八班級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

———八班級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)八班級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)總結(jié)是對過去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面料子，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來訂立一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是我為大家整理的八班級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)，希望能夠幫忙到大家。八班級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)1繁忙而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個(gè)多月，從春寒料峭到暑氣逼人，好像彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。真的有必需總結(jié)一下，梳理一番。一、本學(xué)期完成的重要工作:1、樂觀搭配學(xué)校、班級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。為了搭配學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)得，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生把臂而談，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。3、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。八班級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變動的緊要階段，隨著課時(shí)和知識多而雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我重要加大了對學(xué)生自治自理本領(lǐng)培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的本領(lǐng)。4、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)緊要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們除去或減輕種.種心理擔(dān)心，讓他們認(rèn)得到本身的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅。5、做好和家長聯(lián)系的工作。每一次月考之后，我及時(shí)和學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。6、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為緊要，每次放假時(shí)我常常提示學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。7、樂觀做好課間操、上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。8、樂觀自動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都自動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避開了激化矛盾，在這方面，我平常注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增長師生情意。9、自動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決聽從、動作快速、部署到位、落實(shí)有策。二、工作中的不足:1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有肯定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性不足，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。3、個(gè)別班干部的工作本領(lǐng)不強(qiáng)，組織本領(lǐng)弱，雖經(jīng)幫忙與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。三、下一步的整改措施:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。4、與任科老師通力合作，樂觀搭配，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面動手，努力提高各學(xué)科的成績。5、努力提高班干部的管理、組織本領(lǐng)，加強(qiáng)班級凝集力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成績，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。八班級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來，我始終樂觀思考如何做好班主任工作，希望本身成為一名優(yōu)秀班主任。下面，對本學(xué)期的工作和具體做法總結(jié)如下：一、重視開學(xué)時(shí)的工作。在新學(xué)期開始的第一周，我開展了三個(gè)活動：1、讓學(xué)生總結(jié)并呈現(xiàn)自我。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹本身，談過去的學(xué)年的認(rèn)得及對新學(xué)期新的計(jì)劃，步入初二后的愿望和目標(biāo)，重要是給學(xué)生一個(gè)磨練機(jī)會，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。2、競爭班干部。隨著年齡的增長，每個(gè)人的本領(lǐng)將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。重要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參加意識，更緊要的是主人翁意識。3、開總結(jié)班會。師生共談初一一年來的`收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和看法。然后每個(gè)同學(xué)泛論本身的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。二、狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成1、從朝讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就趕忙拿出本身的書進(jìn)行朝讀，布置兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。2、清掃衛(wèi)生的值日生必需在安全課之前清掃完，否則將罰掃值日。3、利用班會課對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識講解，介紹“網(wǎng)癮”對青少年的毒害，讓學(xué)生自發(fā)闊別“網(wǎng)癮”。將精力放在學(xué)習(xí)上，形成健康的自我。4、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要搭配老師上好每一節(jié)課。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實(shí)體會到課堂效率的緊要性。三、創(chuàng)建先進(jìn)和諧的班級1、在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；真心給伙伴；孝心給父母；信心給本身。我認(rèn)為，成人比成材更緊要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必必需有猛烈的社會責(zé)任感，樂觀向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會，等等，這些活動，都教給班干部們本身組織布置，既磨練了本領(lǐng)，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的歡樂!2、開展家長接待周。農(nóng)村的家長家里事多，再說對待教育也不是特別重視，開家長會是沒有幾個(gè)能定時(shí)到會，針對這特殊情況我改家長會為家長接待周，讓家長隨時(shí)可以來校和老師溝通。了解孩子在校的行為習(xí)慣、了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解孩子在校的成績，針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。家長會及時(shí)地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級管理。四、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。我們生活在幸福和平安的時(shí)代，表面上的平安背后卻充分了競爭。各行各業(yè)都存在競爭，在這