jié)束了第一天的工作。第二天選擇掌控點，我們勘察了測區(qū)的地形地形，以及地面建筑設(shè)備以后，依據(jù)已知掌控點和測量需要選定了一條環(huán)繞第一教學(xué)樓的閉合導(dǎo)線，和兩條穿過測區(qū)的附合導(dǎo)線，共20個掌控點，并用紅油漆做了標(biāo)記。接下來的幾天就是掌控點的測量。我們分兩個小組進行，我和兩名同學(xué)做掌控點的高程測量，其他五位同學(xué)進行掌控點的角度測量。我們測量的同時進行數(shù)據(jù)的初步計算整理，發(fā)現(xiàn)較大誤差就立刻重測，在整理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)掌控點已知數(shù)據(jù)有誤，在征得老師引導(dǎo)看法后，我們把導(dǎo)線延長到了已知的f點。由于操作規(guī)范，測量細致，所以高程測量一次性完成。角度測量進展緩慢，是由于開始對儀器不熟識，測量方法不嫻熟，調(diào)平就需要很長時間，在而后的測量中發(fā)現(xiàn)經(jīng)緯儀的十字絲傾斜，導(dǎo)致數(shù)據(jù)顯現(xiàn)較大誤差，我們及時的拿到試驗室進行了校正，并重新測量了顯現(xiàn)較大誤差的路線。日間測量，我們晚上一起處理數(shù)據(jù)，結(jié)果是角度測量誤差嚴重超出容許范圍，不得已只有第二天返工。在反復(fù)的測量計算之后，我們得到了掌控點的高程和角度數(shù)據(jù)。由于地形起伏較大，無法用鋼尺直接量取數(shù)據(jù)，我們采用了視距測量，但是讀數(shù)產(chǎn)生的偶然誤差導(dǎo)致測量精度的降低，距離測量的誤差只能保持在1/500以內(nèi)。綜合數(shù)據(jù)，計算出了掌控點的坐標(biāo)、高程，我們完成了第一階段的工作。碎部測量使用了經(jīng)緯儀、花桿、水準(zhǔn)尺、圖板、量角器等，四個人進行測量，兩個人分別記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)，一個人在圖紙上標(biāo)點并繪制簡圖，剩下一個人負責(zé)后勤，并相互輪換。碎部測量要取得測量點距掌控點的距離，以及與掌控導(dǎo)線間的夾角度數(shù)，然后計算得出高程，負責(zé)繪圖的同學(xué)要在簡圖上標(biāo)出測量點位置，繪出地物符號。實習(xí)已進行了一周，我們操作儀器已經(jīng)很嫻熟了，所以碎部測量進行的較快。我們先對校門外人行道上的建筑設(shè)備進行了測量，這條測量導(dǎo)線上有兩個掌控點在我們的測區(qū)內(nèi)，依據(jù)已知點，我們測出了圍墻、花壇和路邊樹的位置，并標(biāo)在了圖上。由于地形地物簡單，測量繪圖很快完成。接下來測量了經(jīng)過河海學(xué)院試驗室的一條導(dǎo)線，這里地物多而雜，架設(shè)儀器有些困難。我們小心操作，測量過程連續(xù)了一天，中午都沒有休息，黃昏順利收工。圍繞第一教學(xué)樓的閉合導(dǎo)線碎部測量共進行了三次，第一次由于掌控點坐標(biāo)計算錯誤導(dǎo)致測量數(shù)據(jù)作廢，第二次由于儀器誤差導(dǎo)致測量結(jié)果顯現(xiàn)重點錯誤，不得已，只能跟換儀器再次返工。第三次精心操作，認真計算，終于順利完成。至此，碎部測量也完工了。外業(yè)完成后，我們轉(zhuǎn)入內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理和繪圖。我負責(zé)了地形圖的繪制，繪圖是一件需要很細心的事，我認真細致，力求精準(zhǔn)。在規(guī)定時間內(nèi)我們完成了測量實習(xí)的全部工作，并定時歸還了儀器。通過此次測量實習(xí)，我們對書本知識有了更深的理解，了解了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理，嫻熟掌握了其使用方法，掌握了測量的一般原理，加強了所學(xué)知識在實際中的運用本領(lǐng)，也加強了動手操作本領(lǐng)。測量中我們克服了炎熱的天氣、連續(xù)的勞累，大家團結(jié)全都，齊心協(xié)力，合作比較默契。我們一起研究問題，解決問題，在集體討論不能解決時就向老師請教，這樣不絕的學(xué)習(xí)，不絕的實踐。測量實習(xí)也使我們深刻的理解了測量工的辛勤勞動，理解了建筑行業(yè)工作的多而雜性與嚴謹性，加強了我們的責(zé)任感。工程測量實習(xí)是我們第一次實地操作，小組協(xié)作完成測繪任務(wù)，這為我們以后的學(xué)習(xí)、實習(xí)打下了基礎(chǔ)，為將來工作做好了鋪墊。測量個人實習(xí)總結(jié)8本人來自武昌魚的家鄉(xiāng)鄂州梁子湖畔，畢業(yè)于武漢鐵路橋梁學(xué)校，09年7月5日參加了中鐵五局成綿樂高速鐵路的建設(shè)，名字介紹，錦繡前程劉錦程。愛因斯坦的相對論適用于任何領(lǐng)域，譬如時間，當(dāng)一個人孤獨存世時，一日如三秋，而當(dāng)一個人專注于某事時，三秋如一日，時間過得很快，一年的時間里我始終就事于沉降變形觀測的工作，讓本身比較驕傲的是貫穿測量期間，肩扛電子水準(zhǔn)儀器，對我管段已知水準(zhǔn)工作基點進行二等水準(zhǔn)測量，10個小時里往還測量8公里，從事的水準(zhǔn)測量工作還沒有由于操作錯誤導(dǎo)致誤差超限的案例。由于高鐵在我國起步比較晚，很多工作都是借鑒外國，精度要求如此之高的沉降變形觀測工作對于我們來說也是一次特別大挑戰(zhàn)，其間先后多次參加了業(yè)主、局指揮部的培訓(xùn)，同時也花費了特別多的時間對其進行了摸索研究，由于背負著中鐵五局永爭第一的信念和責(zé)任，我管段的沉降觀測工作贏得了業(yè)主及監(jiān)理方的高度確定，20xx年五月份我們管段內(nèi)的沉降觀測工作在業(yè)主月評比里被評為甲級單位；雖然沉降觀測這門工作沒有其他測量工作那么需要技術(shù)含量，但其需要的細心含量和緊要性不比任何工作少，那時候業(yè)重要求“沉降觀測假如出了問題，施工單位及監(jiān)理單位的信譽評價將一票否定”，任重而道遠，工作不到位最終會拖累工期，所以我們欠妥罪人，選擇了持之以恒，用信心用信念去共同完成成綿樂鐵路建設(shè)的最終勝利。業(yè)余時間里我較專注于測量放線及現(xiàn)場施工的流程，常常隨我們測量組的負責(zé)人出去放線，目前已經(jīng)能掌握各類測量儀器的使用及平面坐標(biāo)的計算，對現(xiàn)場施工的各類工作流程及資料填寫都有特別深刻的了解，同時也能依據(jù)設(shè)計圖紙供應(yīng)的信息，結(jié)合現(xiàn)場實際操作，編寫下發(fā)一些技術(shù)交底。一年里對于工作的認得也有了更為深程層次的了解，有時候本身要是被調(diào)配到做很簡單的事情，但能把簡單的事情做好，對整個隊伍就是很大的幫忙。測量是一門精密的學(xué)科，調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計算、評估，每個過程都需要大家的全心投入，才略保證最終結(jié)果的精準(zhǔn)明確?？吹阶罱K的成績，心中常常會有一份欣喜和滿足感，甚至有點驕傲，用一句網(wǎng)上的流行語就是“哥只是一個傳說”，呵呵。一年里重要的感受流程——被曬過、被淋過、被吹過、被凍過之后總結(jié)出其實我也不怕苦，不怕累；失敗過、迷茫過之后總結(jié)出工作是團體的；勝利了、沸騰了之后總結(jié)出林子大了，競爭也愈來愈包不住火。呵呵···這段生活平淡里有傳奇的故事，這段生活孤獨里有高暢，這段生活迷茫里有理想；這段生活風(fēng)雨兼程里由于我們在努力奮斗，你一腳我一步，用汗水，用激情贏得了成綿樂第一敦、第一座橋的輝煌業(yè)績!今日終于宣告了，我也是一名建設(shè)者!中華大地上有我的汗水、有我的智慧、有我的微笑!說，我沒有錯過沿途的風(fēng)景!說，是的!我可以為五局創(chuàng)造更多的財富!測量個人實習(xí)總結(jié)9為期一周的工程測量實習(xí)即將結(jié)束，先不管成績是否優(yōu)秀，我們已經(jīng)學(xué)到了很到東西，水工測量實習(xí)個人總結(jié)。從課堂上所學(xué)的理論知識得到了加深，鞏固，嫻熟的掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，受益良多。我們小組共有十個人，這次測量讓我們體會到單單靠一個人的力氣和智慧是不能夠完成任務(wù)的，只有小組各個成員之間不絕合作，團結(jié)才略讓這次實習(xí)得到高速度，高質(zhì)量的完成。剛開始測量時，很多組員都以為本身已經(jīng)掌握了測量的要領(lǐng)，覺得本次實習(xí)應(yīng)當(dāng)會很容易，但經(jīng)過一番努力，發(fā)現(xiàn)雖然理論知識已經(jīng)很充分了，但是具體操作的話，由于經(jīng)驗不足，對經(jīng)緯儀還有水準(zhǔn)儀的調(diào)平需要花費很多時間，工作總結(jié)《水工測量實習(xí)個人總結(jié)》。但經(jīng)過多次動手，調(diào)平的速度有了明顯的提高，這讓我們深刻的體會到了：實踐出真知。由于實習(xí)期間適逢很多科目的考試，所以我們把測量時間適認作了調(diào)整，每天下午5點到七點半，然后，周日早上也作了三個小時的測量。雖然天氣特別炎熱，但是大部分組員們都沒有過多的.埋怨，終歸實習(xí)是在提高本身的本領(lǐng)，所以我們都很重視這次實踐的機會。我們選擇的是興教樓作為測量目標(biāo)建筑，我認為，興教樓的測量相對比較多而雜，由于起初我們沒有經(jīng)驗，所以在布置掌控點的時候，選了一些欠妥的點，這使得我們之后對該點的測量多費了一些氣力，但這也使我們對測量工作有了更深刻的認得。由于南北高差較大，后來測到那里的時候，不得不加添測點，但由于之前已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，所以沒有多花很多時間便完成了對該點的測量。我重要負責(zé)讀取數(shù)據(jù)，以及扶正標(biāo)桿。這兩項工作都需要很大的耐性，但我還是比較優(yōu)秀的完成了這兩項工作。以前對測量儀器的讀法雖然比較了解，但只是紙上談兵而已，通過讀取數(shù)據(jù)這項工作，我更加深刻的體會到了讀取數(shù)據(jù)的技巧。細節(jié)決議成敗，這句話一點也不錯，在測量工作中，一點失誤都可能引起最終的失敗，假如是在真正的工程中顯現(xiàn)錯誤的話，就不會是重測那么簡單了，而是可能導(dǎo)致該工程顯現(xiàn)不安全，最終使得人民生命資產(chǎn)受到損失。我們在測量時，多次對數(shù)據(jù)進行檢測，假如誤差太大的話，我們一般都會找出原因再進行重測，這項工作特別好的保證了我們測量的準(zhǔn)確性，但我們發(fā)現(xiàn)，由于我們所用儀器（本組無全站儀）自身誤差偏大，還有我們自身觀測數(shù)據(jù)的局限性，有些誤差無法減小，但是我們已經(jīng)盡到努力了。這次工程測量實習(xí)，讓我認得到自身的局限性，收獲到了很多書本上沒有的東西，也有了很多感悟，對工程技術(shù)人員多了很多佩服，信任這些感悟會對我以后從事工程實踐活動有很大的幫忙。測量個人實習(xí)總結(jié)10兩周以來的測量實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的磨練，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的知識和技能。透過這次測量實習(xí)，我從中學(xué)習(xí)到了好多實實在在的東西，很多在課本上不行能學(xué)到的知識。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加嫻熟，還有對圖紙的熟識程度也大有提高，獲得了一些測量實際工作的寶貴經(jīng)驗和緊要技能。進一步嫻熟了測量儀器的操作技能，提高了快速計算和繪圖潛力，在一些細節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作潛力。這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分緊要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了很多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實踐知識。實習(xí)既培養(yǎng)了我們的獨立工作潛力，又發(fā)揮了我們的團隊合作精神。測量工作不行能靠一個人完成，只有與同學(xué)團結(jié)合作才略快速而高效的完成測量工作。在此次測量實習(xí)過程中我總結(jié)出了一些經(jīng)驗第一：我們學(xué)到了測量的實際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力，同時也認得到小組團結(jié)的緊要性以及測量的步驟。在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其重要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。了解如何避開測量結(jié)果誤差，最大限度地減少誤差的顯現(xiàn)，即要做到：在儀器選取上要選取精度較高的適合儀器。1、提高自身的測量水平，降低誤差。2、透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。第二，應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵從必需的測量原則，如“從整體帶局部”“先掌控后碎步”“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率。第三測量過程中我們注意到：（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前必需將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）在測量時候必必需留意，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。（3）在讀取數(shù)據(jù)時要細心，既要看得準(zhǔn)，還要決斷，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成績的報廢。（4）選點十分緊要，點必必需選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會加添測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而紊亂產(chǎn)生較大的誤差。（5）要先將道路和重要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的比較從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。（6）計算至少要由兩個或人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不絕的重復(fù)檢驗，盡量讓誤差減少到了最少。第四測量講究熟能生巧。在本次測量中，我的重要工作是扶尺和采點。在剛開始做碎部測量時，由于對采點工作的不熟識，常常因采的`碎部點疏忽或者重復(fù)影響了繪圖的進度，從而影響了怎個組的效率，但之后經(jīng)過多次操作漸漸地熟識了這項工作，不需用觀看圖紙就能明白那些事所需測得碎部點。從這，我也明白了，以后假如再從事測量工作時，必必需提前熟識所使用的儀器，這將會很大的提高辦事效率。第五凡事都要力求事實求是。最初我們在碎部測量中，對于那些碎部點要不絕地重復(fù)相同的動作，于是我們覺得有點繁瑣，隨即產(chǎn)生了造假的念頭，偽造了一些數(shù)據(jù)，但之后發(fā)現(xiàn)這些碎部點繪在圖紙上的位置與實際情形完全不貼合，發(fā)現(xiàn)這以后，我們組不得不重測。透過這，我認得到凡事該認真時必必需認真，來不得半點虛假。第六，測量中我們遇到了將理論知識運用到實際當(dāng)中的種.種麻煩，但我們都順利的解決了，這不但僅磨練我們遇到困難要獨自解決的潛力，還凝練了我們在勞而無獲的情形下心態(tài)安靜的潛力。雖然兩周的實習(xí)就這般的結(jié)束了，但它留給我的經(jīng)驗和歡樂卻是無窮的?！凹埳系脕斫K覺淺”這次測量實習(xí)讓我加添了對土木的認得，更深入地了解課本上所學(xué)的知識，學(xué)到了太多書本上所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。首先它讓我進一步嫻熟了儀器的操作和測量的步驟和過程。其次它讓我感受到了團體合作的力氣，團結(jié)的緊要性，測量中大家團結(jié)全都的精神，折射出來就是當(dāng)我們以后進入到社會工作中，團結(jié)合作的精神一樣是十分的緊要的，它能讓我們把事情完成得更好，讓我們的效率得到更大的提高。再次，大家都任勞任怨地出色的完成了每一天訂立的任務(wù)。最終，我想感謝學(xué)校帶給了這次實習(xí)實踐課，讓我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝我的老師，對我的引導(dǎo)，讓我們懂得的很多很多，不但僅學(xué)到了專業(yè)知識，也讓我的受苦耐勞，團結(jié)的精神得到了提高。在實習(xí)中所見所聞，更加激發(fā)了我對土木工程的酷愛和憧憬，也深深體會到要在這個行業(yè)上有所作為務(wù)必付出更多的努力，不但僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中，與此同時我也深深的體會到一份職責(zé)，期望能夠透過本身的努力，堅固結(jié)實學(xué)好專業(yè)知識，為將來成為一個杰出的工程師打下良好的基礎(chǔ)。測量個人實習(xí)總結(jié)11土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必需特別好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪本領(lǐng)，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習(xí)。我們的目的是小區(qū)域掌控測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并實現(xiàn)了肯定的嫻熟程度。作為一個戶外的專業(yè)實習(xí)，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更緊要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，受苦耐勞，獨立自主，本身發(fā)現(xiàn)問題通過本身的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算本領(lǐng)。這些東西都是在平常課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，緊要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)這句話。工程測量，它是個多而雜的工作，光靠一個人的力氣是遠遠不足的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，必需發(fā)揮每個人的優(yōu)點，才略使工作的效率化，我作為組長，要負責(zé)布置好每個組員的任務(wù)，定好每天的工作的計劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實習(xí)的同學(xué)都會在這點上有深刻的印象。xx之間，親兄弟之間難免都會爭吵，我們這組人每天聚在一起，不同的看法，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時溝通了解，忘掉不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校布置我們實習(xí)的目的是為了讓每個學(xué)生都能用本身所學(xué)到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進度。否則就算了結(jié)束了實習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。在測量過程中我們程度的做到了精準(zhǔn)明確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作，但它必需做到精準(zhǔn)明確精準(zhǔn)明確再精準(zhǔn)明確，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，否則就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些很多人都會疏忽的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個井蓋，他們之間的.距離是多少，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和本領(lǐng)。團結(jié)就是力氣，每個早上大家早早的起床開始一天繁忙的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家，我們的干勁十足?，F(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是學(xué)校里一道獨特的風(fēng)景線，每天背著儀器各處跑，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很緊要的一點是，我們測量的那幾天，天氣特別寒冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰寒的儀器，將測量進行到底。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不受苦是做不出成就的!這次實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決議一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)緊要的，它關(guān)系到整個組的進度。以前我們組由于搭配不足默契，分工也不足合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。我很珍惜學(xué)校給我的這次機會，在高校的幾年中這樣的機會不多，假如不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們肯定會懊悔。平常看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了?？傊兄x老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)過，它永久是我這輩子的財富之一、測量個人實習(xí)總結(jié)12時間過得飛速，一轉(zhuǎn)瞬，為期3個星期的工程測量學(xué)實習(xí)就結(jié)束了。這是我們從高校生活踏入社會的最終一次在校實習(xí)，也是對專業(yè)知識的一個整體綜合。在實習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多，而且提高了本身的動手本領(lǐng)。這次的實習(xí)，我感悟蠻深的。這次的實習(xí)重要分為三大塊：（1）線路工程測量；（2）建筑物沉降變形觀測；（3）建筑物的測設(shè)。在三大塊中，最有挑戰(zhàn)性的是線路工程測量，也是重中之重。大部分人不知道從何下手，所以我們在這塊遇到的困難是最多的，顯現(xiàn)的問題也是最多的。但對于測帶狀圖來說，同學(xué)們還是得心應(yīng)手，很快就搞掂了，但是在拼圖當(dāng)中就顯現(xiàn)了些問題。我們在測圖的過程中沒有已知掌控點，時間又急，我們每個組都是自由設(shè)站，回去之后，再統(tǒng)一坐標(biāo)系，把圖形接起來，但是由于同學(xué)的馬虎，在有個地方的帶狀圖接不好，導(dǎo)致在設(shè)計線路的時候顯現(xiàn)了一點問題，但后來，經(jīng)過大家的努力，終于解決了這一問題。另外就是本身馬虎，把X,Y的坐標(biāo)搞反了，所以怎么定向都是錯的，后來經(jīng)過認真檢查，終于把這一問題搞掂。還有就是儀器對中有點問題，當(dāng)我們精平對好中后，轉(zhuǎn)過一個角度，又不對中了，我們采取的方法是略微對偏一點，使他在每個角度轉(zhuǎn)動后都偏出一點點，不至于一方偏太大。在設(shè)計路線的時候，剛開始的時候，不知道怎么下手，由于之前沒有接觸過。后來在同學(xué)的幫忙和經(jīng)過本身看視頻教學(xué)下，漸漸弄懂了一些。在組員的共同努力下，我們設(shè)計出了屬于本身組的線路。依據(jù)引導(dǎo)書的指引，我們一步步地做下去，最終順利完成了這一項任務(wù)。接下來就是建筑物沉降變形觀測。在這部分我們也遇到了些問題：最重要就是我們是第一次用電子水準(zhǔn)儀，所以我們不懂怎么設(shè)置，配給的副品又沒有說明書，后來在馬吉德同學(xué)的幫忙下，我們搞清楚了過程，在他的引導(dǎo)下，我們挺順利的做下去。由于之前我們使用過水準(zhǔn)儀，所以工作流程是難不倒我們，很快我們就可以做得蠻快了的。我們元旦輕松了一天，之后我們就開始為接下來的工作做準(zhǔn)備了。最終一部分就是建筑物放樣。今日下著雨夾雪，所以大部分的同學(xué)起床都比較平常晚了點，在老師的督促下，同學(xué)們連續(xù)完成未完成的工作。由于之前我們在線路工程測量當(dāng)中也做過點的放樣，所以這建筑物放樣當(dāng)中我們做得還是蠻順利的，也做得比較快。比之前快了蠻多的，而且滿足的老師說的誤差不超出1公分的要求。這讓我們更加自信。眼看我們就要畢業(yè)了，所以大家都特別珍惜這次實習(xí)，而且在這次實習(xí)當(dāng)中，我們確實學(xué)到了很多很多東西，線路工程測量，建筑物沉降觀測，建筑物放樣等，又重新復(fù)習(xí)使用全站儀和水準(zhǔn)儀，使我們更加嫻熟于這些儀器的使用，我信任這對我以后是大有用處的。而通過這次實習(xí)，我應(yīng)當(dāng)說在保證點的精度下很嫻熟的放出來。通過這次實習(xí)，我更多的瞧到了我們測繪專業(yè)學(xué)生的精神—團結(jié)。我們測繪人的精髓。高校的實習(xí)就告一段落了，我信任同學(xué)們出到社會的時候，肯定懷念在校的實習(xí)時間，這這里我要感謝全部在高校里幫忙我，教育我的，關(guān)懷我的老師們，同學(xué)們，感謝！測量個人實習(xí)總結(jié)13在此次掌控測量實習(xí)之中，我進行的外業(yè)工作有實習(xí)地方的實地補繪工作，水準(zhǔn)測量工作，導(dǎo)線測量工作以及中線放樣，中平測量和橫斷面測量工作。我完成的組內(nèi)內(nèi)業(yè)工作有設(shè)計書的選線定線和中線測量部分的編寫，水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)計算，GPS數(shù)據(jù)的解算以及部分橫斷面圖的繪制工作。實地補繪工作涉及測區(qū)靠近南段的約莫25km2的區(qū)域，對圖中未有的建筑及地形變動的添加，對圖中轉(zhuǎn)變的建筑物及地形進行修改，花費時間為3天。水準(zhǔn)測量工作從七月一號開始，始終連續(xù)到七月六號，中心由于下雨因素進行了兩天內(nèi)業(yè)計算。水準(zhǔn)測量工作從數(shù)據(jù)記錄，觀測到立尺子都一一實踐。七月七日那天進行了導(dǎo)線測量工作，使用全站儀進行了一站的觀測。從七月七號到七月十一號是中線放樣，橫斷面的測量以及中平測量工作，依照老師要求，這段工作的每個程序都得到了實施。內(nèi)業(yè)編寫和計算工作重要集中在六月三十號，七月五號,七月六號及七月十四號這四天。在同學(xué)季老師的幫忙下，完成了獨立坐標(biāo)系的建立，曲線要素的計算及設(shè)計，導(dǎo)線平差，水準(zhǔn)平差及縱橫斷面部分圖的繪制。內(nèi)