職稱英語押題(綜合B)

閱讀理解：

第二十九篇niBeBach

ComposerDavidCopeistheinventorofacomputerprogramthatwritesoriginalworks

ofclassicalmusic.IttookCope30yearstodevelopthesoftware.Nowmostpeoplecan'ttellthe

differencebetweenmusicbythefamousGermancomposerJ.S.Bachl(1685-1750)andthe

Bach-likecompositionsfromCope'scomputer.

Itallstartedin1980intheUnitedStates,whenCopewastryingtowriteanopera.He

washavingtroublethinkingofnewmelodies,sobewroteacomputerprogramtocreatethe

melodies.Atfirstthismusicwasnoteasytolistento.WhatdidCopedo?Hebegantorethink

howhumanbeingscomposemusic.Herealizedthatcomposerslbrainsworklikebigdatabases.

First,theytakeinallthemusicthattheyhaveeverheard.Thentheytakeoutthemusicthatthey

dislike.Finally,theymakenewmusicfromwhatisleft.AccordingtoCope,onlythegreat

composersaxeabletocreatethedatabaseaccurately,rememberit,andformnewmusical

patternsfiromit.

Copebuiltahugedatabaseofexistingmusic.HebeganwithhundredsofworksbyBach.

1hesoftwareanalyzedthedata：itbrokeitdownintosmallerpiecesandlookedforpatterns.It

thencombinedthepiecesintonewpatterns.Beforelong,theprogramcouldcomposeshort

Bach-likeworks.Theyweren'tgood,butitwasastart.

Copeknewhehadmoreworktodo-hehadawholeoperatowrite.Hecontinuedto

improvethesoftware.Soonitcouldanalyzemorecomplexmusic.Healsoaddedmanyother

composers,includinghisownwork,tothedatabase.

Afewyearslater,Cope'scomputerprogram,called"Emmy",wasreadytohelphimwith

hisopera.TheprocessrequiredalotofcollaborationbetweenthecomposerandEmmy.Cope

listenedtothecomputer'smusicalideasandusedtheonesthatheliked.WithEmmy,theopera

tookonlytwoweekstofinish.ItwascalledCradleFallingttinditwasagreatsuccess!Cope

receivedsomeofthebestreviewsofhiscareer,butnooneknewexactlyhowhehadcomposed

thework.

Sincethatfirstopera,Emmyhaswrittenthousandsofcompositions.Copestillgives

Emmyfeedbackonwhathelikesanddoesn'tlikeofhermusic,butsheisdoingmostofthehard

workofcomposingthesedays!

詞匯：

original/9Vicinal/adj.有獨(dú)創(chuàng)性coHaboration/kaIlaebdreijan/n.合作

review/ri'vju:/n.評論feedback/'fi:db®k/n.反饋

注釋：

1.J.S.Bach:約翰?塞巴斯蒂安?巴赫(德語:JohannSebastianBach,1685年3月31日―1750

年7月28H),巴洛克時(shí)期的德國作曲家，杰出的管風(fēng)琴、小提琴、大鍵琴演奏家，同作曲家亨

德

爾和泰勒曼齊名。巴赫被普遍認(rèn)為是音樂史上最重要的作曲家之一，并被尊稱為〃西方‘現(xiàn)代

音樂‘之父"，也是西方文化史上最重要的人物之一。

練習(xí)：

1.ThemusiccomposedbyDavidcopeisabout

Aclassicalmusic.Bpopmusic.

Cdrama.Dcountrymusic.

2.Bydevelopingacomputersoftware,DavidCopeaimed

AtobelikeBach.BtostudyBach.

Ctowriteanopera.Dtocreateamusicaldatabase

3.WhatdidCoperealizeaboutagreatcomposer'sbrain?

AItformsnewmusicalpatternsallbyitself.BItwritesacomputerprogram.

CItcanrecognizeanymusicpatterns.DItcreatesanaccuratedatabase.

4.WhoisEmmy?

AadatabaseBacomputersoftware

CacomposerwhohelpedDavidDanopera

5.Wecaninferfromthepassagethat

ADavidCopeisacomputerprogrammer.

BDavidCopelovesmusic.

CBach'smusichelpedhimalot.

DEmmydidmuchmoreworkthanacomposer.

答案與題解：

1.A第一段的第一句:DavidCope發(fā)明了一個(gè)可以編寫出古典音樂的電腦軟件。

2.C從第二段的第一句可以看出,David編寫電腦軟件的目的是寫歌劇。A、B和D都屬于創(chuàng)

作歌劇的一部分。

3.D第二段的后半部分講的是偉大的歌劇作者與一般的歌劇作者的不同之處是通過對數(shù)據(jù)

進(jìn)行淮確的構(gòu)建、記憶而后創(chuàng)作出新的音樂形式。

4.B從第五段第一句可知Emmy是一計(jì)算機(jī)軟件。

5.D從本文第一句可知David是一個(gè)作曲家，不是計(jì)算機(jī)程序員，所以排除A;B、C內(nèi)容沒有

提及;從本文的第五段和第六段可知,Emmy大大提高了David的創(chuàng)作速度。

我也能成為巴赫

作曲家大衛(wèi)?科普發(fā)明了一個(gè)電腦軟件，它能編寫出古典音樂的原創(chuàng)作品。科普花了30年

才完成這個(gè)軟件，現(xiàn)在，科普的電腦寫出的作品與德國著名作曲家J.S.巴赫寫的作品很相似,

很少有人能分辨出其中不同。

這一切始于1980年的美國，那時(shí)科普正在寫一部戲劇，但是他無法創(chuàng)作出新的旋律.于楚他

編寫了一個(gè)電腦軟件來幫他編曲。最開始的時(shí)候，軟件寫出的樂曲并不動(dòng)聽。科普是怎么做

的呢？他開始重新考慮人們作曲的方式。他認(rèn)識到作曲家的大腦就像一個(gè)大數(shù)據(jù)庫，他們

先是吸收他們聽過的所有音樂，然后去除他們不喜歡的，最后再根據(jù)留下的音樂來創(chuàng)作出

新的旋律。科普認(rèn)為，只有偉大的作曲家才能建立好的數(shù)據(jù)庫，并且能熟記于心，從而創(chuàng)

造出新的音樂。

科普根據(jù)現(xiàn)有的音樂建立了龐大的數(shù)據(jù)庫，最開始的時(shí)候,數(shù)據(jù)庫包含了幾百部巴赫的作品。

科普的軟件將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析：首先它將音樂拆解成小的片段，從中找出固定模式，然后

將片段組合成新的模式。不久，這個(gè)軟件就能夠?qū)懗龊桶秃诊L(fēng)格很像的小曲子。它們并不

完美，但這只是個(gè)開始。

科普知道，他要做的還有很多…他得寫出--整部歌劇。他進(jìn)一步完普他的軟件，不久它就能

夠?qū)懗龈鼜?fù)雜的音樂了。他還在數(shù)據(jù)庫中加人了一些其他作曲家的作品，其中也包括他自己

的作品。

幾年后，科普的軟件“艾米"已經(jīng)能夠幫助他創(chuàng)作歌劇了。創(chuàng)作過程^要作曲家和艾米共同配

合。科贅聆聽艾米寫出的音樂片段，從中選取他認(rèn)為好的。有了艾米的幫助，科蓊只用了兩

個(gè)星期就完成了這部歌劇，叫做《搖籃墜落》。演出獲得巨大成功，科普也得到了他有生以

來最高的評價(jià)，但是沒有人知道他究竟是怎樣創(chuàng)作出這部歌劇的。

從那以后，艾米已經(jīng)寫了上千部作品?？破宅F(xiàn)在依然會(huì)給艾米反饋，告訴她自己哪些音樂是

他喜歡的，哪些是不喜歡的，但是現(xiàn)在大部分艱巨的工作是由艾米來完成的！

第十九篇TheFamily

Thestructureofafamilytakesdifferentformsaroundtheworldandeveninthesame

society.Thefamily'sformchangesasitadaptstochangingsocialandeconomicinfluences.Until

recently,themostcommonforminNorthAmericawasthenuclearfamily,consistingofamarried

couplewiththeirminorchildren.Thenuclearfamilyisanindependentunit.Itmustbeprepared

tofendforitself.Individualfamilymembersstronglydependononeanother.Thereislittlehelp

fromoutsidethefamilyinemergencies.Elderlyrelativesofanuclearfamilyarecaredforonlyifit

ispossibleforthefamilytodoso.InNorthAmerica,theelderlyoftendonotlivewiththefamily;

theyliveinretirementcommunitiesandnursinghomes.

Therearemanyparallelsbetweenthenuclearfamilyinindustrialsocieties,suchasNorth

America,andoffamiliesinsocietiessuchasthatoftheInuits,wholiveinharshenvironments.

Thenuclearfamilystructureiswelladaptedtoalifeofmobility.Inharshconditions,mobility

allowsthefamilytohuntforfood.ForNorthAmericans,thehuntforjobsandimprovedsocial

statusalsorequiresmobility.

ThenuclearfamilywasnotalwaystheNorthAmericanstandard.Inamoreagrariantime,

thesmallnuclearfamilywasusuallypartofalargerextendedfamily.Thismighthaveincluded

grandparents,motherandfather,brothersandsisters,uncles,aunts,andcousins.InNorth

Americatoday,thereisadramaticriseinthenumberofsingle-parenthouseholds.Twiceasmany

householdsintheUnitedStatesareheadedbydivorced,separated,ornever-marriedindividuals

asarecomprisedofnuclearfamilies.Thestructureofthefamily,notjustinNorthAmerica,but

throughouttheworld,continuestochangeasitadaptstochangingconditions.

詞匯：

nuclear/'nju:kh/adj.原子核的，中心的harsh/ha:?/n.嚴(yán)酷的

emergency/l'm?:d??nsl/n.緊急狀況agranan/?'gre?rl?n/adj.土地的，耕地的

注釋：

1.Itmustbepreparedtofendforitself.它必須能夠照料自己。

2.InNorthAmerica,theelderlyoftendonotlivewiththefamily;theyliveinretirement

communitiesandnursinghomes.在北美洲，老人很少和家人一起生活;他們一般住在退休社

區(qū)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。

3.Inharshconditions,mobilityallowsthefamilytohuntforfood.:在惡劣的條件下，流動(dòng)性能

讓一個(gè)家庭吃飽飯。

練習(xí)：

1.Anothergoodtitleforthispassagewouldbe.

A)WhatMakesaFamily?

B)TheLifeoftheInuits.

C)LivingwithHardship.

D)TheFailureoftheNuclearFamily.

2.Anuclearfamilyisdefinedas.

A)amarriedcouplewiththeirminorchildren

B)asinglefatherwith,minorchildren

C)parents,grandparents,andchildren

D)parents,children,andauntsanduncles

3.Theinformationinthispassagewouldmostlikelybefoundin.

A)ananthropologytextbook

B)abiologytextbook

C)amathematicstextbook

D)ageographytextbook

4.Theinformationinthefirstparagraphispresentedmainlythrough.

A)listingstatistics

B)tellingastory

C)pointingoutsimilarities

D)pointingoutdifferences

5.Thewordmobilitymeans.

A)money

B)readinesstomove

C)organization

D)skill

答案與題解：

1.A本題問的是:這篇文章的題目還可以是什么？A的意思是是什么構(gòu)成了一個(gè)家。B的意

思是因紐特人的生活。C的意思是生活得很艱難。D的意思是核心家庭的失敗之處。根據(jù)

文意，本文主要介紹了與家庭相關(guān)的信息。B不是主要內(nèi)容。C未提到。D未提到。因此A

是正確的答案。

2.A本題問的是:核心家庭的定義是什么？根據(jù)第一段的第三句話:Untilrecently,themost

commonforminNorthAmericawasthenuclearfamily,consistingofamarriedcouplewiththeir

minorchildren.可知A是正確的答案。

3.A本題問的是:這篇文章最有可能出自哪里？A的意思是人類學(xué)課本。B的意思是生物課

本。C的意思是數(shù)學(xué)課本。D的意思是地理課本。本文主要介紹了家庭，因此最有可能是人

類學(xué)課本。所以A是正確的答案。

4.C本題問的是:第一段的信息主要以何種方式陳述的?根據(jù)第一段的陳述方式，并沒有列

出數(shù)據(jù)或者講故事，而是通過描述共性而闡述出核心家庭的概念。因此C是正確的答案。

5.B本題問的是:mobility的詞意。Mobility是mobile的名詞形式。根據(jù)文中第二段,核心

家庭能夠生存下去最重要的是能夠有流動(dòng)性，而錢、組織或是技能都不是能夠使一個(gè)家庭吃

飽飯的必要條件。因此B是正確的答案。

譯文：

家庭

在全世界，甚至在同一個(gè)社會(huì)中，家庭結(jié)構(gòu)有著不同的形式。家庭的構(gòu)成形式隨著不斷變化

的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)影響而改變。直到最近，北美洲最普遍的家庭形式為核心家庭，由一對夫婦和

他們未婚的孩子構(gòu)成。核心家庭是一個(gè)獨(dú)立的單位。它必須能夠照料自己。家庭成員緊密

依賴著彼此。在緊急情況下，外界提供給家庭的幫助微乎其微。核心家庭中，只有當(dāng)條件

允許的時(shí)候，才會(huì)照料家中年長的親屬。在北美洲，老人很少和家人?起生活，他們'般住

在退休社區(qū)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。

在工業(yè)社會(huì)，例如北美洲I,核心家庭之間有很多相似點(diǎn)。在居住在惡劣環(huán)境中的因紐特人的

社會(huì)中，家庭間也有很多相似點(diǎn)。核心家庭結(jié)構(gòu)良好地適應(yīng)于流動(dòng)性的生活。在惡劣的條件

下，流動(dòng)性能讓一個(gè)家庭吃飽飯。對北美洲人來說，找工作和提高社會(huì)地位同樣需要流動(dòng)

性。

核心家庭并不總是北美洲人的標(biāo)準(zhǔn)。在農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期，小型的核心家庭經(jīng)常是大家庭的部

分。其中可能包括了祖父母、父母、兄弟姐妹、叔伯、阿姨以及表兄弟姐妹。在現(xiàn)在的北美

洲，單親家庭的數(shù)目大幅度增加。由核心家庭構(gòu)成的單親家庭的數(shù)H是美國由于離婚、分

居或者未婚導(dǎo)致的單親家庭的兩倍。不僅在北美洲，在世界范圍內(nèi)，家庭結(jié)構(gòu)都會(huì)隨著不

斷變化的條件而改變。

第二十篇TalesoftheTerriblePast

Itisnotthejoboffictionwriterstoanalyzeandinterprethistory.Yetbywritingabout

thepastinavividandcompellingmanner,storytellerscanbringearliererastolifeandforce

readerstoconsiderthemseriously.Amongthosetakingonthetaskofrecountinghistoryare

someblackwriterswhoattempttoexamineslaveryfromdifferentpointsofview.

NobelPrize-winningauthorToniMorrisondealsspecificallywiththelegacyofslaveryin

herbookBeloved.Themaincharacterinthisnovel,aformerslavecalledSethe,livesinOhioin

theyearsfollowingtheCivilWar,butshecannotfreeherselffromherhorrificmemories.

Throughaseriesofflashbacksandbitterreminiscences,thereaderlearnshowandwhySethe

escapedfromtheplantationshehadlivedon;thefateofherhusband,whoalsotriedtoescape;

andfinally,whathappenedtothechildcalledBeloved.Morrison'sscenesoftortureandmurder

arevividandstronglyconveythedesperationoftheslavesandthecrueltyoftheirowners.

CharlesJohnson'sMiddlePassageapproachesslaveryfromadifferent,yetnoless

violent,vantagepoint.Hismaincharacter,RutherfprdCalhoun,isane'er-do-wellfreeblack

AmericanwhostowsawayonaslaveshipboundforAfricatocollectits"cargo".Puttoworkafter

heisdiscovered,Calhounwitnessesfirsthandtheappallingconditionsinwhichthecaptured

Africansaretransported.Whentheyfinallyrebelandtakeovertheship,hefindshimselfinthe

middle-andisforcedtocometotermswithwhoheisandwhathisvaluesare.

NeitherBelovednorMiddlePassageisaneasyread,butbothexemplifyAfricanAmerican

writers'attemptstobringsignificanthistoricalsituationsaliveforamodemaudience.

詞匯：

interpret/in't?:prit/v.解釋，翻譯desperation/desp?'rei??n/n.絕望的境地

recount/ri'kaunt/v.敘述capture/'kæpt??/v.俘獲

slavery/'sleiv?ri/n.奴隸制度

注釋：

1.Yetbywritingaboutthepastinavividandcompellingmanner,storytellerscanbringearlier

erastolifeandforcereaderstoconsiderthemseriously.然而通過用一種生動(dòng)有趣的方式來描

寫過去，小說家可以將早期時(shí)代重現(xiàn)，并引起讀者的重視。

2.Hismaincharacter.RutherfordCalhoun,isane'er-do-wellfreeblackAmericanwhostowsaway

onaslaveshipboundforAfricatocollectits"cargo".他的主人公叫做RutherfordCalhoun,是

一個(gè)游手好閑，身份自由的美國黑人。他偷偷登上了一艘開往非洲販賣奴隸的船只。

練習(xí)：

1.Thispassageismostlyabout.

A)thecausesofslaveryinAmerica

B)blackwritersinthelate20thcentury

C)whyMorrisonandJohnsonwrotethebookstheydid

D)twonovelsthatdealwithslavery

2.Belovedisset.

A)onaslaveship

B)onaplantationbeforetheCivilWar

C)inOhioaftertheCivilWar

D)inanAfricantown

3.Thewriterseemstofeelthat.

A)eveyoneshouldreadMorrison'sandJohnson'snovels

B)thebooksareworthwhilebutchallenging

C)blackwritersshouldignoreracialissues

D)wewillrepeatthepastifwedon'tlearnaboutit

4.Thewriteremphasizesthatthetwobooksaresimilarintheir.

A)useofflashbacks

B)treatmentofwomen

C)criticismofwhites

D)portrayalofviolence

5.Thewordappallingmeans.

A)terrible

B)surprising

C)guilty

D)unrealistic

答案與題解：

1.D本題問的是:這篇文章主要講什么？A的意思是美國奴隸制的原因。B的意思是20世紀(jì)

的黑人作家。C的意思是莫里森和約翰遜寫書的原因。D的意思是關(guān)于奴隸制的兩本小說。

本文主要介紹了莫里森和約翰遜各自關(guān)于奴隸制的小說的主要內(nèi)容，因此D是正確的答案。

2.C本題問的是:“寵兒”的設(shè)置背景是什么?根據(jù)第二段的第二句話:afornierslavecalled

Sethe,livesinOhiointheyearsfollowingtheCivilWar可知其背景是在內(nèi)戰(zhàn)之后的俄亥俄州。

因此C是正確的答案。

3.B本題問的是:作者的感覺是什么?A的意思是每個(gè)人都應(yīng)該讀莫里森和約翰遜的小說。B

的意思是這些作品非常值得寫但又很有挑戰(zhàn)性。C的意思是黑人作家應(yīng)當(dāng)忽略種族問題。D

的意思是如果我們沒有學(xué)習(xí)過去，那么這些過去會(huì)重現(xiàn)。A,C,D原文沒有體現(xiàn)，因此B

是正確的答案。

4.D本題問的是:作者強(qiáng)調(diào)兩部作品的共同之處是什么？根據(jù)第三段的第一句話:yetnoless

violent可知兩部作品都有對暴力的描寫。因此D是正確的答案。

5.A本題問的是:appalling的意思是什么?根據(jù)第三段對運(yùn)送非洲人去美國的描述可知，此狀

況必然是不好的，糟糕的。A的意思是糟糕的。B的意思是令人驚訝的。C的意思是有罪的。

D的意思是不現(xiàn)實(shí)的。因此根據(jù)文意，A是正確的答案。

譯文：

講述可怕的過去

分析和詮釋歷史并不是小說家的工作。然而通過用一種生動(dòng)有趣的方式來描寫過去，小說家

可以重現(xiàn)早斯時(shí)代，并引起讀者的重視。在敘述歷史的作家中，有一些黑人作家試圖從不同

的角度審視奴隸制。

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者托妮?莫里森在她的作品《寵兒》中專門闡述了奴隸制問題。小說的主人公叫

塞絲，她以前是個(gè)奴隸，內(nèi)戰(zhàn)之后住在俄亥俄，但是她無法讓自己從可怕的記憶中解脫出來。

通過一系列的倒序和痛苦的回憶，讀者了解到賽絲為什么以及怎樣逃出她賴以生存的種植

園，她那同樣試圖逃出來的丈夫的命運(yùn)，以及最后發(fā)生在叫做寵兒的孩子身上的事情。莫

里森對奴隸受折磨和遭謀殺的場景描寫得很生動(dòng)，充分地表達(dá)出奴隸們的絕望以及奴隸主

的殘酷。

查爾斯?約翰遜的小說《中途》從另一個(gè)不同的角度來描寫奴隸制，但同樣充滿著暴力。他的

主人公叫做盧瑟福?卡爾霍恩，是一個(gè)游手好閑、身份自由的美國黑人。他偷偷登上了一艘

開往非洲販賣奴隸的船只。被發(fā)現(xiàn)后，他開始為之工作，并親眼目睹了非洲人被抓起來，

然后被運(yùn)送到美國這種可怕的狀況。當(dāng)非洲人最終抵抗并占有了船只后，他發(fā)現(xiàn)了自己的

中間性一一并且被迫與他自己的身份和價(jià)值觀念妥協(xié)。

不論是《寵兒》還是《中途》讀起來都不輕松，但是它們都是非裔美國作家努力為現(xiàn)代觀眾

重現(xiàn)重要?dú)v史的典范之作。

第二十三篇TheOnlyWayIsUp

Thinkofamodemcityandthefirstimagethatcometomindistheskyline.Itisfullofgreat

buildings,pointinglikefingerstoheaven.Itistruethatsomecitiesdon'tpermitbuildingstogo

aboveacertainheight.Butthesearecitiesconcernedwiththepast.Thefirstthinganycitydoes

whenitwantstotelltheworldthatithasarrivedistobuildskyscrapers.

Whenpeoplegathertogetherincities,theycreateademandforland.Sincecitiesareplaces

wheremoneyismade,thatdemandcanbemet.Andthebestwaytomakemoneyoutofcity

landistoputasmanypeopleaspossibleinaspacethatcoversthesmallestamountofground.

Thatmeansbuildingupwards.

Thetechnologyexistedtodothisasearlyasthe19thcentury.Buttheheightofbuildings

waslimitedbyoneimportantfactor.Theyhadtobesmallenoughforpeopleonthetopfloorsto

climbstairs.Peoplecouldnotbeexpectedtoclimbamountainattheendoftheirjourneyto

work,orhome.

ElishaOtis,aUSinventor,wasthemanwhobroughtusthelift-orelevator,ashepreferredto

callit.However,mostofthetechnologyisveryold.Liftsworkusingthesamepulleysystemthe

EgyptiansusedtocreatethePyramids.WhatOtisdidwasattachthesystemtoasteamengine

anddeveloptheelevatorbrake,whichstopstheliftfallingifthecordsthatholdituparebroken.

Itwasthisthatdidthemosttogainpublicconfidenceinthenewinvention.Infact,hespenta

numberofyearsexhibitingliftsatfairgrounds,givingpeoplethechancetotrythemoutbefore

sellingtheideatoarchitectsandbuilders.

Aliftwouldnotbeaverygoodthemeparkattractionnow.Goinginaliftissuchaneveryday

thingthatitwouldjustbeboring.Yetpsychologistsandotherswhostudyhumanbehaviorfind

liftsfascinating.Thereasonissimple.Scientistshavealwaysstudiedanimalsinzoos.Thenearest

theycangettothatwithhumansisinobservingtheminlifts.

"Itbreaksalltheusualconventionsaboutthebubbleofpersonalspacewecarryaround

withus-andyoujustcan'tchoosetomoveaway,"saysworkplacepsychologist,GaryFitzgibbon.

Beingtrappedinthissettingcancreatedifferenttypesoftensions,hesays.Somepeopleare

scaredofthem.Othersusethemasanopportunitytogetclosetotheboss.Somestandcloseto

thedoor.Othershideinthecomers.Mostpeopletryandshrinkintothebackground.Butsome

behaveinawaythatmakesothersnoticethem.Thereareafewpeoplewhojuststandina

comertakingnotes.

Don'tworryaboutthem.Theyareprobablyfromauniversity.

練習(xí)：

1."...thesearecitiesconcernedwiththepast"inthefirstparagraphrefertocitiesthat

A)areworriedabouttheirpast.

B)haveagloriouspasttobeproudof.

C)wanttomaintaintheirtraditionalimage.

D)areveryinterestedintheirownhistory.

2.Thedifficultyinconstructingtallbuildingsinthe19thcenturyliesin

A)theshortageofmoney.

B)thelackofadevicetocarrypeopleupward.

C)backwardtechnology.

D)mountainstakinguplandspace.

3.WhenOtiscameupwiththeideaofalift,

A)hesoldittothearchitectsandbuildersimmediately

B)theEgyptiansusedittobuildthePyramids.

C)itwasacceptedfavorablybythepublic.

D)mostpeoplehaddoubtaboutitssafety.

4.Whichofthefollowingbestdescribestheexperienceofgoinginaliftnow?

A)Fascinating.

B)Uninteresting.

C)Frightening.

D)Exciting.

5.Psychologistsfindtheliftagoodplacewheretheycanstudyhumanbehaviourbecause

A)herehumansbehavethewayanimalsdo.

B)peopleinaliftareallscared.

C)heresomepeopletakenotes.

D)inaliftthebubbleofpersonalspacebreaks.

①第1段提到的"以往關(guān)注的那些城市”是o

②在19世紀(jì)建造高樓的困難在于o

③當(dāng)Otis提出電梯想法o

④最能描述乘坐現(xiàn)在電梯的一句話是。

⑤心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)電梯是一個(gè)能夠研究人們舉止行為的好地方原因是。

答案：

l)wanttomaintaintheirtraditionalimage.想保持他們傳統(tǒng)形象。

2)thelackofadevicetocarrypeopleupward.沒有辦法能把人往高處送。

3)mostpeoplehaddoubtaboutitssafety.許多人懷疑它的安全性

4)Uninteresting.無趣的

5)inaliftthebubbleofpersonalspacebreaks.在電梯里打破個(gè)人空間的泡沫

譯文：

只好向上

想到一個(gè)現(xiàn)代化的城市首先進(jìn)入腦海的就是它的空中輪廓線。幢幢高樓如根根插入天空的手

指一般。確實(shí)有些城市因不愿改變城市固有的風(fēng)格而不允許建筑物超出一定的高度。但任何

?個(gè)城市想要引起世界關(guān)注，第一件事就是建造摩天大樓。

當(dāng)人口在城市聚集時(shí)，就產(chǎn)生了對土地的需求。城市是資本的聚集地，對土地的需求可以實(shí)

現(xiàn)。而在城市利用土地賺錢最好的方法就是在最小的土地面積上居住最多的人。這就意味著

要建高樓。

早在19世紀(jì)建造高樓的技術(shù)已經(jīng)存在，但樓房的高度還受一個(gè)很重要的因素的制約。那就

是樓房必須能讓頂層的居民上下方便，人們下班回家后肯定不想像爬山那樣去爬樓梯。

美國發(fā)明家艾莉莎?奧的斯為我們創(chuàng)造了電梯，他更喜歡叫它升降機(jī)。其實(shí)其中大部分技術(shù)

都是很古老的，電梯使用的是跟埃及人修建金字塔同樣的滑輪系統(tǒng)。奧的斯所作的貢獻(xiàn)是將

滑輪系統(tǒng)與一個(gè)蒸汽機(jī)連接起來制成一個(gè)剎車裝置確保電梯上的鏈條斷開時(shí)電梯不會(huì)墜

落。正是這項(xiàng)技術(shù)贏得了人們對這項(xiàng)新發(fā)明的信心。事實(shí)上他在游樂場里讓大家試乘了幾

年才把這個(gè)想法出售給建筑師和營造商。

電梯在現(xiàn)代社會(huì)肯定不能成為主題公園的看點(diǎn)了，乘電梯也成了再普通不過的事情，有時(shí)甚

至?xí)屓擞X得厭煩。然而心理學(xué)家及其他研究人類行為的學(xué)者則發(fā)現(xiàn)了電梯的妙處。原因很

簡單。科學(xué)家經(jīng)常在動(dòng)物園里研究動(dòng)物，而對于研究人類來說，最接近的方式就是在電梯

里觀察他們。

工作場所心理學(xué)家賈利?菲茨基波恩說："電梯空間狹小，人們想要享受私人空間的要求在這

里成了幻想，你不可能選擇隨意離開那里?！彼€指出人被封閉在這個(gè)小空間里會(huì)產(chǎn)生很多

不同的情緒。有些人會(huì)感到害怕，有些人則把它當(dāng)作接近老板的好機(jī)會(huì)。有些人喜歡站在

靠門的地方,有些人則藏在角落里.大部分的人試圖混在人群里，而有些人特意表現(xiàn)以引起

別人的注意，還有的人索性靠在角落記筆記。

不要擔(dān)心，他們可能只是大學(xué)里的研究者。

第二十六篇SeeingtheWorldCenturiesAgo

IfyouenjoylookingthroughtravelbooksbysuchfamiliarauthorsasArthurFrommeror

EugeneFodor,itwillnotsurpriseyoutoleanthattravelwritinghasalongandvenerablehistory.

Almostfromtheearliestannalsofrecordedtimeindividualshavefoundreadyaudiencesfortheir

accountsofjourneystostrangeandexoticlocales.

Oneoftheearliesttravelwriters,aGreekgeographerandhistoriannamedStrabo,lived

aroundthetimeofChrist.ThoughStraboisknowntohavetraveledfromeastoftheBlackSea

westtoItalyandasfarsouthasEthiopia,healsouseddetailsgleanedfromotherwritersto

extendandenlivenhisaccounts.HismultivolumedworkGeographyprovidestheonlysurviving

accountofthecities,peoples,customs,andgeographicalpeculiaritiesofthewholeknownworld

ofhistime.

Twootherclassictravelwriters,theItalianMarcoPoloandtheMoroccanIbnBattutah,lived

inroughlythesametimeperiod.MarcoPolotraveledtoChinawithhisfatheranduncleinabout

A.D.1275andremainedthere16or17years,visitingseveralothercountriesduringhistravels.

WhenMarcoreturnedtoItalyhedictatedhismemoirs,includingstorieshehadheardfrom

others,toascribe,withtheresultingbookIImilionebeinganinstantsuccess.Thoughdifficultto

attesttotheaccuracyofallhesays,Marco'sbookimpelledEuropeanstobegintheirgreat

voyagesofexploration.

IbnBattutah'sinterestintravelbeganonhisrequiredMuslimjourneytoMeccain1325,and

duringhislifetimehejourneyedthroughallthecountrieswhereIslamheldsway.3Histravel

book

TheRihlahisapersonalizedaccountofdesertjourneys,courtintrigues,andeventheeffect

oftheBackDeathinthevariouslandshevisited.Inalmost30yearsoftravelingitisestimated

thatIbnBattutahcoveredmorethan75,000miles.

詞匯：

venerable/'ven?r?bl/adj.莊嚴(yán)的，值得尊敬的enliven/in'laiv?n/v.使生動(dòng)

account/?*kaunt/n.記述voyage/*v?iid?/n,航行

exotic/ig'z?tik/v.異國的，外來的

注釋：

1.Almostfromtheearliestannalsofrecordedtimeindividualshavefoundreadyaudiencesfor

theiraccountsofjourneystostrangeandexoticlocales.幾乎從最早有時(shí)間記載開始，人們就發(fā)

現(xiàn)，他們對去一個(gè)陌生地方旅行的記錄是不乏讀者的。

2....Marco'sbookimpelledEuropeanstobegintheirgreatvoyagesofexploration...馬可的書促

使歐洲人開始了他們偉大的航海探索之旅。

3....hejourneyedthroughallthecountrieswhereIslamheldsway...他去了所有伊斯蘭教掌權(quán)

的國家旅行。

練習(xí)：

1.Thispassageismostlyabout

A)whypeoplefindtravelwritingexciting

B)theliterarystyleofthreeearlytravelwriters

C)wherethreeearlytravelwriterswentandwroteabout

D)howtowriteatravelbook

2.lbnBattutahtraveled.

A)toChina

B)toEthiopia

C)throughouttheMuslimword

D)for16or17years

3.Thebooksbfthethreewriterswerepopularbecause.

A)theylistedgoodplacestostay

B)theytoldofstrangeandexoticlocales

C)theyexplainedthebestroutestogettoplaces

D)alloftheirstorieswerefirsthandaccounts

4.Theoverallorganizationofthispassageisthrough.

A)chronologicalorder

B)spatialdescription

C)travelwriters'personalnarratives

D)persuasivedetails

5.Inthispassageattestmeansto.

A)giveanexaminationto

B)drawamapof

C)tellliesto

D)giveproofof

答案與題解：

l.C本題問的是:這篇文章主要講了什么？A的意思是為什么人們覺得旅行寫作令人激動(dòng)。

B的意思是三位早期旅行作家的文學(xué)風(fēng)格。C的意思是三位早期旅行作家去過的地方以及

他們的寫作內(nèi)容。D的意思是如何寫一部旅行作品。根據(jù)本文內(nèi)容，C選項(xiàng)最符合題意。因

此C是正確的答案。

2.C本題問的是:lbnBattutah到過哪里旅行?根據(jù)最后一段的第一句話:hejourneyedthrough

allthecountrieswhereIslamheldsway,可知，他去過了所有穆斯林的國家。因此C是正確的

答案。

3.B本題問的是:三位作家的作品都很受歡迎，原因是什么？A的意思是他們列出了好的地

方。B的意思是他們寫出了陌生的外面的地方。C的意思是他們說明了去一些地方的最好路

線。D的意思是他們的所有故事都是一手資料。根據(jù)第一段的最后一句話可知，旅行作品吸

引讀者的地方在于它描述了一個(gè)陌生的地方，因此B是正確的答案。

4.A本題問的是:這篇文章的整體布局是依照什么？本文主要依照時(shí)間順序介紹了公元前后

的三位作家，按時(shí)間先后用序，因此A是正確的答案。

5.D本題問的是:在這篇文章中attest是什么意思？attest出現(xiàn)在第三段的最后一句話，為的

是表達(dá)馬可所說的無法被證實(shí)是否都屬實(shí)。A的意思是考察。B的意思是畫一張地圖。C的

意思是說謊。D的意思是證實(shí)。因此D是正確的答案。

譯文：

看許久以前的世界

如果你喜歡讀類似亞瑟?弗洛梅爾或尤金?弗多這些令人熟知的作家寫的旅行圖書，那么你

就不會(huì)驚訝于旅行寫作那悠長、令人肅然起敬的歷史。幾乎從最早有記載的時(shí)期開始，人們

就發(fā)現(xiàn)，他們對去一個(gè)陌生地方旅行的記錄是不乏讀者的。

公元前后的希臘地理學(xué)家、歷史學(xué)家斯特雷波，就是最早的旅行作家之一。雖然斯特雷波因

從黑海的東部出發(fā)，西至意大利1南至埃塞俄比亞而聞名，他也借鑒了其他作者的記錄來使

他的作品內(nèi)容更豐富生動(dòng)。他的多卷著作《地理》是唯一一部記錄當(dāng)時(shí)世界上城市、人、

風(fēng)俗、地理特征的作品。

大概同時(shí)期的另兩位優(yōu)秀的旅行作家是意大利人馬可?波羅和摩洛哥人伊本?白圖泰。馬可?

波羅在公元1275年同他的父親和叔叔去了中國，在那里待了十六七年，在這期間他也去了

-些其他國家?；氐揭獯罄?，他向一位作家口述了他旅行的回憶以及從別人那里聽到的故

事，最終《馬可?波羅游記》問世，迅速加了起來。雖然很難證實(shí)他所說的是否都屬實(shí)，但

馬可的書促使歐洲人開始了他們偉大的航海探索之旅。

伊本?白圖泰在1325年出發(fā)去麥加朝圣，從此開始了他的旅行。在他的有生之年，他去了所

有的穆斯林國家旅行。他的書《伊本?白圖泰游記》記載了沙漠旅行、宮廷陰謀，甚至包括

他游歷過的地方受黑死病的影響。據(jù)估計(jì)，在差不多30年里，伊本?白圖泰的旅行行程有

7萬5千多英里。

第二十七篇ImportanceofServices

TheUnitedStateshasmovedbeyondtheindustrialeconomystagetothepointwhereithas

becometheworld'sfirstserviceeconomy.Almostthree-fourthsofthenonfarmlaborforceis

employedinserviceindustries,andovertwo-thirdsofthenation'sgrossnationalproductis

accountedforbyservices.Also,servicejobstypicallyholdupbetterduringarecessionthando

jobsinindustriesproducingtangiblegoods.

Duringthe20-yearperiodof1966to1986,about36millionnewjobswerecreatedinthe

UnitedStates-farmorethaninJapanandWesternEuropecombined.About90percentofthese

jobswereinserviceindustries.Duringthissametimespan,some22millionwomenjoinedthe

laborforce—and97percentofthesewomenwenttoworkintheservicesector.These

employmenttrendsareexpectedtocontinueatleastuntiltheyear2000.Fortheperiod

1986-2000,theBureauofLaborStatisticspredictsthatover21millionnewjobswillbecreated

and93percentofthemwillbeinserviceindustries.

Moreover;mostofthisexplosivegrowthinservicesemploymentisnotinlow-payingjobs,

contrarytothebeliefsofmanyeconomists,businessandlaborleaders,andpoliticians.These

peoplearguethatmanufacturingjobs,whichhavebeentheeconomicfoundationofAmerica's

middleclass,arevanishing.Theyclaimthatfactoryworkersarebeingreplacedwithahostof

low-wageearners.Itistruethatmanufacturingjobshavedeclined,withmanyofthemgoingto

foreigncountries.Itisalsotruethattherehasbeengrowthinsomelow-payingservicejobs.Yet

cooksandcounterpeoplestillrepresentonly1percentoftheU.S.laborforcetoday:

Furthermore,formanyyearsthefastest-growingoccupationalcategoryhasbeen"/professional,

technical,andrelatedwork."Thesejobspaywellabovetheaverage,andmostareinservice

industries.

Aboutone-halfofconsumerexpendituresareforthepurchaseofservices.Projectionstothe

year2000indicatethatserviceswillattractanevenlargershareofconsumerspending.A

drawbackoftheserviceeconomyboomisthatthepricesofmostserviceshavebeengoingupat

aconsiderablyfasterratethanthepricesofmosttangibleproducts.Youareundoubtedlyaware

ofthisifyouhavehadyourcarorTVsetrepaired,hadyourshoeshalf-soled,orpaidamedical

billinrecentyears.

Whenwesaythatservicesaccountforclosetoone-halfofconsumerexpenditures,westill

grosslyunderstatetheeconomicimportan