大班幼兒籃球展示課程設(shè)計(jì)

大班幼兒籃球展示課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解籃球的基本知識(shí)，包括籃球的構(gòu)造、比賽規(guī)則和基本技巧。

2.學(xué)生能掌握至少三種籃球基本動(dòng)作（如傳球、投籃、運(yùn)球）的正確方法。

3.學(xué)生能認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作重要性。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用傳球、投籃、運(yùn)球等基本籃球技能，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。

2.學(xué)生能在籃球比賽中遵循規(guī)則，展示基本的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)配合。

3.學(xué)生通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性和基本體能。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，積極參與籃球活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

2.學(xué)生在籃球活動(dòng)中，學(xué)會(huì)尊重教練、隊(duì)友和對(duì)手，培養(yǎng)良好的競(jìng)技道德。

3.學(xué)生通過(guò)籃球團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

課程性質(zhì)：本課程針對(duì)大班幼兒，注重籃球基本技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作與運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。

學(xué)生特點(diǎn)：大班幼兒具備一定的運(yùn)動(dòng)能力，好奇心強(qiáng)，喜歡模仿和游戲，但注意力和耐心有限。

教學(xué)要求：課程以游戲化和情景化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重個(gè)別差異，確保每個(gè)學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中掌握籃球技能。教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，關(guān)注學(xué)生技能、情感和價(jià)值觀的全面發(fā)展。通過(guò)課程目標(biāo)的設(shè)定，為教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供明確的方向。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.籃球基礎(chǔ)知識(shí)：籃球的起源、構(gòu)造、比賽規(guī)則和球場(chǎng)布局。

教材章節(jié)：籃球概述、籃球場(chǎng)地與器材、籃球比賽規(guī)則。

2.籃球基本技能：傳球、投籃、運(yùn)球、防守和進(jìn)攻步伐。

教材章節(jié)：籃球基本技巧、技能訓(xùn)練方法。

3.團(tuán)隊(duì)配合與戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：學(xué)習(xí)籃球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，如擋拆、快攻、防守轉(zhuǎn)換。

教材章節(jié)：籃球戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練。

4.身體協(xié)調(diào)性與靈活性訓(xùn)練：通過(guò)各種籃球游戲和體能訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

教材章節(jié)：籃球體能訓(xùn)練、身體協(xié)調(diào)性練習(xí)。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、競(jìng)技道德和積極向上的心態(tài)。

教材章節(jié)：籃球運(yùn)動(dòng)文化、籃球運(yùn)動(dòng)的德育功能。

教學(xué)進(jìn)度安排：

第一課時(shí)：籃球基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，傳球技巧訓(xùn)練。

第二課時(shí)：投籃和運(yùn)球技巧訓(xùn)練。

第三課時(shí)：防守和進(jìn)攻步伐訓(xùn)練，身體協(xié)調(diào)性與靈活性練習(xí)。

第四課時(shí)：團(tuán)隊(duì)配合與戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)，情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)。

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和進(jìn)度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握籃球技能，同時(shí)培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)參與度和實(shí)踐能力。

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的動(dòng)作示范，向?qū)W生講解籃球的基本知識(shí)、技巧和規(guī)則。結(jié)合教材內(nèi)容，以故事化、情境化的方式講授，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教材關(guān)聯(lián)：籃球概述、籃球基本技巧。

2.討論法：針對(duì)籃球戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的思維能力和溝通能力。

教材關(guān)聯(lián)：籃球戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練。

3.案例分析法：通過(guò)分析籃球比賽視頻，讓學(xué)生了解籃球比賽的實(shí)際情況，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

教材關(guān)聯(lián)：籃球比賽分析。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球技能實(shí)踐，如傳球、投籃、運(yùn)球等，讓學(xué)生在操作過(guò)程中掌握技能，提高實(shí)踐能力。

教材關(guān)聯(lián)：籃球基本技巧、技能訓(xùn)練方法。

5.游戲法：設(shè)計(jì)籃球相關(guān)的游戲，如接力賽、三對(duì)三對(duì)抗賽等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鍛煉技能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

教材關(guān)聯(lián)：籃球游戲、團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練。

6.情景教學(xué)法：模擬籃球比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在特定情境中運(yùn)用所學(xué)技能和戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和競(jìng)技水平。

教材關(guān)聯(lián)：籃球比賽場(chǎng)景模擬。

7.激勵(lì)評(píng)價(jià)法：對(duì)學(xué)生的技能掌握、團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技態(tài)度進(jìn)行積極評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

教材關(guān)聯(lián)：籃球運(yùn)動(dòng)的德育功能。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估采用多元化、過(guò)程性的評(píng)估方式，確保評(píng)估結(jié)果客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-出勤情況：評(píng)估學(xué)生出勤率，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與籃球課程。

-課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神和技能掌握情況。

-技能練習(xí)：在日常技能練習(xí)中，關(guān)注學(xué)生的技能提升和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.作業(yè)評(píng)估：

-籃球知識(shí)作業(yè)：檢查學(xué)生對(duì)籃球基本知識(shí)、規(guī)則的理解和應(yīng)用。

-技能作業(yè)：通過(guò)視頻、現(xiàn)場(chǎng)演示等形式，評(píng)估學(xué)生課后練習(xí)的效果。

3.考試評(píng)估：

-技能測(cè)試：組織定期的技能測(cè)試，包括傳球、投籃、運(yùn)球等基本技能，以及戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)配合。

-理論考試：考查學(xué)生對(duì)籃球基本知識(shí)、規(guī)則的理解程度。

4.過(guò)程性評(píng)估：

-小組比賽：通過(guò)小組比賽，評(píng)估學(xué)生的技能運(yùn)用、戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-個(gè)別指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，記錄學(xué)生的進(jìn)步情況。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀評(píng)估：

-學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)在籃球活動(dòng)中的合作態(tài)度、競(jìng)技精神和道德行為。

-教師評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生在課堂和比賽中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

評(píng)估過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予積極的反饋和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生建立自信心。通過(guò)定期的評(píng)估總結(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。教學(xué)評(píng)估結(jié)果將作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要依據(jù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：籃球基本知識(shí)學(xué)習(xí)，傳球技巧訓(xùn)練。

-第二周：投籃和運(yùn)球技巧訓(xùn)練。

-第三周：防守和進(jìn)攻步伐訓(xùn)練，身體協(xié)調(diào)性與靈活性練習(xí)。

-第四周：團(tuán)隊(duì)配合與戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)，情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)。

-第五周：小組比賽，總結(jié)與評(píng)估。

-第六周：籃球技能復(fù)習(xí)，期末技能測(cè)試和理論考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排兩次籃球課程，每次課程時(shí)長(zhǎng)為1.5小時(shí)。

-課程時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，如上午第二節(jié)課后或下午第一節(jié)課后。

-期末技能測(cè)試和理論考試安排在課程結(jié)束后的一周內(nèi)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-室內(nèi)籃球場(chǎng)：便于進(jìn)行籃球技能訓(xùn)練和小組比賽。

-課堂：進(jìn)行籃球基本知識(shí)和規(guī)則的學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)考慮因素：

-學(xué)生的作息時(shí)間：避免在學(xué)生疲勞時(shí)段進(jìn)行籃球課程，確保學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-學(xué)生的興趣愛(ài)好：結(jié)合學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)相關(guān)籃球游戲和比賽，提高學(xué)生的參與度。

-學(xué)生的個(gè)體差異：在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生