小班新年主題教案

小班新年主題教案小班新年主題教案1第一部分：公歷新年1、小朋友們，最近彭老師發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，我看見許多商店的門前掛起了高高的燈籠，許多小朋友的家里也貼上了大大的福字。你們知道這是為什么嗎？2、小朋友們，昨天彭老師請大家?guī)У娜諝v，你們都帶來了嗎？找一找，新年的第一天是幾月幾日？3、每年的1月1日都叫元旦。（板書）你們知道為什么把新年的第一天叫做元旦嗎？（板書）從漢字構(gòu)建來講。4、是呀，就在前不久，我們迎來了20__年的1月1日，也就是20__年的元旦。為此我們還特別舉行了一個(gè)慶祝元旦的聯(lián)歡會，小朋友們還記得嗎？誰來給我們說一說當(dāng)時(shí)的情景。5、是呀，這可是我們從幼兒園到小學(xué)以來，度過的第一個(gè)元旦呀。它標(biāo)志著我們每一個(gè)小朋友都長大了一歲。變得更聰明，更懂事了。6、小朋友們，你還記得元旦三天在家，你做了那些有趣的事嗎7你當(dāng)時(shí)的心情怎么樣呀（引導(dǎo)揭示過新年時(shí)的心情）?？偨Y(jié)：的確，伴隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸長大了，從20__年走到了20__年，我們由一個(gè)個(gè)年幼無知的娃娃，成長為一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生，成長為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們學(xué)會了認(rèn)真聽課，學(xué)會了舉手發(fā)言，學(xué)會了關(guān)心集體，學(xué)會了熱愛勞動(dòng)……這一年，我們的進(jìn)步可真大呀！讓我們一起來回顧一下吧。（照片）其實(shí)，每年的1月1日元旦，都是全世界人民共同慶祝新年的日子。我們一同來看看其他國家的人們都是怎樣過新年的好不好（課件圖片）第二部分：農(nóng)歷新年1、送走了20__年的元旦，我們又將迎來我們中國特有的傳統(tǒng)的節(jié)日，也就是農(nóng)歷的正月初一——春節(jié)。（看臺歷，春節(jié)，正月，正月初一）板書2、小朋友們，你們喜歡過春節(jié)嗎？過春節(jié)時(shí)你最喜歡做什么？（交流各自收集的.圖片和資料）3、是呀，春節(jié)就要到了，就要過年了！小朋友們。你們心里高興不高興呀？4、因?yàn)檫^年了，你就可以（拜年，紅包等）5、總和圖你們瞧，過年多有意思呀！你們喜歡過年嗎？6、今昔對比在這辭舊迎新的日子里，小朋友們對自己都有了更新，更高的要求。我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨們也在這樣一個(gè)喜慶的日子里相互傳遞著新年的祝福。你們知道他們都是怎樣過春節(jié)的嗎？7、加入彭老師的過年：捏面人，畫糖稀，吃團(tuán)圓飯8、你們瞧，隨著社會的發(fā)展，我們的生活水平越來越好，我們的年也越過越有意思了。其中，許多傳統(tǒng)的習(xí)俗，比如貼倒福呀，吃餃子呀，都流傳了下來，而許多習(xí)俗，漸漸就不那么做了。是呀，我們中國人喜歡過春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)不但可以吃餃子，鬧花燈，貼春聯(lián)，更可以傳承和發(fā)揚(yáng)我們中國人龍的精神。習(xí)俗雖然變了，但不變的是我們對過年的期盼，和對新年的祝福。說了這么多，我們談到的都是我們漢族的小朋友過年的習(xí)俗，那么我們少數(shù)民族的小朋友們又是怎樣歡度春節(jié)的呢？打開書本看看。9、總結(jié)：56個(gè)民族，56朵花，56個(gè)民族，我們是一家。在這個(gè)喜慶的日子里，在這個(gè)世界上，只要有中國人的地方，就必定洋溢著微笑，洋溢著祝福。因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，都是龍的傳人。10、此時(shí)此刻，我真想大喊一聲“過年啦！”（出示“過年啦”）第三部分：新年展望1、是的，新年是新的象征，是新的開始，是新的希望。所以全世界的每一個(gè)國家，每一個(gè)人，都喜歡過新年。新年帶給我們新的氣象，也帶給我們新的祝福。2、經(jīng)過了在小學(xué)這一個(gè)學(xué)期的成長，你學(xué)會了什么呢？3、新年就要到了，你認(rèn)為送給自己，送給長輩，送給老師的最好的禮物是什么呢？4、期末考試。愿所有小朋友都能在期末考中取得好成績。（小朋友們，你的心里一定也有許多祝福的話想對班上的小伙伴們說，對嗎？）5、帶著對新的一年的美好愿望，帶著朋友們對你的祝福，讓我們一起聽一首好聽的歌好嗎？小班新年主題教案2一、活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)新年的喜慶氛圍。2、了解元旦節(jié)的日期。3、通過禮物認(rèn)識不同顏色。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多個(gè)顏色的禮物盒。2、各種不同顏色的.球。3、多個(gè)新年帽。4、播放音樂《新年好》。三、活動(dòng)過程1、教師身著新年帽進(jìn)入教室，介紹年底即將到來的元旦節(jié)，1月1日則是一年的開始。2、教師為每個(gè)小朋友分發(fā)新年帽，鼓勵(lì)大家共同迎接新年的到來。接下來，教師告訴小朋友們即將迎來的新年老爺爺，以及老爺爺將會帶給大家許多禮物。3、小朋友們圍繞著禮物盒，帶領(lǐng)他們了解禮物盒的不同顏色。4、讓小朋友們一起打開禮物盒，猜猜里面會是什么禮物，問問他們禮物是什么顏色的。5、請小朋友猜猜那些還沒打開的禮物盒里是裝了什么禮物。6、游戲環(huán)節(jié)：每個(gè)小朋友選擇一個(gè)禮物盒，打開，然后描述禮物盒的顏色、禮物是什么以及禮物的顏色。7、請每個(gè)小朋友表達(dá)自己的想法。8、詢問小朋友們最喜歡新年的哪一個(gè)部分以及新年老爺爺送的禮物是否美觀可愛。9、引導(dǎo)小朋友們玩球游戲。10、放音樂《新年好》，帶領(lǐng)小朋友們一起玩球。小班新年主題教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)生活的中的美。3、學(xué)會分享，感受參與的樂趣，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。4、感受節(jié)日歡快的氣氛。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、節(jié)日環(huán)境布置2、事先通知家長準(zhǔn)備各種水果，水果刀、漂亮的果盤（平盤）等物品。3、牙簽、手絹4、背景音樂（本班博客的背景音樂，家長都很熟悉和親切）活動(dòng)過程：1、引入：明天就是元旦了，首先祝愿各位家長和小朋友們節(jié)日快樂！元旦到了，小朋友們又長大了一歲，變得懂事了，也漂亮了，你們笑起來真好看，小臉像蘋果，眼睛像葡萄，嘴巴像櫻桃，對了，我給忘了，你們都是水果寶貝，對不對？你們是不是非常喜歡吃水果呢？那我“采訪”一下你們，單獨(dú)提問：你最喜歡吃的水果？“小朋友們喜歡吃這么多種水果，說得老師都饞了，老師在這里藏著很多水果拼盤，你們想看嗎？好！看完了之后，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤，咱們今天一飽口福，吃個(gè)夠！好嗎？2、看課件：色、香、味俱全的水果拼盤3、和家長一起做水果拼盤（1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤（2）幼兒分組制作水果拼盤（提醒家長用刀時(shí)要小心，以免誤傷孩子）（3）欣賞各組的水果拼盤，幼兒進(jìn)行評價(jià)（4）為拼盤取名字。（5）拍照4、分享活動(dòng)：自助式品嘗水果拼盤。請小朋友用牙簽取水果，并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶，或者送給老師，并說一句祝福的話。5、延伸活動(dòng)：（1）在區(qū)角進(jìn)行小型的此類活動(dòng)。（2）教育幼兒不挑食，多吃水果、蔬菜?；顒?dòng)反思：在制作水果拼盤的'過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。小班新年主題教案4活動(dòng)目標(biāo)1、通過幼兒裝扮元旦環(huán)境，增添元旦氛圍。2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂《元旦好》。活動(dòng)難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法?；顒?dòng)過程1、出示裝扮元旦環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日卡片，激發(fā)幼兒裝扮元旦氣氛的興趣。教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置元旦環(huán)境。2、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置元旦環(huán)境。教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯元旦氣氛。教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾元旦環(huán)境。提示：貼的時(shí)候要注意安全。幼兒在裝扮元旦環(huán)境時(shí)，播放《元旦好》的音樂。3、欣賞元旦環(huán)境，體驗(yàn)成功的`喜悅。教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的元旦環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動(dòng)結(jié)束。4、活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮元旦氛圍的方法裝扮家里的元旦環(huán)境。如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。小班新年主題教案5活動(dòng)設(shè)計(jì)背景新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來了解認(rèn)識元旦?；顒?dòng)準(zhǔn)備新日歷一份，以及大人們通過各種形式迎接新年的CD片?；顒?dòng)過程活動(dòng)一：了解新年(1)出示日歷討論：一月一日是什么節(jié)日?有什么象征意義?(2)觀察碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(3)我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事了?活動(dòng)二;學(xué)習(xí)《新年好》歌曲(1)看CD討論：人們是怎樣過新年的?新的一年你最想說什么?(鍛煉幼兒口語表達(dá)能力)(2)欣賞歌曲《新年好》。(3)學(xué)唱歌曲。(4)為歌曲配上動(dòng)作，隨音樂載歌載舞。活動(dòng)三：試一試試著學(xué)習(xí)用英文唱《新年好》教學(xué)反思看著CD上熱鬧的場面，孩子們興趣很濃，感到非常新奇、有趣，歌曲學(xué)的也非常的快。對用英文唱《新年好》也很有激情。主題目標(biāo):為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。主題來源:新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題.具體預(yù)設(shè)方案如下:主題網(wǎng)絡(luò)圖:主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進(jìn)行活動(dòng)，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.第一部分熟悉新年活動(dòng)目標(biāo)：1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。談話：認(rèn)識新年活動(dòng)準(zhǔn)備：新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的VCD片?；顒?dòng)過程：1、參觀布置好的活動(dòng)室，欣賞自己的勞動(dòng)成果。2、分組坐好后，集體高唱《新年好》。3、分組表演節(jié)目，及時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品。4、品嘗自己制作的小點(diǎn)心。5、互贈(zèng)賀卡，相互說祝福話語。6、班上的`三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年“慶祝新年”聯(lián)歡會具體安排如下：1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。2、英語教師引導(dǎo)幼兒表演英語。3、家長、幼兒合作游戲：“兔子和狼”。4、語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌。5、家長游戲：擊鼓傳球。6、音樂教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲;全體合唱“新年好”。7、親子活動(dòng)：制作賀卡。8、幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點(diǎn)心。9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。10、班主任分發(fā)每個(gè)幼兒的年終評語。11、和家長進(jìn)行交流。教學(xué)反思：整場慶?；顒?dòng)熱鬧、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完，教師總是及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。教師的鼓勵(lì)、家長的支持，大大調(diào)動(dòng)了孩子的參與積極性，家長們個(gè)個(gè)非常支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動(dòng)------活動(dòng)室內(nèi)時(shí)而童聲朗朗，時(shí)而安靜井然，時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。整個(gè)課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個(gè)，然而令我們驕傲的是：家長會結(jié)束后，沒有一個(gè)孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、贊揚(yáng)、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，只有不斷努力學(xué)習(xí)、探索，提高自身素質(zhì)，才能更好地勝任新時(shí)代幼兒教師這一角色!小班新年主題教案6主題目標(biāo)：為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。主題來源：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。具體預(yù)設(shè)方案如下：主題網(wǎng)絡(luò)圖：主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進(jìn)行活動(dòng)，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛。第一部分熟悉新年活動(dòng)目標(biāo)：1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。談話：認(rèn)識新年活動(dòng)準(zhǔn)備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片?；顒?dòng)過程：1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？活動(dòng)名稱：兒歌《新年》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年?；顒?dòng)準(zhǔn)備：3、幼兒圍坐在桌子四面，動(dòng)手和老師一起做彩帶4、一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動(dòng)室上空，裝扮活動(dòng)室5、收拾好教室衛(wèi)生?；顒?dòng)名稱：制作新年賀卡活動(dòng)目標(biāo)：通過親自動(dòng)手參與制作賀卡，親身感受迎接新年的快樂氣氛活動(dòng)準(zhǔn)備：用即時(shí)貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干活動(dòng)過程：1、欣賞教師做的各種賀年卡2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙3、自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片4、請幼兒講評自己的作品5、教師為每個(gè)孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用活動(dòng)名稱：染窗花活動(dòng)準(zhǔn)備：剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）活動(dòng)過程：1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花，2、教師示范窗花的疊法和染法，3、幼兒動(dòng)手折疊和染紙4、小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境6、孩子們欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅活動(dòng)名稱：心愿樹活動(dòng)目標(biāo)：1、在聽聽講講中感受過新年的愉快2、對新年發(fā)生美好的愿望活動(dòng)準(zhǔn)備：請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的'祝?；顒?dòng)過程：一、說心愿1、新年快到了，我們每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告訴你身邊的好朋友。2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽？3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢？（幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。）二、布置心愿樹1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿3、將心愿卡掛到心愿樹上活動(dòng)名稱：布置新年樹活動(dòng)目標(biāo)：1、在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛2、樂意參加迎新年活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：包裝盒、彩帶、小飾物等活動(dòng)過程：一、談話引題過新年了，我們的教室多漂亮呀！我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服？大樹傳來話了，它也想妝扮得漂漂亮亮的，怎么辦？二、討論問題1、怎樣才能把大樹妝扮得漂漂亮亮的2、可用哪些東西來妝扮它3、怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風(fēng)吹走？（繞上去、掛上去？？？？）三、裝扮新年樹1、幼兒帶好裝飾用的資料來到大樹下2、師生共同裝飾新年樹。（樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。）3、圍著新年樹，師生共唱“新年好”。第三部分慶祝新年活動(dòng)名稱：和小燈籠一起跳舞活動(dòng)目標(biāo)：1、感受過年時(shí)手提彩燈與同伴共同游戲的快樂2、鼓勵(lì)幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的燈籠，歌曲錄音等活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入回憶——過年家家掛燈籠。燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請到教室來，我們一起和它做游戲。二、共同游戲1。聽聽音樂里歡樂的氣氛，感受過年時(shí)的快樂。2。說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服，長得什么樣子。3。提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動(dòng)。4。用音樂節(jié)奏把走步動(dòng)作和晃動(dòng)彩燈等等動(dòng)作分開來，讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如：跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等5。一段音樂結(jié)束時(shí)，找一個(gè)好朋友交換燈籠玩一玩三、情感激發(fā)我們一起和小燈籠跳個(gè)歡樂舞吧。（幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲）再次感受過年時(shí)歡樂的氣氛?；顒?dòng)名稱：祝福滿天飛活動(dòng)目標(biāo)：1、與平行班相互祝福、送禮物，體驗(yàn)集體過新年的快樂2、能大膽向同伴說一些祝福的話活動(dòng)準(zhǔn)備：糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機(jī)活動(dòng)過程：一、談話新年到了，朋友見面時(shí)會說些什么？可提問啟發(fā)：1．祝朋友身體怎樣？（如：祝你身體健康！祝你快快長大！祝你越長越漂亮？？？？）2．祝朋友學(xué)習(xí)（工作）怎樣？（如：祝你萬事如意！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝你越來越聰明？？？？）二、向朋友祝福1．平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準(zhǔn)備的禮物，在塑膠場地集中。2．在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。3．師生同唱新年歌。活動(dòng)延伸：1．離園時(shí)，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈(zèng)送禮物。2．回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。活動(dòng)名稱：給弟弟妹妹送禮物活動(dòng)目標(biāo)：1．知道新的一年來到了，自己又長大了一歲。2．體驗(yàn)關(guān)愛弟弟妹妹的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛歷、手工紙等。活動(dòng)過程：一、看掛歷出示掛歷，看看新年是哪一年？幼兒邊看邊念，認(rèn)認(rèn)幾個(gè)數(shù)字。二、講一講過年后的變化1．大一歲了。2．身體長高了。3．更能干了，會做很多事情。4．會關(guān)心人了。三、做禮物1．做哥哥姐姐了，應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心托班的弟弟妹妹？2．我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。3．幼兒制作禮物。四、送禮物1．幼兒來到托班，向弟弟妹妹問好。2．將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說祝賀的話。3．給弟弟妹妹表演歌舞?；顒?dòng)名稱：慶祝新年活動(dòng)目標(biāo)：通過開聯(lián)歡會的形式讓每個(gè)孩子品嘗自己親手制作的點(diǎn)心，互唱歌曲、互贈(zèng)賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗(yàn)慶祝新年的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、讓家長配合，幫助每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤，制作好的賀卡3、小獎(jiǎng)品若干活動(dòng)過程：1、參觀布置好的活動(dòng)室，欣賞自己的勞動(dòng)成果2、分組坐好后，集體高唱《新年好》3、分組表演節(jié)目，及時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品4、品嘗自己制作的小點(diǎn)心5、互贈(zèng)賀卡，相互說祝福話語6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年“慶祝新年”聯(lián)歡會具體安排如下：1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞2、英語教師引導(dǎo)幼兒表演英語3、家長、幼兒合作游戲：“兔子和狼”4、語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌5、家長游戲：擊鼓傳球6、音樂教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”7、親子活動(dòng)：制作賀卡8、幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點(diǎn)心9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡10、班主任分發(fā)每個(gè)幼兒的年終評語11、和家長進(jìn)行交流教學(xué)反思：整場慶祝活動(dòng)熱鬧、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完，教師總是及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。教師的鼓勵(lì)、家長的支持，大大調(diào)動(dòng)了孩子的參與積極性，家長們個(gè)個(gè)非常支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動(dòng)——————活動(dòng)室內(nèi)時(shí)而童聲朗朗，時(shí)而安靜井然，時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。整個(gè)課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個(gè)，然而令我們驕傲的是：家長會結(jié)束后，沒有一個(gè)孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、贊揚(yáng)、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，只有不斷努力學(xué)習(xí)、探索，提高自身素質(zhì)，才能更好地勝任新時(shí)代幼兒教師這一角色！小班新年主題教案7活動(dòng)目標(biāo)：1、體會過年吃甜食的吉祥意義。2、知道吃過多甜食的不良影響。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等活動(dòng)過程：1、拿出幾種過年時(shí)常吃的甜食，問幼兒：這些是什么？你吃過么？2、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食3、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說：——這些食物好吃么？——他們是什么味道？——你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么？（告訴幼兒：過年時(shí)，吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的`東西，祝福來年生活甜美）——過年時(shí)你還吃過什么甜的食物？4、再引導(dǎo)幼兒討論：；吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會怎么樣呢？；5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護(hù)好牙齒。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日。現(xiàn)代將；元旦；稱為公歷新年，將；春節(jié)；稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。小班新年主題教案8活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)制作賀卡、互送賀卡的樂趣。2、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。3、初步嘗試用粘貼、畫的方式制作賀卡。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、一張賀卡、彩筆、碎海綿紙、卡紙、膠水、賀卡流程圖。2、歌曲《新年好》?；顒?dòng)過程一、音樂導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：孩子們好，快過新年了，老師帶來了一首非常好聽的歌曲，我們一起聽一聽，播放樂曲《新年好》。在這首歌中你聽到新年到了要說什么嗎？說祝福語，可以說：祝你新年快樂，祝你身體健康，祝你開開心心，等等。那小朋友們知道新年到了我們要干什么嗎？（穿新衣，帶新帽、放鞭炮、吃餃子會收到壓歲錢，會收到新年禮物），那你現(xiàn)在的心情是什么樣的呢？那你準(zhǔn)備新年禮物送給小伙伴了嗎？如果你的好朋友離你很遠(yuǎn)，你要怎么送祝福呢？（打電話，發(fā)短信等）老師有一個(gè)朋友離我很遠(yuǎn)，他把新年祝福全部都藏在了這張賀卡里。二、引導(dǎo)幼兒欣賞賀卡。出示收到的新年賀卡，幼兒觀賞，感受賀卡圖案、色彩等的美。師：哇，可真漂亮！老師這里還有許多不同樣式的賀卡，我們一起看一看。（感受賀卡的圖案、形狀、顏色）這些賀卡是不是很漂亮？有的是電子賀卡，有的是立體賀卡。好朋友生日我們也可以送上一張賀卡，表達(dá)自己的祝福。三、教師示范講解流程圖。我們在卡紙上畫自己要表達(dá)的祝福，用彩筆、粘貼海綿紙的方法，制作賀卡。1、在賀卡的里面，畫上你想要表達(dá)的祝福，老師畫了一個(gè)嘴巴，代表著希望好朋友開開心心的.祝福。2、在賀卡的封面上，可以用海綿紙來粘貼，粘貼動(dòng)物、人物、植物圖形等，這樣整體來看，我們的賀卡就做好了，但是小朋友來做賀卡的時(shí)候，盡量不要和老師的一樣。提問個(gè)別幼兒：___，你想在賀卡里畫什么祝福語呢？那請小朋友自己動(dòng)手制作賀卡送給同伴吧。（教師提出操作要求：在涂抹膠水時(shí)要少抹，不要抹在衣服上，保持桌面衛(wèi)生。）3、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用海綿紙等來制作賀卡，鼓勵(lì)能力強(qiáng)幼兒充實(shí)賀卡，給個(gè)別幼兒予幫助。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒?；顒?dòng)延伸：跟著音樂，互送同伴賀卡，并說祝福語。小班新年主題教案9活動(dòng)名稱：新年好活動(dòng)目的：1、通過大帶小活動(dòng)，培養(yǎng)大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望，體驗(yàn)混齡活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》?；顒?dòng)建議：1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一幫一”形式學(xué)唱。4、為歌曲編配動(dòng)作，隨音樂載歌載舞?；顒?dòng)名稱：放鞭炮和煙花活動(dòng)目的`：回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、筆?；顒?dòng)過程：一、啟發(fā)談話，引出主題。1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫出來呢？二、幼兒嘗試畫?，F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫出來好嗎？幼兒開始作畫，教師巡回指導(dǎo)。三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。四、將幼兒的作品陳列出來。小班新年主題教案10一、活動(dòng)目標(biāo)通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通，讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。二、參加人員小托班所有教師、全體幼兒及家長朋友。三、活動(dòng)時(shí)間20__年12月24日上午：8：00--10：30四、活動(dòng)場地各班活動(dòng)室五、活動(dòng)具體安排（一）晨間活動(dòng)、早操（二）教學(xué)活動(dòng)觀摩---科學(xué)活動(dòng)：有趣的盒子（三）親子游園活動(dòng)（四）圣誕老爺爺送驚喜親子游園具體活動(dòng)安排：1.親子游戲:拔羊毛游戲場地：小二班活動(dòng)室內(nèi)負(fù)責(zé)教師：吳丹材料準(zhǔn)備：30個(gè)夾子游戲規(guī)則：6對親子，每個(gè)家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）2.親子游戲：小雞出殼游戲場地：小一班活動(dòng)室外空地負(fù)責(zé)教師：徐立琴材料準(zhǔn)備：報(bào)紙若干游戲規(guī)則：每對親子兩張報(bào)紙，家長和孩子聽到"預(yù)備--開始"拿起報(bào)紙，（中間撕破一個(gè)洞的），然后將報(bào)紙穿過孩子的頭、肩、軀干和腳，再跨出報(bào)紙，一只小雞就算孵成了。3.親子游戲：貼五官游戲場地：小三班活動(dòng)室外東空地負(fù)責(zé)教師：趙丹材料準(zhǔn)備：眼罩3個(gè)、娃娃輪廓圖、五官游戲規(guī)則：家長背起孩子，帶上眼罩，孩子根據(jù)自己的感官給娃娃貼上五官，看看哪個(gè)孩子能貼正確。4.親子游戲：小貓釣魚游戲場地：托班活動(dòng)室負(fù)責(zé)教師：巴燕君材料準(zhǔn)備：各種各樣的小魚、6根釣魚竿、小椅子若干、6只籃子游戲規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，幼兒選取釣魚竿，站在圈外進(jìn)行釣魚，家長幫忙拿籃子，將釣上來的小魚放進(jìn)籃子，最后數(shù)數(shù)，誰掉得多。（2分鐘）5.親子游戲：巧擲海洋球游戲場地：小二班活動(dòng)室外空地負(fù)責(zé)教師：沈富琴材料準(zhǔn)備：倒背衣五件、海洋球50顆、籃子五個(gè)游戲規(guī)則：家長站在藍(lán)線前，穿好倒背衣，做接球狀，孩子站在對面（紅線前），把籃子里的10顆海洋球投進(jìn)倒背衣中，比比哪個(gè)孩子投的又快又準(zhǔn)。6.親子游戲：揪尾巴游戲場地：小三班活動(dòng)室外西空地負(fù)責(zé)教師：王新燕材料準(zhǔn)備：尾巴5條游戲規(guī)則：5對親子，家長將尾巴的三分之一塞進(jìn)孩子的.褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作"尾巴"。家長背起孩子，當(dāng)喊"開始"后，大家相互揪尾巴，看誰揪得多。7.親子游戲：我給媽媽穿鞋子游戲場地：小三班活動(dòng)室內(nèi)負(fù)責(zé)教師：朱紅燕材料準(zhǔn)備：大籃筐二個(gè)，鞋子2雙游戲規(guī)則：家長把自己的鞋子脫掉放進(jìn)籃子里，請孩子從許多鞋子中找到自己家長的鞋子，并給家長穿好。8.親子游戲：大腳小腳游戲場地：托班活動(dòng)室外空地負(fù)責(zé)教師：汪媛霞材料準(zhǔn)備：籃子3個(gè)、小娃娃毛絨玩具3個(gè)、大腳板3塊游戲規(guī)則：孩子小腳踩在家長的大腳上，教師一聲令下，從起點(diǎn)走到另一邊，孩子抱起籃子里的小娃娃，原路返回，比比誰最快？六、后期工作1.制作好游戲卡。（每個(gè)家長一張游戲卡，玩好一種游戲，敲一下印章，印章敲滿，算全部完成。2.圣誕老爺爺衣服及安排好扮演圣誕老人的老師。3.準(zhǔn)備好游戲所需材料及印章及圣誕禮物。小班新年主題教案11主題目標(biāo):為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。主題來源:新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題.具體預(yù)設(shè)方案如下:主題網(wǎng)絡(luò)圖:主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進(jìn)行活動(dòng)，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.第一部分熟悉新年活動(dòng)目標(biāo)：1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。談話：認(rèn)識新年活動(dòng)準(zhǔn)備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片?；顒?dòng)過程：1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的'事兒了？活動(dòng)名稱：兒歌《新年》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。小班新年主題教案12新年的氣氛越來越濃，多給幼兒園的寶寶開展一些親子活動(dòng)，讓它們更能深深體會到新年的來臨?；顒?dòng)目標(biāo)：鍛煉手的'團(tuán)捏能力，發(fā)展手指的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩種顏色的縐紙各5張?；顒?dòng)玩法：1、爸爸（媽媽）先拿一張縐紙，說：“寶寶，我們一起來包糖果吧！”爸爸（媽媽）用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說；“用紅色紙寶寶捏捏、團(tuán)團(tuán)?！薄坝昧δ螅箘艌F(tuán)?！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來?！薄疤枪龊美?，真好看！”“寶寶一定也會包糖果，讓我們一起來做吧！”2、孩子包糖果，爸爸（媽媽）從旁指導(dǎo)和幫助。全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽）隨時(shí)鼓勵(lì)孩子?；顒?dòng)建議：1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙；做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。2、包糖果的數(shù)量可以自由決定。3、孩子在操作過程中，家長不要替代他，而是指導(dǎo)、鼓勵(lì)他。小班新年主題教案13活動(dòng)目標(biāo)1.感受朋友間互贈(zèng)新年祝福的快樂。2.了解賀卡，知道賀卡是表示祝?；騿柡虻?一種卡片。3.嘗試制作賀卡。活動(dòng)準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“賀卡”組圖；《祝你新年快樂》故事音頻及圖片；背景音樂。材料準(zhǔn)備：裝飾好的賀卡一張；空白賀卡人手一張、油畫棒?；顒?dòng)過程：一教師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡——今天早上，老師收到了一份神秘人送來的禮物，禮物現(xiàn)在就在老師的手上，小朋友猜一猜是什么？——這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎？二：播放音頻及圖片感受朋友間互贈(zèng)新年祝福快樂——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎？我們一起聽故事，去故事里找一找答案吧?！獕褖褳槭裁匆唾R卡給好朋友們？三：播放背音樂發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作賀卡1.討論如何制作賀卡。2.播放背景音樂，發(fā)放材料，幼兒動(dòng)手制作賀卡。四：交流展示賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡——你在賀卡上畫了什么？——你想將這張賀卡送給誰？小班新年主題教案14主題目標(biāo):為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。主題來源:新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題.主題網(wǎng)絡(luò)圖:主題資源：迎接新年的錄像及