海南省部分學校2023-2024學年高三下學期學業(yè)水平診斷（三）化學試題含答案

絕密★啟用前海南省2023—2024學年高三學業(yè)水平診斷（三）化學考生注意：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H1C12N14O16F19Na23Cl35.5Zn65Ag108一、選擇題：本題共8小題，每小題2分，共16分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．新材料讓世界更美好。下列有關新材料的敘述錯誤的是（）A．C919大規(guī)模采用第三代鋁鋰合金，鋁鋰合金具有強度高、耐腐蝕、密度小等優(yōu)點B．“天宮”實驗艙太陽能電池采用砷化鎵（GaAs），砷化鎵屬于金屬材料C．量子通訊衛(wèi)星采用螺旋碳納米管，該材料屬于新型無機非金屬材料D．無人機機身采用玻璃纖維增強聚酯樹脂，該材料屬于復合材料2．文物代表著國家的歷史和文化。關于文物的相關知識，下列敘述錯誤的是（）A．考古時利用測定文物的年代，的中子數(shù)目與電子數(shù)目之差為2B．海南博物館館藏文物唐三彩馬的紅棕色可能是因為含有C．制陶是海南黎族人的傳統(tǒng)手藝，制陶過程中不發(fā)生化學變化D．可用明礬溶液清洗出土文物銅鏡表面的銅綠3．下列有關化學實驗安全以及基本操作的敘述正確的是（）A．皮膚濺上堿液，立即涂擦稀鹽酸B．在燒杯中做鈉與水反應的實驗時，鈉塊要切成綠豆大小C．蒸餾近沸騰時，忘加沸石，應立即打開瓶蓋追加D．常壓蒸餾時，加入液體的體積不超過蒸餾燒瓶容積的三分之一4．下列關于元素及其化合物性質的說法正確的是（）A．工業(yè)上充分燃燒硫黃得到B．工業(yè)上用焦炭和金剛砂反應制備粗硅C．工業(yè)上以食鹽、氨氣、二氧化碳為原料制取D．工業(yè)上用氯氣與NaOH反應制備漂白粉5．X、Y、Z、M是原子序數(shù)依次增大的主族元素，且分別位于三個不同短周期，對應的單質常溫常壓下均為氣態(tài)，Z是地殼中含量最高的元素。下列說法正確的是（）A．第一電離能：Z>Y B．最簡單氫化物的穩(wěn)定性：Z>YC．是由極性鍵構成的非極性分子 D．由上述四種元素組成的化合物不可能含有離子鍵6．部分含N的純凈物的“價-類”二維圖如圖所示。下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)只有還原性，沒有氧化性 B．一定條件下，a和c反應可生成bC．a(chǎn)的催化氧化可直接生成c D．c和水反應生成b和d7．磷酸氫二銨常用作干粉滅火劑，可用磷酸吸收氨氣制備。設N_A為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述錯誤的是（）A．1mol晶體中含有的離子總數(shù)為B．標準狀況下，22.4L中含有的電子數(shù)為C．1mol?L溶液中含有的陽離子數(shù)目小于D．17g中含有的共價鍵數(shù)目為8．利用一種電解質溶液濃度不同引起電勢差的裝置稱為“濃差電池”，其原理是高濃度溶液向低濃度溶液擴散而引發(fā)的一類電池。某濃差電池的模擬裝置如圖所示。已知：兩電極銀的質量均為300g。下列敘述正確的是（）A．電極為負極，發(fā)生氧化反應 B．由右側向左側遷移C．電池停止工作時兩電極的質量差為432g D．電池放電時將化學能全部轉化成電能二、選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。每小題有一個或兩個選項是符合題目要求的。若正確答案只包括一個選項，多選得0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得2分，選兩個且都正確得4分，但只要選錯一個就得0分。9．下列陳述Ⅰ和陳述Ⅱ均正確且具有因果關系的是（）選項陳述Ⅰ陳述ⅡA能用作膨松劑溶液顯堿性BFeS去除工業(yè)廢水中的、金屬硫化物具有還原性C濃氨水可檢驗氯氣管道是否泄漏被氧化為D氫氟酸不能保存在玻璃瓶中可與HF反應10．是一種用途廣泛的磁性材料，以為原料制備并獲得副產(chǎn)物水合物的工藝流程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．反應釜1需在隔絕空氣條件下進行B．適當升溫和攪拌，可提高反應釜中的反應速率C．進入反應釜1和2的的物質的量之比宜為2∶1D．實驗室進行“濾液水合物”的操作為加熱濃縮、冷卻結晶、過濾等11．在一定條件下，一定量的X在恒容密閉容器中發(fā)生反應：，達到平衡時，Y的濃度與溫度和容器容積的關系如圖所示，下列判斷正確的是（）A． B．C．在M點，投入適量Z，逆反應速率增大 D．在M點，增大X的濃度，X的平衡質量分數(shù)增大12．下列實驗操作或設計能達到相應實驗目的的是（）選項ABCD實驗操作或設計實驗目的定容后搖勻溶液制取少量檢驗淀粉水解生成了葡萄糖比較S、C、Si的非金屬性強弱13．有機物甲在銅催化作用下轉化為乙，其原理如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．上述反應屬于加成反應 B．甲、乙都能發(fā)生銀鏡反應和酯化反應C．甲、乙分子中碳原子都是，雜化 D．甲、乙都能使酸性溶液褪色14．常溫下，向20mL0.1mol?LHCOOH溶液中滴加VmL0.1mol?LNaOH溶液，混合溶液的pH與的關系如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．當時，隨著減小，水的電離程度減小B．當時達到圖像c點C．當時，該溶液呈堿性D．常溫下，HCOOH的電離常數(shù)的數(shù)量級為三、非選擇題：本題共5小題，共60分。15．（9分）鈧（Sc）及其化合物在超導合金和催化劑等領域有重要應用。一種利用鈦白廢酸液（含、、的硫酸廢液）和赤泥（含，，，）聯(lián)合制備的工藝流程如圖所示。已知：①、能被有機萃取劑萃取。②常溫下，；。請回答下列問題：（1）若“浸取”后的浸取液，則浸渣的主要成分是______（填化學式）。（2）“除鈦”時，加入的作用是____________。（3）25°C時，若使“反萃取”后水溶液中的沉淀完全（離子濃度小于mol?L），應控制溶液的pH不低于______（保留兩位有效數(shù)字）。（4）寫出“沉鈧”時生成的離子方程式：____________。（5）1mol草酸鈧晶體充分“灼燒”時，理論上轉移電子的物質的量為______。16．（13分）是一種綠色能源，也是一種化工原料?；卮鹣铝袉栴}：Ⅰ．合成甲醇。工業(yè)上常用CO和制備，反應原理是。（1）已知：①kJ?mol②kJ?mol③kJ?mol上述反應的______kJ?mol（用含a、b、c的代數(shù)式表示）。（2）在恒溫恒容密閉容器中充入1mol和1mol合成。下列情況表明該反應一定達到平衡狀態(tài)的是______（填字母）。A．氣體壓強不隨時間變化 B．C．氣體密度不隨時間變化 D．氣體平均摩爾質量不隨時間變化（3）向體積相同的甲、乙恒容密閉容器中均充入1mol和3mol同時發(fā)生反應合成，相對甲，乙僅改變溫度，測得甲醇的物質的量與時間的關系如圖所示。①溫度：甲______（填“高于”或“低于”）乙，判斷依據(jù)是______。②______（填“>”“<”或“=”）0，判斷依據(jù)是______。③若容器體積為1L，甲容器中0~4min內用表示的平均反應速率為______mol?L?min。Ⅱ．可用于合成有機物。近日，中國科學院大連化學物理研究所丁云杰團隊利用Rh單核配合物催化劑以和CO為原料合成了，，相關反應為、。（4）以和CO為原料，從原子利用率分析，合成______（填“”或“”）是最理想的綠色化學工藝。（5）一定溫度下，總壓強保持1.5akPa，向反應器中充入1mol和1mol，在一定條件下合成和。達到平衡時，的轉化率為60%，的選擇性為80%，（的選擇性）。該溫度下合成反應的平衡常數(shù)______（用含a的代數(shù)式表示，為用分壓表示的平衡常數(shù)，分壓=總壓×物質的量分數(shù)）。17．（10分）草酸（）是一種常用的除銹劑、還原劑和滴定劑。某小組以電石（主要成分是，含少量CaS、雜質）為原料制備草酸并探究草酸的性質、測定粗草酸產(chǎn)品的純度。已知：裝置A中反應的氣體產(chǎn)物為、，。請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是______。（2）裝置A中，實際操作中常用飽和食鹽水代替水，其原因是______。（3）裝置B的作用是吸收裝置A中產(chǎn)生的雜質、，經(jīng)測定，裝置B中吸收過程生成了沉淀和兩種最高價含氧酸，寫出發(fā)生反應的離子方程式：____________。（4）實驗測得裝置C中產(chǎn)生NO、的物質的量之比為1∶1，則裝置C中反應的化學方程式為____________（忽略，的轉化）。（5）實驗結束后，采用結晶法從裝置C中分離出草酸，將草酸加入和濃硫酸中，加熱后產(chǎn)生有香味的油狀物質，有香味的物質是______（填結構簡式）。（6）稱取wg草酸粗產(chǎn)品配制成250mL溶液，準確量取25.00mL所配溶液于錐形瓶中，加入足量稀硫酸，用cmol?L標準溶液滴定至終點，消耗滴定液VmL。該粗產(chǎn)品的純度為______%（假設雜質不參加反應，用含w、c、V的代數(shù)式表示）。18．（14分）苯惡洛芬（F）是一種消炎鎮(zhèn)痛藥，能治療風濕性關節(jié)炎等，其某種合成路線如下：回答下列問題：（1）F中含氧且親水的官能團為______（填名稱）。（2）C的結構簡式為______。C→D的反應類型是______。（3）吡啶（）的作用是______（從平衡角度回答）。（4）已知吡啶環(huán)上N原子的電子云密度越大，堿性越強。下列吡啶及其衍生物的堿性由強到弱的順序為______（填代號）。（5）在C的芳香族同分異構體中，同時符合下列條件的結構有______（填字母，不包括立體異構）。①只有兩種官能團，其中一種是硝基②苯環(huán)上只連接2個取代基③遇溶液可發(fā)生顯色反應A．12種 B．15種 C．18種 D．30種寫出其中一種含有手性碳原子且同時符合下列條件的同分異構體的結構簡式：______。①含對位取代基 ②手性碳原子與苯環(huán)直接相連（6）參照上述反應原理，以和為原料通過三步反應合成（其他試劑自選）。第一步反應的試劑和條件是____________，第二步反應的化學方程式為____________。19．（14分）被認為是良好的光學基質材料，可由、，制備，摻雜Fe、Co、Ni等過渡金屬的可得到不同的熒光材料。（1）寫出基態(tài)氟原子的價電子排布式：______。（2）實驗測定，在中存在σ鍵和大π鍵，σ鍵由C的______雜化軌道與O的2p軌道形成，4中心6電子的大π鍵（）由C的______（填“雜化”或“未雜化”）2p空軌道與O的2p軌道形成。（3）已知：物質熔點/℃872290394446的熔點遠高于的主要原因是____________。（4）已知HF與通過氫鍵結合成。（1）1mol中含有______molσ鍵。②判斷微粒間能否形成氫鍵，并說明理由：__________________。（5）、兩種晶體的晶胞結構不同，其中具有鈣鈦礦型立方結構（如圖所示）：①在晶體中，周圍最鄰近且距離相等的的個數(shù)為______。②已知晶胞的體積為Vcm，晶體密度為ρg?cm，阿伏加德羅常數(shù)的值為，則一個晶胞中的個數(shù)為______（用含V，ρ，的代數(shù)式表示）。

海南省2023—2024學年高三學業(yè)水平診斷（三）化學?答案1~8小題，每小題2分，共16分。1．答案B命題透析本題以新材料為情境，考查合金、無機非金屬材料等知識，意在考查理解與辨析能力，宏觀辨識與微觀探析、科學態(tài)度與社會責任的核心素養(yǎng)。思路點撥第三代鋁鋰合金大規(guī)模應用于C919，是因為鋁鋰合金具有強度高、耐腐蝕、密度小等優(yōu)點，A項正確；砷化鎵屬于化合物，金屬單質或合金屬于金屬材料，B項錯誤；螺旋碳納米管屬于碳的同素異形體，屬于新型無機非金屬材料，C項正確；玻璃纖維增強聚酯樹脂屬于復合材料，其中基體為聚酯樹脂，增強體為玻璃纖維，D項正確。2．答案C命題透析本題以文物為素材，考查核素、鐵的氧化物、陶瓷、明礬水解等知識，意在考查理解與辨析能力，宏觀辨識與微觀探析、科學態(tài)度與社會責任的核心素養(yǎng)。思路點撥的質子數(shù)=電子數(shù)=6，中子數(shù)為，A項正確；是紅色的，紅棕色條紋可能是因為含有，B項正確；陶瓷是以黏土為主要原料，經(jīng)高溫燒結而成，在此過程中會發(fā)生復雜的物理、化學變化，C項錯誤；明礬中含有鋁離子，鋁離子水解使明礬溶液顯酸性，從而能溶解銅綠，D項正確。3．答案B命題透析本題以實驗安全操作為情境，考查實驗安全、實驗儀器、實驗操作等知識，意在考查理解與辨析能力，科學態(tài)度與社會責任的核心素養(yǎng)。思路點撥皮膚濺上堿液，先用大量水沖洗，再用1%的硼酸溶液沖洗，A項錯誤；鈉與水反應劇烈，故鈉塊應切成綠豆大小，B項正確；蒸餾中若忘記加入沸石，應立即停止加熱，待冷卻后再補加沸石，若立即加沸石，可能引起暴沸，C項錯誤；常壓蒸餾時，加入液體的體積不超過蒸餾燒瓶容積的三分之二、不少于三分之一，D項錯誤。4．答案C命題透析本題以元素及其化合物的性質為情境，考查侯氏制堿法、工業(yè)制粗硅等知識，意在考查歸納與論證能力，變化觀念與平衡思想的核心素養(yǎng)。思路點撥燃燒硫黃只能得到，不能一步得到，A項錯誤；工業(yè)上用焦炭和石英砂（主要成分為二氧化硅）反應制備粗硅，金剛砂的主要成分是碳化硅，B項錯誤；向飽和食鹽水中依次通入足量氨氣、二氧化碳制得碳酸氫鈉，C項正確；工業(yè)上以與石灰乳反應制備漂白粉，D項錯誤。5．答案B命題透析本題以元素推斷為素材，考查第一電離能、元素性質、化學鍵等知識，意在考查分析與推測能力，宏觀辨識與微觀探析、證據(jù)推理與模型認知的核心素養(yǎng)。思路點撥根據(jù)題中信息可推斷出，X是氫、Y是氮、Z是氧、M是氯。第一電離能：N>O，A項錯誤；最簡單氫化物的穩(wěn)定性：，B項正確；O?是由極性鍵構成的極性分子，C項錯誤；由上述四種元素組成的化合物，如含有離子鍵，D項錯誤。6．答案B命題透析本題以“價-類”二維圖為素材，考查氮及其化合物的性質，意在考查分析與推測能力，宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。思路點撥圖中四種物質的化學式如下：代號abcd化學式與活潑金屬如鈉等反應，表現(xiàn)氧化性，A項錯誤；和在一定條件下發(fā)生歸中反應可生成，B項正確；催化氧化得到NO，不能直接制備，C項錯誤；和反應生成和NO，不能生成，D項錯誤。7．答案C命題透析本題以磷酸氫二銨為情境，考查阿伏加德羅常數(shù)的計算知識，意在考查理解與辨析能力，宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。思路點撥晶體中存在的離子為、，故1mol晶體中含有的離子總數(shù)為，A項正確；1mol中含有的電子數(shù)為，B項正確；未指明溶液的體積，無法計算，C項錯誤；17g為1mol，1mol中含有3mol共價鍵，D項正確。8．答案C命題透析本題以硝酸銀濃差電池為素材，考查原電池工作原理，意在考查分析與推測能力，證據(jù)推理與模型認知的核心素養(yǎng)。思路點撥濃差電池通過改變電解質溶液濃度實現(xiàn)放電，當濃度相等時停止放電。陰離子交換膜只允許陰離子通過，陽離子只能通過電極反應改變濃度，左側電解質溶液濃度減小，右側電解質溶液濃度增大，極上析出Ag，極上銀溶解，由此推知，為正極，Ag（2）為負極，A項錯誤；為了維持電荷守恒，左側電解質溶液中向右側遷移，B項錯誤；當兩電極所在電解質溶液濃度相等時達到平衡，停止放電，停止放電時mol?L，即只轉移2mol電子，負極：，正極：，起始時，兩電極的質量相等，停止放電時，正極增加2molAg（216g），負極減少2molAg（216g），兩電極的質量差為432g，C項正確；能量轉化形式多樣化，電池放電時將化學能主要轉化成電能，還有熱能等，D項錯誤。9~14小題，每小題4分，共24分。每小題有一個或兩個選項是符合題目要求的。若正確答案只包括一個選項，多選得0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得2分，選兩個且都正確得4分，但只要選錯一個就得0分。9．答案D命題透析本題以陳述的正誤判斷及因果關系為情境，考查碳酸氫鈉的用途、氯氣管道泄漏、氫氟酸的保存等知識，意在考查理解與辨析能力，宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。思路點撥能用作膨松劑，因為受熱分解放出，二者沒有因果關系，A項不符合題意；FeS去除工業(yè)廢水中的、，是由于FeS電離產(chǎn)生的與廢水中的，反應生成更難溶的HgS、CuS沉淀，二者沒有因果關系，B項不符合題意；濃氨水可檢驗氯氣管道是否泄漏，利用的是能和氯氣反應生成“白煙”，該反應中被氧化為，不是被氧化成，C項不符合題意；可與HF反應，HF不能保存在玻璃瓶中，D項符合題意。10．答案C命題透析本題以的制備為素材，考查鐵及其化合物、物質的分類與提純等知識，意在考查分析與推測能力，證據(jù)推理與模型認知的核心素養(yǎng)。思路點撥反應釜1中的反應需在隔絕空氣條件下進行，其原因是防止二價鐵被空氣中氧氣氧化為三價鐵，A項正確；為加快反應速率，可采取的措施有適當升高溫度、攪拌等，B項正確；反應釜1發(fā)生的反應為，反應釜2發(fā)生的反應為，與按物質的量之比1∶2處理可得，C項錯誤；濾液中主要成分是，將濾液加熱濃縮、冷卻結晶、過濾得到水合物，D項正確。11．答案AD命題透析本題以化學平衡圖像為情境，考查外界因素對化學平衡的影響，意在考查分析與推測能力，變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認知的核心素養(yǎng)。思路點撥溫度越高，生成物濃度越大，說明升高溫度，平衡向正反應方向移動，該反應的正反應為吸熱反應，A項正確；M點Y的濃度比N點的濃度的2倍要小，說明增大壓強，平衡逆向移動，即，B項錯誤；Z是固體，投入適量Z，逆反應速率不變，C項錯誤；在M點，增大X的濃度，相當于增大壓強，X的平衡轉化率減小，X的平衡質量分數(shù)增大，D項正確。12．答案BD命題透析本題以實驗操作或設計為情境，考查溶液的配制、氫氣的制備、淀粉水解產(chǎn)物的檢驗、非金屬性強弱的驗證等知識，意在考查探究與創(chuàng)新能力，科學探究與創(chuàng)新意識的核心素養(yǎng)。思路點撥定容完成后，蓋上瓶塞，將容量瓶來回顛倒，將溶液搖勻，顛倒過程中，左手食指抵住瓶塞，防止瓶塞脫落，右手扶住容量瓶底部，防止容量瓶從手中掉落，A項不符合題意；鋅與稀硫酸發(fā)生置換反應生成氫氣，能達到實驗目的，B項符合題意；淀粉中加稀硫酸水解后需要先加入NaOH使溶液呈堿性，再加入新制氫氧化銅懸濁液，C項不符合題意；硫酸不揮發(fā)，稀硫酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳，二氧化碳和硅酸鈉溶液反應生成難溶性的硅酸，酸性：硫酸>碳酸>硅酸，所以非金屬性：S>C>Si，D項符合題意。13．答案B命題透析本題以有機物為素材，考查有機物結構與性質，意在考查分析與推測能力，證據(jù)推理與模型認知的核心素養(yǎng)。思路點撥上述轉化實質是轉化成，發(fā)生了加成反應，A項正確；乙不含醛基，不能發(fā)生銀鏡反應，B項錯誤；甲、乙分子中，只形成單鍵的碳原子采用雜化，其余碳原子采用雜化，C項正確；醛基、醇羥基都具有還原性，都能與酸性溶液反應而使其褪色，D項正確。14．答案AB命題透析本題以甲酸中和反應為素材，考查中和反應、電離常數(shù)計算等，意在考查分析與推測能力，證據(jù)推理與模型認知的核心素養(yǎng)。思路點撥觀察圖像可知，當時，隨著增大，說明甲酸濃度增大，酸性增強，故水的電離程度減小，A項錯誤；根據(jù)電離常數(shù)表達式可知，，時溶液中含等濃度的HCOOH和，根據(jù)電離常數(shù)可知，HCOOH電離大于水解，導致，，B項錯誤；V為20時，恰好完全反應生成HCOONa，溶液呈堿性，C項正確；根據(jù)電離常數(shù)表達式可知，，數(shù)量級為，D．項正確。15．答案（1）（1分）（2）提供配體，生成穩(wěn)定配離子進入水層（合理即可，2分）（3）5.6（2分）（4）（2分）（5）6mol（2分）命題透析本題以Sc?O?的制備為素材，考查金屬元素與化合物的性質、物質的分離與提純、陌生化學方程式的書寫等知識，意在考查理解與辨析、分析與推測能力，證據(jù)推理與模型認知的核心素養(yǎng)。思路點撥（1）不與硫酸反應，故浸渣的主要成分是。（2）由流程圖可知，中加入后，二者結合形成，該轉化過程中元素化合價沒有變化，應該是中的氧原子提供孤電子對，Ti原子提供空軌道，形成配離子。（3）根據(jù)題意可知，恰好完全沉淀時，，解得mol?L，此時溶液的。（4）草酸是弱電解質，化學式不能拆分，“沉鈧”時，生成的離子方程式為。（5）根據(jù)題意發(fā)現(xiàn)，反應前后Sc的化合價沒有變化，空氣參與反應，氧化草酸鈧中的碳元素，故化學方程式為，則1mol草酸鈧晶體充分“灼燒”時，理論上轉移電子的物質的量為6mol。16．答案（1）（2分）（2）AD（2分）（3）①低于（1分）乙容器中反應先達到平衡，反應速率快，溫度高（合理即可，1分）②<（1分）升高溫度，平衡向左移動，平衡時減小，故（合理即可，1分）③0.2（2分）（4）（1分）（5）（2分）命題透析本題以甲醇為素材，考查蓋斯定律、化學反應速率與平衡相關知識，意在考查分析與推測能力，變化觀念與平衡思想的核心素養(yǎng)。思路點撥（1）根據(jù)蓋斯定律，①②-③得到目標反應，則kJ?mol。（2）正反應是氣體分子數(shù)減小的反應，當壓強不變時達到平衡狀態(tài)，A項正確；時反應達到平衡狀態(tài)，B項錯誤；氣體總質量不變，體積不變，密度始終不變，C項錯誤；總質量不變，氣體總物質的量減小，故氣體平均摩爾質量由小到大，不變時達到平衡，D項正確。（3）①根據(jù)圖像可知，乙容器反應較快，相對甲，乙僅改變溫度，故乙的溫度高于甲。②升高溫度，平衡向左移動，平衡時減小，故。③4min時，甲醇為0.4mol，則消耗0.8mol，的平均反應速率。（4）合成的反應是化合反應，原子利用率為100%。（5）根據(jù)已知信息和原子守恒可知，平衡體系中各物質的物質的量如下表：物質物質的量/mol0.40.50.10.40.1總物質的量為1.5mol，kPa，kPa，kPa，。17．答案（1）三頸燒瓶（1分）（2）防止反應過快，得到平穩(wěn)的乙炔氣流（合理即可，1分）（3）（2分）（4）（2分）（5）（否也給2分，2分）（6）（2分）命題透析本題以草酸的制備為情境，考查草酸的制備、凈化與性質等知識，意在考查探究與創(chuàng)新能力，科學探究與創(chuàng)新意識的核心素養(yǎng)。思路點撥（3）磷化