江西省吉安市（新）小學(xué)語文部編期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

江西省吉安市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.煉liàn

【部首】火

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字?；鸨硪?，其形像火苗，表示用火來冶煉；柬（jian）表聲，柬有選擇義，表示煉是去除雜質(zhì)，提取精華。聲旁簡(jiǎn)化。本義是冶煉金屬。

【常用詞組】煉鋼煉丹冶煉千錘百煉

【課文原句】回國(guó)后毛澤東又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

乘(

)異(

)驕(

)桿(

)

剩(

)導(dǎo)(

)嬌(

)竿(

)2）.積累與運(yùn)用。

（1）扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了“中醫(yī)四診法”，即：_________。

（2）“______，每逢佳節(jié)倍思親”是王維在重陽節(jié)寫下的詩(shī)句。

（3）《憶江南》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是：“________，________?！?/p>

（4）大家都說他是個(gè)壞孩子，但我從沒見過他做壞事。媽媽讓我不要輕信傳聞，她告訴我：“眼見為實(shí)，_________。”3）.按查字典的要求填空。

（1）“壯”用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______，可以組詞：_________、_________。

（2）“跟”的音序是________，音節(jié)是________，換個(gè)偏旁可變成________，組詞：________。4）.我會(huì)照樣子寫一寫。

（1）炸-作（作業(yè)）織-(

)(

)燒-(

)(

)

（2）酸溜溜_____________________

（3）采蘑菇____蜻蜓______________5）.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（填序號(hào)）

①(

)底之(

)②沒(

)打(

)

③濫竽(

)(

)④爭(zhēng)(

)(

)艷

（1）花園里鮮花朵朵，(

)，芬芳迷人。

（2）人不能像(

)一樣沒有遠(yuǎn)見。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.小蔓回家跟爺爺聊起《圓明園的毀滅》，爺爺感慨地說起中國(guó)近代史的屈辱，他用了幾個(gè)詞來形容當(dāng)時(shí)的中國(guó)，小蔓覺得不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．兵荒馬亂B．民不聊生C．夜不閉戶D．流離失所2）.小衡同學(xué)要用“稀罕”寫兩個(gè)意思不同的句子，除了“少見，稀有”的意思，第二個(gè)意思應(yīng)該是（）A．強(qiáng)烈的喜愛和重視B．需要的時(shí)候C．不足的地方D．特別、奇怪3）.6.下列選項(xiàng)中，對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的是（）A．意欲捕鳴蟬（想要）B．荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托）C．知有兒童挑促織（挑選）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）蝴蝶花間捉迷藏。（仿寫擬人句）

____________

（2）小鳥就像一架小飛機(jī)在天上飛。（照樣子寫句子）

____________

（3）芝麻開花____________。（補(bǔ)充句子）5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

2）.詞語搭配連一連。

美麗的禮物

滿意的日子

解凍的風(fēng)景

美好的笑容

難忘的小溪6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)為句子排列正確的順序。

()女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。

()女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。

()這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。

()從此，天上便有了五色的云霞。

()隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。

()女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

()湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)吹過，好涼爽啊！

()青龍湖的景色可真美??！

()星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

()在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳，嬉戲，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.小小法官會(huì)斷案。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．“灬”旁的字大都與“火”有關(guān)。(

)

2．“子鼠、辰龍、午馬、未羊、戌狗、酉雞”是按照時(shí)間先后順序排列的。(

)

3．“春雨驚春清谷天”中的“雨”指的是“小雨”。(

)

4．《青蛙賣泥塘》一文中泥塘經(jīng)過青蛙的改造，終于賣了出去。(

)

5．《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》一文啟示我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，找到適合自己的方向。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.5.《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。

[注釋]①山坡羊：曲牌名，“潼關(guān)懷古”是標(biāo)題。②潼關(guān)：古關(guān)口名，下臨黃河，非常險(xiǎn)要。③山河表里：外面是山，里面是河，形容潼關(guān)一帶地勢(shì)險(xiǎn)要。④西都：指長(zhǎng)安（今陜西西安）古稱長(zhǎng)安為西都，洛陽為東都。⑤躊躇：猶豫、徘徊不定，心事重重，此處形容思潮起伏，陷入沉思．表示心里不平靜。⑥傷心：令人傷心的是，形容詞作動(dòng)詞⑦經(jīng)行處，經(jīng)過的地方。⑧宮闕：宮殿。

[閱讀訓(xùn)練]

1．曲的開頭描寫潼關(guān)的地勢(shì)，作用是什么？

___________________________________________________________

2．賞析峰巒如聚，波濤如怒。

___________________________________________________________

3．作者是如何從“潼關(guān)路”聯(lián)想到朝代興亡的？

___________________________________________________________

4．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“興，百姓苦；亡，百姓苦”的理解，這句詩(shī)蘊(yùn)含了作者哪些情感？

___________________________________________________________

5．對(duì)這元曲理解不正確的一項(xiàng)是：（）。A．起句“峰巒如聚，波濤如怒”，氣勢(shì)飛動(dòng)。作者縱筆酣寫山川的壯美，賦于它以強(qiáng)烈的感情。沉郁的聲調(diào)，產(chǎn)生悶雷滾動(dòng)般的效果，使人心靈震撼。B．“山河表里潼關(guān)路”，突出寫潼關(guān)的險(xiǎn)要。這里是歷代兵家必爭(zhēng)之地，多少次關(guān)系著興亡的戰(zhàn)斗在這里展開。C．“傷心秦漢經(jīng)行處”兩句，是說遙望那片秦代人、漢代人乃至歷代人曾經(jīng)走過的土地，不禁感慨系之。詩(shī)人感到，歷史在他面前一頁(yè)頁(yè)地翻開，無情地宣示王朝更替不可避免的現(xiàn)實(shí)。D．“興，百姓苦；亡，百姓苦?！边@四個(gè)字，鞭辟入里，精警異常，恰如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，使全曲閃爍著耀眼的思想光輝。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

提示：圖上都有誰？他們什么時(shí)候在什么地方干什么？請(qǐng)用一段話寫下來。要求語句通順，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，回答問題。揠①苗助長(zhǎng)宋人有閔②其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然③歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁④矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也。非徒⑤無益，而又害之。[注釋]①揠：拔。②閔：憂慮，擔(dān)心。③芒芒然：疲勞的樣子。④槁：枯萎，枯死。⑤非徒：不但，不只。1．“今日病矣”中“病”的意思是（）。A．缺點(diǎn)B．弊端，錯(cuò)誤C．累壞2．畫“____”的部分停頓劃分正確的是（）。A．宋/人有閔其苗/之不長(zhǎng)/而揠之者B．宋人有/閔其苗之不長(zhǎng)/而揠之/者C．宋人/有/閔其苗之不長(zhǎng)/而/揠之者3．“揠苗助長(zhǎng)”也經(jīng)常寫作“______________”，兩個(gè)詞語意思相同，都是正確的。

4．這個(gè)故事告訴我們：（）A．做事要多動(dòng)腦筋。B．做事不能違反客觀規(guī)律。C．做事要勤勞，不能想著不勞而獲。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《青山處處埋忠骨》片段，完成題。毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤娚弦幻?，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊，不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?1)畫“”部分是對(duì)毛主席得知兒子毛岸英為國(guó)捐軀后_______和_______兩方面的描寫，表現(xiàn)了毛主席內(nèi)心的_________。

(2)為什么說“岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子？”

____________________

(3)選段歌頌了毛主席怎樣的品質(zhì)和胸懷？

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.詞語歸類（填序號(hào)）。

①大怒②開心③痛苦④傷心⑤興奮⑥發(fā)火

⑦怒氣沖天⑧興高采烈⑨淚流滿面

（1）形容人高興的詞語：____________________________

（2）形容人難過的詞語：____________________________

（3）形容人生氣的詞語：____________________________2）.請(qǐng)把下列公約內(nèi)容進(jìn)行分類整理。

①勤奮學(xué)習(xí)爭(zhēng)分秒。

②要按時(shí)完成作業(yè)。

③出操時(shí)要做到快、靜、齊。

④不隨地亂扔紙屑。

⑤見到老師或客人要主動(dòng)問好。

⑥要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

⑦每天做好值日，并保持環(huán)境衛(wèi)生。

⑧下課時(shí)，不在教室或走廊里喧嘩。

（1）禮貌方面：___________