人教版生物必修一：細胞的多樣性和統(tǒng)一性

第二節(jié)

細胞的多樣性和統(tǒng)一性【教學目標】1.說出原核生物和真核生物的區(qū)別

和聯(lián)系。2.分析細胞學說建立的過程。3.能使用高倍鏡觀察幾種細胞，比

較不同細胞的異同點。

你認識這些細胞嗎?人體的血細胞紅細胞白細胞問題探討？你認識這些細胞嗎?人的口腔上皮細胞問題探討？正在分裂的植物細胞洋蔥表皮細胞大腸桿菌結(jié)構(gòu)模式圖結(jié)論：不同細胞既有相同點，又有不同點。相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)不同點：形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同，細胞核并不存在于所有細胞中科學家根據(jù)是否含有以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞與原核細胞兩大類。所有真核細胞都有細胞核嗎？注意：哺乳動物成熟紅細胞、植物成熟導管細胞并沒有細胞核，但都是真核細胞。真核細胞與原核細胞對比真核細胞原核細胞本質(zhì)區(qū)別大小有無細胞核遺傳物質(zhì)類型及存在方式含有細胞器種類統(tǒng)一性有無以核膜為界限的細胞核較小：1-10μm較大：20-30μm有真正的細胞核無細胞核，有擬核DNA，與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)DNA，裸露存在只含有核糖體含核糖體、葉綠體等多種細胞器都有細胞膜、細胞質(zhì)中有核糖體、遺傳物質(zhì)為DNA原核生物代表：一支細線很難找衣原體支原體細菌（桿、球、螺旋等）放線菌藍藻（藍球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜）真核生物代表：一團酵母發(fā)霉了+動物、植物、真菌衣藻團藻酵母菌霉菌動物植物真菌細胞學說請仔細閱讀課本P10-12的“資料分析”思考下列幾個問題1.第一位發(fā)現(xiàn)并命名細胞的科學家是誰？2.細胞學說的建立者是誰？主要觀點有哪些？3.細胞學說的建立過各給我們什么啟示？你能從中領(lǐng)悟到科學發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？4.細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是統(tǒng)一性？5.恩格斯給予細胞學說很高的評價，請你說說你對之的理解？顯微鏡目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺通光孔壓片夾反光鏡鏡座粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱顯微鏡的使用1、一般步驟：取鏡、安放→對光→壓片→調(diào)焦→觀察。2、使用高倍鏡觀察的要領(lǐng)（1）觀察時應(yīng)先使用低倍鏡，然后換用高倍鏡。（2）低倍鏡換高倍鏡步驟：①找：找到觀察目標②移：將目標移到視野中央③轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④調(diào)：（光圈和反光鏡、）細準焦螺旋目鏡與物鏡對比(1)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近。(2)目鏡越長，放大倍數(shù)越小。反目顯微鏡放大倍數(shù)與細胞數(shù)目計算1.顯微鏡的放大倍數(shù)(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。

(2)總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。2.放大倍數(shù)的變化與視野中細胞數(shù)量的關(guān)系題型一：一行細胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)（反比）題型二：圓形視野中細胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)的平方（反比）

顯微鏡目鏡為10×

，物鏡為10×

時，視野被相連的64個細胞所充滿，若目鏡不變，物鏡轉(zhuǎn)換為40×，則在視野中可以觀察到的細胞數(shù)為（）

A、2個B、4個Ｃ、8個D、16個變式：顯微鏡目鏡為10×

，物鏡為10×

時，視野中看到一行相連的細胞共64個，則換40×物鏡后，視野中的細胞數(shù)目為（）【例】BD高倍鏡、低倍鏡對比物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡