人教新目標(biāo)版七年級英語上冊《Unit-7-How-much-are-these-socks-Section-A(2a-2e)》課件

Unit7

Howmucharethesesocks?第二課時SectionA(2a～2e)1．CanIhelpyou？我能幫助你嗎？這是向別人提供幫助的常用句型，廣泛應(yīng)用于商店、旅館、飯店等服務(wù)性行業(yè)。表示相同意思的句子還有：WhatcanIdoforyou？/MayIhelpyou？/IsthereanythingIcandoforyou？/CouldIhelpyou?顧客如有需要，可回答：Yes，please.然后說出自己的要求。如不想購物，則?；卮穑篘o，thanks.I'mjustlooking.2．woman名詞，意為“女人”，復(fù)數(shù)形式為women。3．Hereyouare.給你。當(dāng)對方向你借東西或向你索要某物，你把東西遞給對方時，可用此句型。4．Itlooksnice.它看起來好看。look系動詞，意為“看起來……”，其后常接形容詞作表語。5．I'lltakeit.我買下了。(1)這是購物時選定商品，決定購買時的一句常用語。如果選定的商品是復(fù)數(shù)時，應(yīng)說“I'lltakethem.”(2)I‘ll是I和will的縮寫形式。will常用于一般將來時，意為“將”。動詞take在句中意為“買”，相當(dāng)于buy。在口語中，顧客決定購買某種商品時，常用“I’lltakeit”，一般不用“I‘llbuyit”。6．pair名詞，意為“一雙；一對”。apairof；pairsof修飾的名詞作主語時，謂語動詞應(yīng)視pair的單復(fù)數(shù)而定。“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時代性。“部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（五）把課外閱讀納入教材體制。（六）識字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性。（七）提高寫作教學(xué)的效果。新教材注重了六個意識。１、國家意識。２、