部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-第二單元-口語交際

第二單元口語交際人教版六年級(jí)·上冊(cè)演講同學(xué)們，你作過演講嗎？我競選班干部的時(shí)候作過演講。我沒作過演講，不過很想試試……演講過的同學(xué)可以分享一下自己的經(jīng)歷，說一說演講的內(nèi)容是什么，有什么樣的表現(xiàn)，心情如何。沒有演講過的同學(xué)，可以談一談聽別人演講后自己獲得的啟示，可以是從演講內(nèi)容方面得到啟發(fā)。如，演講時(shí)態(tài)度大方，充滿自信，演講富有激情。如，自己平時(shí)在學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)、為同學(xué)效勞等方面的優(yōu)勢(shì)，以及今后努力的方向。

本次“口語交際〞要求開展一次演講活動(dòng)?？梢詮恼n本中提供的“科學(xué)〞“讀書〞“家鄉(xiāng)新貌〞“安康飲食〞四個(gè)話題范圍中任選一個(gè)，也可以自定。交際內(nèi)容

從四個(gè)話題中選擇一個(gè)自己最想議論的話題，或者自己擬定一個(gè)最想演講的話題，在聯(lián)絡(luò)自身生活或觀察社會(huì)現(xiàn)象的根底上，確定自己想要表達(dá)的觀點(diǎn)，擬定演講題目，為寫演講稿打下根底。擬題時(shí)注意：一是題目表達(dá)的內(nèi)容和主題要詳細(xì)，二是題目要完好。交際指導(dǎo)1.選擇話題，擬定題目。題目表達(dá)的內(nèi)容和主題要詳細(xì)表如今〔以“讀書的快樂〞為例〕：讀書的快樂讀書的樂趣讀書的價(jià)值讀書伴我成長……題目要完好表如今：

如，“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體安康〞就是一個(gè)完好的題目，假如只說“遠(yuǎn)離垃圾食品〞，那么目的不夠明確，聽眾難以快速理解演講者的觀點(diǎn)，而點(diǎn)出“關(guān)注身體安康〞，題目的意義和目的就一目了然了。2.搜集資料，寫演講稿。

演講是一種通過口頭表達(dá)，向聽眾提出自己的觀點(diǎn)、想法的語言交際形式。為了方便聽眾更快、更好地理解自己的觀點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)寫好一篇演講稿。第一，觀點(diǎn)要鮮明。如讀書的快樂，圍繞快樂，我們可以表達(dá)出讀書中獲得知識(shí)的快樂，增長智慧的快樂，明白做人道理的快樂，或者單純就是閱讀給心靈帶來的愉悅。怎么樣寫出一篇有說服力的演講稿呢？第二，選擇適宜的材料說明觀點(diǎn)，如可以通過列舉有代表X的事例、引用名言警句等，以增強(qiáng)說服力。第三，可以引用生動(dòng)的故事。要求故事盡量與自己的生活經(jīng)歷關(guān)聯(lián)，從而打動(dòng)觀眾，引發(fā)共鳴。3.做好準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)。

要熟讀稿件，用自己的話反復(fù)屢次講述，以到達(dá)純熟于心的程度。為了防止遺忘可以制作“備忘卡片〞，按演講的順序?qū)㈥P(guān)鍵詞做一個(gè)記錄。4.注意語氣、語調(diào)、姿態(tài)

演講時(shí)語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，可以利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。交際示例尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是?讀書的快樂?。讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起書，它是圣潔的；翻開書，它是萬能的；閱讀書，它是美妙的。讀書的快樂小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從遨游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂的。〞我有點(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書?白雪公主?，坐在沙發(fā)上和媽媽一起讀了起來。讀著讀著，還真覺得有點(diǎn)意思，我一邊看一邊快樂地拍著手說：“好玩兒，好玩兒，看課外書真好玩兒！〞從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀?窗邊的小豆豆?時(shí)，我被“怪怪〞小豆豆的行為逗得哈哈大笑；當(dāng)看?西游記?時(shí)，我不禁為孫悟空的七十二般變化拍案叫絕；當(dāng)捧起?鋼鐵是怎樣煉成的?時(shí)，我感到自己是多么的幸福，保爾身殘志堅(jiān)、不向命運(yùn)低頭的精神深深地把我折服，讓我敬仰……

讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書，讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書，不僅讓我增長了知識(shí)，還帶給我成