邊村中學(xué)2018-2019年度九年級(jí)上學(xué)期-純答案用卷

第頁(yè)雄安新區(qū)邊村中學(xué)2019-2019年度九年級(jí)上學(xué)期第一次月考答案和解析【答案】1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C

8.C 9.C 10.B 11.B 12.B 13.C 14.D

15.D 16.C 17.C 18.A 19.A 20.D 21.元素；離子；分子；原子；分子

22.硫；Au；鈣；Mg；Ne；Mn；Cu；Fe；碳；Cl；鋁；Na

23.O；O；Na；2Na；氫元素；一個(gè)氫原子

24.ADFHI；BCEG

25.(1)A；(2)C；(3)F；(4)H26.ACD；B；AD；C

27.40.08；9；8；質(zhì)子數(shù)；B、C；B

28.3；8；得到；A、E、F；9

29.15；不支持；紅磷不夠(或未等冷卻就打開止水夾等)；裝置嚴(yán)密，誤差小30.(1)試管；

(2)氣密性檢查；

(3)AD(或AE)；試管口未放棉花；

(4)B；C(或E)

【解析】1.【分析】

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。

A.根據(jù)紅磷在空氣中能不能燃燒進(jìn)行分析判斷；

B.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C.根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D.根據(jù)木炭燃燒需要點(diǎn)燃進(jìn)行分析判斷。

【解答】

A.紅磷在空氣中能燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確；

C.鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D.木炭燃燒需要點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選B。2.【分析】

本題考查物質(zhì)的變化的判斷。解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

【解答】

A.粉筆折斷只是將粉筆斷開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B.棉紗織布只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；

C.木材燃燒生成二氧化碳和水等新物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D.汽油揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。

故選C。3.解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用酒精燈點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作正確；

C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：B。

A、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)在試管口塞橡皮塞的方法進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。4.【分析】

根據(jù)紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。

造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于15的因素可以從以下四個(gè)方面考慮：(1)裝置是否漏氣；(2)紅磷的用量是否充足；(3)瓶?jī)?nèi)的氧氣是否耗盡；(4)裝置是否冷卻到室溫。本題考查探究測(cè)定空氣中氧氣含量的誤差分析，解答此類試題時(shí)，可以從藥品的用量、裝置的氣密性以及裝置是否冷卻等方面分析解答即可。

【解答】

A.若紅磷的量不足，導(dǎo)致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)掉，因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于15，故A解釋合理；

B.若甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，則會(huì)使實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，那么外界空氣就會(huì)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于15，故B解釋合理；

C.若未等到裝置冷卻到室溫，就打開止水夾，會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)的氣體處于膨脹狀態(tài)，進(jìn)入裝置內(nèi)的水會(huì)減少，因此測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于15，故C解釋合理；

D.同學(xué)沒有將彈簧夾夾緊，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)大于15，故5.【分析】

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物，在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。

【解答】

A.碘鹽和醬油中都含有多種物質(zhì)，都屬于混合物，故A錯(cuò)誤；

B.雨水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，冰水共存物中只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B正確；

C.蒸餾水中只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；

D.可樂和食醋中都含有多種物質(zhì)，都屬于混合物，故D錯(cuò)誤。

故選B。6.解：A、標(biāo)簽沒有向著手心，液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故A正確；

B、加熱固體氯酸鉀，正確氧氣，試管口沒有向下傾斜，不會(huì)影響產(chǎn)生氧氣的量，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故B錯(cuò)誤，但符合題意；

C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，可能會(huì)燈內(nèi)酒精燃燒，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故C正確；

D、讀取液體體積，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故D正確．

故選：B．

A、標(biāo)簽沒有向著手心，液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽；

B、加熱固體氯酸鉀，正確氧氣，試管口應(yīng)向下傾斜，防止藥品受潮，加熱過程中有水生成，倒流引起試管炸裂；

C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)；

D、讀取液體體積，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確．

掌握熄滅酒精燈的方法和注意事項(xiàng)，了解液體藥品的取用方法；掌握量筒、托盤天平的使用；掌握固體加熱的方法和注意事項(xiàng)．7.解：A、根據(jù)工業(yè)制取氧氣的方法：分離液態(tài)空氣法，利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，故A說法正確；

B、空氣中的有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，故B說法正確；

C、空氣中氧氣體積占空氣體積的21%，故C錯(cuò)；

D、植物光合作用的生成物是氧氣和有機(jī)物，故D說法正確。

故選：C。

A、根據(jù)工業(yè)制取氧氣的方法考慮；B、根據(jù)空氣中的有害氣體考慮；C、根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)考慮；D、根據(jù)植物光合作用的生成物考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉工業(yè)制取氧氣的方法，知道空氣中的有害物質(zhì)，空氣的組成，熟悉植物的光合作用。8.【分析】

本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)具體反應(yīng)中水的作用進(jìn)行。根據(jù)具體的反應(yīng)中水的作用進(jìn)行分析即可，有些反應(yīng)中水參與反應(yīng)，有些反應(yīng)中水起到降溫的作用。

【解答】

A.硫燃燒生成的是二氧化硫，二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，會(huì)造成空氣污染，水能吸收二氧化硫生成亞硫酸，防止散逸到空氣中造成空氣污染，故A體現(xiàn)了水的主要作用；

B.使用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，利用壓強(qiáng)差，利用水的體積的變化測(cè)得氧氣的體積，故B體現(xiàn)了水的主要作用；

C.鐵絲燃燒時(shí)的生成物降落會(huì)炸裂瓶底，放少量的水能起到降溫的作用，故C沒有體現(xiàn)水的主要作用；

D.利用排水法收集氫氣，開始時(shí)裝滿水是排出集氣瓶中的空氣，后來是利用排出的水確定什么時(shí)間收集滿氫氣，故D體現(xiàn)了水的主要作用。

故選C。9.解：二氧化硫、水蒸氣、二氧化碳均為無色氣體，故排除A、B、D；五氧化二磷為白色固體，發(fā)令槍彈丸中含有紅磷，所以產(chǎn)生的白煙主要成分是五氧化二磷．

故選C．

白煙就是白色固體小顆粒，則生成白煙一定生成白色固體.根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、和生成物的組成判斷即可．

本題難度不大，充分理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生成物的組成等方面的內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵．10.解：A、該反應(yīng)兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、該反應(yīng)兩種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)，不屬于“多變一”也不屬于“一變多”的化合反應(yīng)，故此選項(xiàng)正確；

C、該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于“一變多”的分解反應(yīng)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于“一變多”的分解反應(yīng)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B．

化合反應(yīng)，兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；

分解反應(yīng)，一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”．

抓住兩種反應(yīng)的特點(diǎn)，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)種類數(shù)“多變一”還是“一變多”對(duì)所以發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行類型判斷．11.【分析】

高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，而二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)速率，可以據(jù)此來回答該題。本題主要考查了高錳酸鉀和氯酸鉀反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用，掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答。

【解答】

A.高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，同時(shí)由于產(chǎn)生了二氧化錳，能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率，故A錯(cuò)誤；B.由A可知，故B正確；

C.高錳酸鉀分解生成氧氣，生成氧氣質(zhì)量增加，故C錯(cuò)誤；

D.氯酸鉀和高錳酸鉀都能夠分解生成氧氣，故D錯(cuò)誤；

故選B。12.解：A、氧氣驗(yàn)滿是將帶火星的木條放到集氣瓶口，故A錯(cuò)；

B、二氧化碳密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，導(dǎo)管要伸到接近集氣瓶底部，便于將瓶?jī)?nèi)空氣排盡，故B正確；

C、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，容易發(fā)生火災(zāi)，故C錯(cuò)；

D、膠頭滴管使用時(shí)要垂懸在試管上邊，不能伸入試管內(nèi)，故D錯(cuò)．

故選B．

A、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法考慮；B、根據(jù)二氧化碳的密度考慮；C、根據(jù)點(diǎn)燃酒精燈的方法考慮；D、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項(xiàng)考慮．

要熟記實(shí)驗(yàn)的基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗和危險(xiǎn)．13.解：A、一種催化劑可以催化多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，如二氧化錳在過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中都可以做催化劑，故錯(cuò)誤；

B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故錯(cuò)誤；

C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故正確；

D、不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如氯酸鉀加熱下也能緩慢分解放出氧氣，故錯(cuò)誤。

故選：C。

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響．

本題難度不大，考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)即可正確解題．14.解：A、水通電分解生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；

B、由水分子的構(gòu)成可知，水分子是由氧原子和氫原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C、由微粒的構(gòu)成可知，水是由水分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

D、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故正確．

故選D．

電解水的水分子分解過程示意圖表示：每?jī)蓚€(gè)水分子分解成4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，然后，每2個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子、2個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子；根據(jù)對(duì)電解水的微觀示意圖的理解，歸納在此變化過程中可得到的規(guī)律或認(rèn)識(shí)．

化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)，在此過程中，原子的種類、數(shù)目不變．15.解：A、氧原子不能保持水化學(xué)性質(zhì).故A錯(cuò)誤；

B、氫原子不能保持水化學(xué)性質(zhì).故B錯(cuò)誤；

C、氧分子只能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì).故C錯(cuò)誤；

D、水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.故D正確．

故選D．

根據(jù)分子的定義及水的構(gòu)成分析，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，水是由水分子構(gòu)成的．

本題較為簡(jiǎn)單，掌握了分子的定義及水的構(gòu)成即可解答．16.解：A、水結(jié)成冰，是因?yàn)榻禍睾笏肿娱g的間隔變小，分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于溫度升高，分子的間隔變大，體積不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)解釋正確。

D、1L大豆與1L水混合總體積小于2L，大豆是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子間有間隔，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．17.解：A、花香四溢是因?yàn)榛ㄏ惴肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)的原因，此項(xiàng)說法正確；

B、H2O2能殺菌消毒而H2O則不能，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，解釋正確；

C、體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮是因?yàn)樵又g間隔隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，不會(huì)改變?cè)拥捏w積大小，解釋不正確；

D、由于分子間有空隙，水和酒精混合時(shí)一部分分子相互占據(jù)了空隙，所以總體積變少，解釋正確．18.解：A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10，表示陽(yáng)離子，故符合題意；

B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為原子，故不符合題意；

C、質(zhì)子數(shù)=17<核外電子數(shù)=18，表示陰離子，故不符合題意；

D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故不符合題意。

故選：A。

根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析，熟記規(guī)律：原子：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；陽(yáng)離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)；陰離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)．19.【分析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力。

【解答】A.根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素的符號(hào)是Co，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93，故選項(xiàng)說法正確；

C.根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為27，該元素的原子序數(shù)為27，故選項(xiàng)說法正確；

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為27，表示原子序數(shù)為27；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素原子核帶27個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)說法正確。

故選A。20.解：使用的含氟牙膏中的“氟”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：D。

這里的“氟”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述。

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。21.解：(1)水是由氧、氫兩種元素組成的，故填：元素；

(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故填：離子；

(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，故填：分子；

(4)鐵是由鐵原子構(gòu)成的，故填原子．

(5)在過氧化氫分解的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是過氧化氫分子，故填：分子．

根據(jù)物質(zhì)的組成和構(gòu)成進(jìn)行分析解答即可．

掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子和宏觀元素組成進(jìn)行分析解答即可．22.解：書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫.金、鎂、氖、錳、銅、鐵、氯、鈉的元素符號(hào)分別為Au、Mg、Ne、Mn、Cu、Fe、Cl、Na．

S、Ca、C、Al分別是硫、鈣、碳、鋁的元素符號(hào)．

故答案為：硫、Au、鈣、Mg、Ne、Mn、Cu、Fe、碳、Cl、鋁、Na．

書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

本題難度不大，考查元素符號(hào)的書寫方法，熟記常見的元素符號(hào)、元素符號(hào)的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．23.解：(1)氧元素直接用一個(gè)大寫字母表示：O；氧的元素符號(hào)可以表示一個(gè)氧原子；鈉有兩個(gè)字母表示，必須一大二小的原則，所以表示為Na，兩個(gè)鈉原子就是在鈉的元素符號(hào)前面加上2，所以表示為：2Na；

(2)元素符號(hào)表示：一種元素，該元素的一個(gè)原子.所以“H”可以表示氫元素，一個(gè)氫原子．

故答案為：(1)O；O；Na；2Na；(2)氫元素；一個(gè)氫原子．

(1)根據(jù)元素符號(hào)的寫法，原子個(gè)數(shù)的表示方法回答；(2)根據(jù)元素符號(hào)表示的意義考慮．

解答本題關(guān)鍵是要知道元素符號(hào)的書寫方法和表示的意義，原子個(gè)數(shù)的書寫方法．24.解：A.電燈發(fā)亮只是由電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，屬于物理變化；B.鎂條燃燒生成氧化鎂，屬于化學(xué)變化；C.酒精燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；D.白糖熔化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；E.白糖受熱變成炭有新物質(zhì)炭生成，屬于化學(xué)變化；

F.銅鑄成銅器只是形狀的改變，屬于物理變化；G.銅器生銹生成了堿式碳酸銅，屬于化學(xué)變化；H.酒精揮發(fā)只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化；I.衛(wèi)生球消失由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化．

故答案為：ADFHI；BCEG．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．25.解：(1)試管是可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器．

(2)量筒是可用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器；

(3)集氣瓶是用于收集或貯存氣體的玻璃儀器。

(4)用膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體藥品。

故答案為：(1)A；(2)C；(3)F；(4)H。

根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱．

本題主要考查了常用儀器的用途及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格要求，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。26.解：ACD中的物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；

B中含有三種物質(zhì)，屬于混合物；

AD中的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；

C中的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的物質(zhì)。

故填：ACD；B；AD；C。

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物。27.解：(1)根據(jù)氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，可知鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08，氟元素的原子序數(shù)為9；根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可得18=2+8+x，則x=8；故填：40.08；9；8；

(2)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，故填：質(zhì)子數(shù)；

(3)根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，因?yàn)锽、C的質(zhì)子數(shù)相同，所以B、C屬于同種元素的粒子；故填：B、C；

(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似.故填：B．

(1)根據(jù)元素周期表的信息以及原子結(jié)構(gòu)來分析；

(2)根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；

(3)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱，決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系、決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素等是即可正確決定本題．28.解：

(1)決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，所以A、B、C、D四種粒子共表示三種元素；

(2)據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：D原子的第二層電子數(shù)是8，最外層電子數(shù)大于4，易得電子，所以D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子最外層電子數(shù)；(3)最外層電子數(shù)是8(氦為2)，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)所以上述結(jié)構(gòu)示意圖中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AEF．

(4)帶1個(gè)單位負(fù)電荷說明得到了一個(gè)電子，所以X=2+8-1=9；

故答案為：

(1)3．

(2)8，得到

(3)A、E、F．

(4)9．

(1)根據(jù)決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)解答；

(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖及最外層電子數(shù)大于4，易得電子解答；

(3)根據(jù)最外層電子數(shù)是8(氦為2)，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)解答；

(4)根據(jù)帶129.解：(1)待紅磷熄滅并