2024七年級英語下冊 Unit 5 I Love Learning English Lesson 30 Writing an E-mail in English教案（新版）冀教版

2024七年級英語下冊Unit5ILoveLearningEnglishLesson30WritinganE-mailinEnglish教案（新版）冀教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：七年級英語下冊Unit5ILoveLearningEnglishLesson30WritinganE-mailinEnglish

2.教學年級和班級：七年級英語一班

3.授課時間：2024年4月10日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標分為三個維度：語言能力、文化意識和思維品質。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握并運用Unit5中的關鍵詞匯和句型，如"love","learning","e-mail","subject","dear","body","attach","attachment"等，以及能夠正確書寫英文電子郵件的基本格式。

2.文化意識：通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解并理解英文電子郵件的文化背景和禮儀，例如在郵件開頭使用"Dear"或者"Hello"來表示禮貌，以及在郵件結尾使用"Bestregards"或者"Yourssincerely"等。

3.思維品質：通過本節(jié)課的學習，學生能夠培養(yǎng)并提高自己的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力，例如在書寫郵件時能夠清晰地表達自己的觀點和想法，并且能夠使用恰當?shù)倪^渡詞和連接詞來連接郵件的不同部分。重點難點及解決辦法重點：

1.關鍵詞匯和句型的掌握：學生需要熟練掌握Unit5中的關鍵詞匯和句型，如"love","learning","e-mail","subject","dear","body","attach","attachment"等，以及能夠正確書寫英文電子郵件的基本格式。

解決辦法：通過多媒體教學手段，如PPT展示和互動游戲，幫助學生反復練習和鞏固這些關鍵詞匯和句型。同時，老師可以提供示例和練習題目，讓學生在實際操作中學習和掌握如何書寫英文電子郵件。

難點：

1.正確運用過渡詞和連接詞：學生在書寫郵件時往往難以運用恰當?shù)倪^渡詞和連接詞來連接郵件的不同部分，使郵件內容顯得不夠連貫和流暢。

解決辦法：老師可以為學生提供一些常見的過渡詞和連接詞的示例，并引導學生通過實際操作來練習運用這些詞匯。同時，老師可以提供一些寫作指導，如如何開頭、如何結尾、如何連接觀點等，幫助學生掌握寫作技巧。此外，老師可以組織學生進行小組討論和互相評價，讓學生在交流中學習如何運用過渡詞和連接詞，并互相借鑒和提高。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有七年級英語下冊Unit5ILoveLearningEnglishLesson30WritinganE-mailinEnglish的教材，以便他們能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的多媒體資源，如PPT演示文稿、圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學生更好地理解和掌握關鍵詞匯和句型，以及書寫英文電子郵件的基本格式和技巧。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內容，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成適合寫作和討論的環(huán)境?？梢栽O置分組討論區(qū)，提供一些舒適的桌椅供學生進行小組討論和寫作練習。此外，可以設置一個展示區(qū)，讓學生展示他們的寫作成果，并進行互相評價和反饋。

5.網絡和投影儀：確保教室內的網絡連接正常，以及投影儀能夠正常工作，以便進行多媒體教學和展示學生作品。

6.寫作模板：為學生準備一份英文電子郵件的寫作模板，包含郵件的開頭、主體和結尾部分，以及附件的說明。這樣可以幫助學生更好地組織郵件內容，并避免遺漏重要的部分。

7.評價表：準備一份評價表，用于學生互相評價和反饋彼此的寫作成果。評價表可以包括對郵件內容、語言表達、過渡詞和連接詞的使用等方面的評價指標。

8.反饋和建議：準備一份反饋和建議的模板，用于老師對學生的寫作進行評價和提供建議。反饋和建議可以包括對學生的寫作內容、語言表達、過渡詞和連接詞的使用等方面的評價和指導。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對"WritinganE-mailinEnglish"的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們曾經發(fā)送過電子郵件嗎？你們知道電子郵件的基本格式和禮儀嗎？”

展示一些關于電子郵件的圖片或視頻片段，讓學生初步感受電子郵件的魅力或特點。

簡短介紹電子郵件的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.電子郵件基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解電子郵件的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電子郵件的定義，包括其主要組成元素或結構，如主題、稱呼、正文、附件等。

詳細介紹電子郵件的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.電子郵件案例分析（15分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解電子郵件的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的電子郵件案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解電子郵件的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用電子郵件解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與電子郵件相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對電子郵件的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調電子郵件的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括電子郵件的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調電子郵件在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用電子郵件。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于電子郵件的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料

為了讓學生更深入地了解電子郵件的相關知識，可以提供以下拓展閱讀材料：

-《電子郵件禮儀指南》：這篇文章詳細介紹了電子郵件的書寫禮儀，包括稱呼、正文、附件等方面的注意事項。

-《電子郵件營銷案例分析》：通過分析一些成功的電子郵件營銷案例，讓學生了解如何運用電子郵件進行有效的溝通和推廣。

-《電子郵件的安全與隱私保護》：這篇文章介紹了電子郵件在使用過程中可能遇到的安全問題和隱私保護措施，幫助學生提高安全意識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

學生可以利用課后時間進行以下自主學習和探究活動：

-研究電子郵件的其他常見格式和功能，如商務電子郵件、學術電子郵件等。

-了解電子郵件的發(fā)展歷程，以及未來電子郵件可能的創(chuàng)新和變革。

-學習電子郵件的營銷策略，嘗試自己設計一封營銷郵件，并分析其效果。

-探索電子郵件在不同行業(yè)和領域的應用，了解其在實際工作中的重要性和作用。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學內容和目標，布置適量的作業(yè)，以便于學生鞏固所學知識并提高能力。以下是一些作業(yè)建議：

-練習書寫英文電子郵件：要求學生根據(jù)給定的情境，撰寫一封英文電子郵件，注意電子郵件的格式和禮儀。

-電子郵件寫作技巧練習：讓學生練習使用本節(jié)課學習的關鍵詞匯和句型，提高他們的語言表達能力。

-案例分析報告：要求學生選擇一個電子郵件案例，分析其特點和意義，并撰寫一份報告。

-小組合作項目：學生分組合作，設計一個關于電子郵件的創(chuàng)意應用項目，如電子郵件游戲、電子郵件機器人等。

2.作業(yè)反饋

及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。以下是一些反饋建議：

-關注電子郵件格式和禮儀：在批改作業(yè)時，重點關注學生的電子郵件格式和禮儀，如稱呼、正文、附件等的使用。

-提供具體的改進建議：在批改作業(yè)時，給出具體的改進建議，如如何改進語言表達、如何使用過渡詞和連接詞等。

-鼓勵學生自主修正：鼓勵學生自主修正作業(yè)中的錯誤，并進行二次提交，以提高他們的自我學習和修正能力。

-定期進行作業(yè)展示和點評：定期讓學生展示自己的作業(yè)，并進行互相評價和反饋，以提高學生的表達能力和批判性思維能力。課后拓展1.拓展內容

提供與本節(jié)課內容相關的閱讀材料或視頻資源，鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展。以下是一些拓展建議：

-閱讀材料：推薦學生閱讀一些關于電子郵件的英文文章，如《TheEvolutionofEmail》和《TheImportanceofEmailEtiquette》。

-視頻資源：推薦學生觀看一些關于電子郵件的英文視頻教程，如《HowtoWriteanEmail》和《EmailWritingTips》。

-學習網站：鼓勵學生訪問一些關于電子郵件的英文學習網站，如EmailW和EmailE，以獲取更多相關信息。

2.拓展要求

鼓勵學生利用課后時間進行自主學