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知識目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的興趣，使情感目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)到人的周圍處處有科學(xué)，科學(xué)與人有密切的重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第難點(diǎn)：學(xué)生體會(huì)到人的周圍處處有科學(xué)，科學(xué)與人有境 拿出橘子，問大家這是什么？你是怎么知道的？你知道它結(jié)合自己嘗展伸眼耳鼻個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績 境現(xiàn)展伸“放大鏡能夠幫助我們看清什么？”引導(dǎo)學(xué)生自然過渡到下）， 境現(xiàn)展伸慣 境現(xiàn)現(xiàn)展伸伸南大港第一完全小學(xué) 境？（現(xiàn)展展伸像個(gè)小傘兵……莖探知世界的那刻起，會(huì)動(dòng)、會(huì)叫、會(huì)呼吸、會(huì)境現(xiàn)老師為大家準(zhǔn)備了一些動(dòng)物的圖片，老師帶大家來認(rèn)識一展展伸進(jìn)食、呼吸、繁殖等有了一定的認(rèn)識，但往往比境現(xiàn)展伸 境現(xiàn)展別灰心，老師決定把這些小魚送給你們，課下你們還可以繼這么多秘密，我們合作的也非常愉快，相信你們也學(xué)會(huì)了科11 境現(xiàn)展伸拿出圖片，問大家這是什么11境現(xiàn)展伸11“認(rèn)識物體”所認(rèn)識的是四種最常見的簡單物體的形狀：長方體、正方體、圓的標(biāo)準(zhǔn).在老師的指導(dǎo)下歸納分類方法，提升觀察比較分類能力，滲透歸納方法.準(zhǔn).每組5支不同顏色的鉛筆，帶橡皮頭的鉛筆(削尖與未削尖的)和不帶橡皮的鉛筆.每組4個(gè)容器：紙杯、塑料杯、帶蓋透明圓筒、帶膠塞的玻璃管。境現(xiàn)每組4個(gè)容器：紙杯、塑料杯、帶蓋透明圓筒、帶膠塞的玻展展伸11 情感目標(biāo)：意識到人們?yōu)榱藵M足各種需求，料情感目標(biāo)：意識到人們?yōu)榱藵M足各種需求，料境現(xiàn)展伸(3)、分析

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