七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體教案 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第1框憧憬美好集體教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于新人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元第八課“美好集體有我在”的第一框“憧憬美好集體”。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解集體的涵義，明白個(gè)人與集體的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人與集體的矛盾，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

課程內(nèi)容包括：

1.集體的定義：集體是由若干個(gè)體組成的，具有共同目標(biāo)、共同利益、共同活動(dòng)的人群。

2.個(gè)人與集體的關(guān)系：個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)成員的奮斗。個(gè)人在集體中成長(zhǎng)，也離不開(kāi)集體的支持和幫助。

3.美好集體的特征：共同的目標(biāo)、良好的氛圍、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上。

4.如何在集體中成長(zhǎng)：樹(shù)立集體意識(shí)，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，積極參與集體活動(dòng)，努力為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5.美好集體對(duì)我們的意義：有利于個(gè)人的全面發(fā)展，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，有利于國(guó)家的繁榮昌盛。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，使學(xué)生在掌握集體概念和個(gè)體與集體關(guān)系的基礎(chǔ)上，提升自我認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：

1.理解并認(rèn)同集體的定義和重要性，樹(shù)立正確的集體觀念。

2.認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的密切關(guān)系，能夠在實(shí)際生活中妥善處理個(gè)人與集體的矛盾。

3.感知美好集體的特征，并能夠在集體生活中積極踐行。

4.增強(qiáng)在集體中成長(zhǎng)的意識(shí)，學(xué)會(huì)為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

5.體會(huì)美好集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)及社會(huì)發(fā)展的積極影響，提升對(duì)集體的榮譽(yù)感和歸屬感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解集體的定義和特征。

2.掌握個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3.學(xué)會(huì)在集體中成長(zhǎng)，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

難點(diǎn)：

1.深刻理解個(gè)人與集體的相互作用及其在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。

2.如何在集體中處理好個(gè)人利益與集體利益的平衡。

3.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)為集體做貢獻(xiàn)的內(nèi)驅(qū)力。

解決辦法：

1.通過(guò)小組討論、案例分析等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受集體與個(gè)人的關(guān)系。

2.利用角色扮演、小組合作等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)平衡個(gè)人與集體的利益。

3.引導(dǎo)學(xué)生反思個(gè)人在集體中的作用，通過(guò)表?yè)P(yáng)和激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過(guò)引入真實(shí)的集體案例，讓學(xué)生在分析中理解集體的定義和特征，以及個(gè)人與集體的關(guān)系。

2.小組合作法：分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同探討如何在集體中成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

3.反思教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生回顧個(gè)人在集體中的經(jīng)歷，通過(guò)反思提升對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和自身的責(zé)任感。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT、視頻等展示美好集體的形象，生動(dòng)直觀地引導(dǎo)學(xué)生理解集體的概念。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生了解集體在不同領(lǐng)域的發(fā)展和貢獻(xiàn)，拓寬學(xué)生的視野。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行在線討論和分享，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供關(guān)于集體的PPT、視頻等資料，讓學(xué)生提前了解集體的概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義是什么？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和思考題答案。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家觀看視頻，閱讀相關(guān)資料，了解集體的定義。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至平臺(tái)，供教師查看。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解新課內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)關(guān)于集體的小故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)集體的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解集體的定義和特征，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論“個(gè)人與集體的關(guān)系”，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中積極參與討論，分享個(gè)人觀點(diǎn)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解集體的概念。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握個(gè)人與集體的關(guān)系。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解集體的概念和特征。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦與集體相關(guān)的書籍和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的集體概念和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

書籍推薦：

-《我們班的集體故事》：通過(guò)一系列真實(shí)的故事，展示集體的重要性和個(gè)人在集體中的成長(zhǎng)。

-《集體主義教育》：深入探討集體主義教育的理念和實(shí)踐，幫助學(xué)生理解集體的價(jià)值。

視頻推薦：

-《集體的力量》：一部關(guān)于集體力量的紀(jì)錄片，展示集體在不同領(lǐng)域的作用和影響。

-《我們是一家人》：一部關(guān)于家庭集體的電影，通過(guò)故事情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生理解集體的溫暖和力量。

網(wǎng)站推薦：

-中國(guó)集體主義網(wǎng)：提供關(guān)于集體主義理論、實(shí)踐和新聞的相關(guān)信息，幫助學(xué)生深入了解集體主義。

-班級(jí)集體活動(dòng)平臺(tái)：提供各種班級(jí)集體活動(dòng)的案例和資源，幫助教師和學(xué)生策劃和開(kāi)展集體活動(dòng)。

2.拓展建議：

課堂討論：

-組織一次關(guān)于“美好集體”的主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在集體中的美好經(jīng)歷和感悟。

-開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生探討“個(gè)人與集體的關(guān)系”，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人與集體的矛盾。

實(shí)踐活動(dòng)：

-組織一次班級(jí)集體活動(dòng)，如班級(jí)聚餐、戶外郊游等，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)集體的力量和美好。

家庭作業(yè)：

-讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我在美好集體中的成長(zhǎng)”的作文，引導(dǎo)學(xué)生反思自己在集體中的成長(zhǎng)過(guò)程。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起完成一次家庭集體活動(dòng)，如家庭聚餐、戶外運(yùn)動(dòng)等，感受家庭集體的溫暖。

學(xué)習(xí)任務(wù)：

-讓學(xué)生閱讀一本關(guān)于集體主義的書籍，如《我們班的集體故事》，并撰寫讀后感。

-觀看一部關(guān)于集體的電影，如《我們是一家人》，并撰寫觀后感，分享自己在集體中的感悟。七、板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用圖形、顏色和字體變化，使板書設(shè)計(jì)更具視覺(jué)吸引力。

-設(shè)計(jì)一個(gè)精美的集體標(biāo)志，代表集體的團(tuán)結(jié)和力量。

-使用生動(dòng)的形象和圖片，如團(tuán)結(jié)協(xié)作的場(chǎng)景，來(lái)展示集體的美好。

②趣味性：

-設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的集體游戲或互動(dòng)活動(dòng)，如“集體猜謎”或“集體接龍”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)集體的意義。

-創(chuàng)造一個(gè)有趣的集體口號(hào)或歌曲，讓學(xué)生在課堂上一起唱或喊，增強(qiáng)集體的凝聚力。

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-用清晰的標(biāo)題和子標(biāo)題，突出本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如“集體的定義”、“個(gè)人與集體的關(guān)系”等。

-使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，列出集體的特征和美好集體的標(biāo)準(zhǔn)。

-用關(guān)鍵詞或句子，概括個(gè)人在集體中的成長(zhǎng)和為集體做貢獻(xiàn)的重要性。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，如提問(wèn)、回答問(wèn)題、與同學(xué)互動(dòng)等，了解學(xué)生對(duì)集體的理解和認(rèn)識(shí)。

-觀察學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，如是否認(rèn)真聽(tīng)講、是否積極參與討論等。

2.小組討論成果展示：

-觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如提出觀點(diǎn)、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、合作解決問(wèn)題等。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的小組討論成果，如討論的深度、邏輯性、創(chuàng)新性等。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)集體的定義、個(gè)人與集體的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和不足之處。

4.家庭作業(yè)完成情況：

-觀察學(xué)生完成家庭作業(yè)的情況，如作業(yè)的完成質(zhì)量、按時(shí)提交等。

-評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)家庭作業(yè)的理解和掌握程度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和家庭作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-針對(duì)學(xué)生的不足之處，給予具體的反饋和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。

-鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和積極性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多的案例和故事，使抽象的概念更加具體和生動(dòng)。通過(guò)真實(shí)的集體故事，讓學(xué)生更加深刻地理解集體的力量和美好。

2.增加互動(dòng)和參與環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和興趣。通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)集體的意義和價(jià)值。

3.引入多媒體和信息技術(shù)手段，豐富教學(xué)形式和內(nèi)容。通過(guò)視頻、PPT等展示集體的美好和力量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和效率。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在小組討論中，有些學(xué)生參與度不高，積極性不足。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的觀點(diǎn)不夠自信或者不愿意表達(dá)自己的看法。

2.在隨堂測(cè)試中，有些學(xué)生對(duì)集體的定義和特征理解不深，無(wú)法準(zhǔn)確回答相關(guān)問(wèn)題。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)概念的理解不夠清晰或者缺乏足夠的練習(xí)。

3.在家庭作業(yè)中，有些學(xué)生對(duì)如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系感到困惑，無(wú)法提出具體的行動(dòng)方案。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)個(gè)人與集體的關(guān)系缺乏足夠的思考和實(shí)踐。

（三）改進(jìn)措施

1.在小組討論中，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，給予他們充分的肯定和支持。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

2.在隨堂測(cè)試中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生對(duì)集體概念和特征的理解和掌握。通過(guò)更多的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生加深對(duì)概念的理解，提高他們的答題能力。

3.在家庭作業(yè)中，引導(dǎo)學(xué)生深入思考個(gè)人與集體的關(guān)系，提出具體的行動(dòng)方案。通過(guò)更多的思考題和實(shí)踐任務(wù)，幫助學(xué)生將理論應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。重點(diǎn)題型整理1.題型一：請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答以下問(wèn)題：

-美好集體的特征是什么？

-個(gè)人在集體中成長(zhǎng)的意義是什么？

-如何在集體中處理好個(gè)人與集體的關(guān)系？

答案：美好集體的特征包括共同的目標(biāo)、良好的氛圍、團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極向上。個(gè)人在集體中成長(zhǎng)的意義在于能夠得到集體的支持和幫助，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同發(fā)展。在集體中處理好個(gè)人與集體的關(guān)系需要樹(shù)立集體意識(shí)，積極參與集體活動(dòng)，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.題型二：請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)以下問(wèn)題的看法：

-你認(rèn)為集體的力量對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些影響？

-你在集體中遇到過(guò)哪些矛盾和沖突？你是如何處理的？

答案：集體的力量對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有重要影響。集體能夠提供支持和幫助，幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在集體中，個(gè)人能夠?qū)W會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在集體中遇到矛盾和沖突時(shí)，應(yīng)該通過(guò)溝通和協(xié)商來(lái)解決問(wèn)題，尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益，尋求共識(shí)和合作。

3.題型三：請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，總結(jié)個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任：

-個(gè)人在集體中應(yīng)該扮演什么樣的角色？

-個(gè)人在集體中應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任？

答案：個(gè)人在集體中應(yīng)該扮演積極貢獻(xiàn)者的角色，積極參與集體活動(dòng)，為集體的目標(biāo)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。個(gè)人在集體中應(yīng)該承擔(dān)尊重他人、合作共贏的責(zé)任，遵守集體的規(guī)則和紀(jì)律，積極參與集體決策和活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作，實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)。

4.題型四：請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容，分析個(gè)人與集體的相互作用：

-個(gè)人與集體的關(guān)系是什么？

-個(gè)人在集體中如何影響集體，集體又如何影響個(gè)人？

答案：個(gè)人與集體的關(guān)系是相互依存和相互作用的。個(gè)人是集體的組成部分，集體的目標(biāo)和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。個(gè)