第4課《一著驚海天》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

導(dǎo)入走你

第4課一著驚海天

——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解這則通訊所報道事件的來龍去脈與重要意義，感受作者在作品中體現(xiàn)的情感。閱讀目標(biāo)掌握通訊這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，了解其寫法特點(diǎn)。體會文章的雄壯氣勢和其中洋溢的民族自豪感，激發(fā)愛國情懷。3曉常識蔡年遲，湖北浠水人，海軍大校，某報主任編輯，碩士研究生。先后隨同我國艦艇編隊出訪18個國家，發(fā)表新聞、文學(xué)、攝影作品2千余篇（幅），28篇在全國獲獎，6次榮獲中國新聞獎，1次榮立二等功，13次榮立三等功。蒲海洋是《人民海軍報》記者。知背景

本文選自2012年11月25日《人民海軍報》。本文記者多方協(xié)調(diào)，獲取了獨(dú)家進(jìn)入最佳采訪部位——遼寧艦島塔臺采訪的機(jī)會，全過程見證我國艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦起飛。綜合現(xiàn)場所見所聞所感，記者聚焦首架次成功著艦這個歷史時刻，獨(dú)家完成了現(xiàn)場特寫，并第一時間發(fā)回報社。本文在獲得第四屆中國人民解放軍新聞獎一等獎后，又喜獲第二十三屆中國新聞獎文字通訊類三等獎。遼寧號航空母艦，簡稱“遼寧艦”，是中國人民解放軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。80年代中后期，瓦良格號于烏克蘭建造時遭逢蘇聯(lián)解體，建造工程中斷，完成度68%。遼寧艦簡介1999年，中國購買了瓦良格號，于2002年3月4日抵達(dá)大連港。2005年4月26日，開始由中國海軍繼續(xù)建造改進(jìn)。2012年9月25日，正式更名遼寧號，交賦予中國人民解放軍海軍。在正式交接入列后還不到兩個月的11月23日，遼寧艦成功進(jìn)行了殲-15艦載機(jī)的著艦訓(xùn)練，向著艦載固定翼戰(zhàn)斗機(jī)駐艦并形成戰(zhàn)斗力邁出了堅實的一步。當(dāng)天上午，飛行員戴明盟駕駛552號殲-15戰(zhàn)斗機(jī)從陸上某訓(xùn)練基地起飛，飛臨正航行在渤海某海域的遼寧艦上空，并成功阻攔著艦。這篇通訊記錄的就是552號殲-15戰(zhàn)斗機(jī)著艦的經(jīng)過，向我們展現(xiàn)了這驚心動魄、振奮人心的“一著”。文體知識預(yù)習(xí)資料速查通訊通訊是一種比消息更詳細(xì)而深入地報道新聞事實的新聞體裁。通訊容量大，事實詳細(xì)，一般篇幅長；選材相對較嚴(yán)，結(jié)構(gòu)靈活多變；以記敘、描寫為主，表達(dá)比較靈活自由；報道的時效性不如消息強(qiáng)。通訊的特點(diǎn)嚴(yán)格的真實性報道的客觀性較弱的時間性（相對新聞消息而言）描寫的形象性議論色彩較濃掌握下列字音字形著陸（）桅桿（）咆哮（）嫻熟（）默契（）鐫刻（）凜冽（）無怨無悔（）艦wěi（）zhàn藍(lán)（）浩hàn（）一絲不g?u（）dān精竭慮（）zhuówéixiàoxiánqìjuān艉湛瀚l?nlièhu?茍殫夯基礎(chǔ)（）（載人）（）（三年五載）zǎizài多音字必考字詞梳理載（）（）

著（）（著陸）（高著兒）（著火）zhuózháozhāo載：記少余多法。意思是“年”“記載；刊登”時讀“zǎi”，其余讀“zài”。意思：年。···形近字必考字詞梳理（）瀚海hàn瀚（）翰林hàn翰（）搟面杖gǎn搟（）殫精竭慮dān殫（）撣子dǎn撣（）禪院chán禪（）綻開zhàn綻（）淀粉diàn淀（）錠子dìng錠（）鐫刻juān鐫（）雋永juàn雋（）鷹隼sǔn隼字形易錯1.浩瀚：水勢盛大。2.嫻熟：熟練。3.咆哮：①（猛獸）怒吼。②形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。本文指艦載機(jī)發(fā)動機(jī)發(fā)出的呼嘯轟鳴聲。4.鐫刻：雕刻。必考字詞梳理讀讀寫寫字音、字形易錯，注意聲調(diào)、部首。5.一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。6.白手起家：形容原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。7.殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。必考字詞梳理艉：船體的尾部。文章是如何描寫著艦過程的？中國在當(dāng)時研發(fā)著艦技術(shù)時面臨哪些困難？核心事件困難重重側(cè)面描寫文章為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力，都運(yùn)用了哪些寫作手法？寫作手法預(yù)習(xí)思考問題文章著重描寫著艦過程，為什么還要描寫現(xiàn)場人的神態(tài)及心理？2導(dǎo)思1導(dǎo)思3導(dǎo)思4關(guān)鍵詞：愛國、艦載機(jī)著艦帶著問題讀課文導(dǎo)思1.通讀全文，概括一下這篇通訊記錄了什么事件？從這篇通訊中你獲取了遼寧艦?zāi)男┬畔?？這篇通訊用寫生的筆法詳盡而又具體的勾勒出了我國第一艘航母“遼寧艦”成功著陸殲-15艦載機(jī)的全過程。遼寧艦的航行位置殲-15艦載機(jī)著艦訓(xùn)練的時間艦載機(jī)著艦的難度和意義殲-15成功著艦的過程殲-15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（1—4）：交代著艦的環(huán)境及著艦前的準(zhǔn)備情況，敘述此次著艦的意義和困難。第二部分（5—20）：詳細(xì)報道了艦載機(jī)成功著艦的過程。第三部分（21—26）：描寫了艦載機(jī)成功著艦后，人們激動、興奮的場景。課文細(xì)讀品味2.賞析文章標(biāo)題“一著驚海天”的妙處?！昂Ｌ臁保徽Z雙關(guān)，既指航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個世界。主標(biāo)題點(diǎn)出此舉造成的影響之大，主謂賓短語做主標(biāo)題，強(qiáng)烈的畫面感躍然紙上，“一著”“驚海天”，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。課文細(xì)讀品味3.第3、4段在文中有何作用？揭示我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的意義——它承載著國人的強(qiáng)軍夢想。指出艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險的難題，渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦后人們的喜悅做鋪墊。4.找出文中的比喻修辭，仔細(xì)品味。（1）“刀尖上的舞蹈”（2）“凌波海燕”（3）“疾如閃電”生動形象地寫出著艦的危險性。生動形象地寫出下降的殲-15輕巧的飛行姿態(tài)。生動形象地寫出了艦載機(jī)飛行的速度之快。課文細(xì)讀品味5.第19段運(yùn)用了哪些修辭手法，請簡要分析。第19段運(yùn)用了對偶、比喻、夸張的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時的浩大聲勢，具有感染力；運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動形象地描繪出艦載機(jī)著艦遇到第二道阻攔索的情形及艦載機(jī)著艦遇到阻攔索后停下來的情景。1.比較閱讀毛澤東同志的《消息二則》與《一著驚海天》，說說看，這兩篇課文有什么不同?！断⒍t》《一著驚海天》簡潔、概括、時效性強(qiáng)、篇幅短、多使用第三人稱……具體、詳細(xì)、形象、生動、時效性較弱、篇幅長、敘述角度多樣，較濃的議論色彩……課文全篇探究報道新聞事件描繪新聞瞬間講述新聞故事消息新聞特寫通訊時效性報道對象篇幅表達(dá)方式強(qiáng)新聞事件整體比較短以記敘、說明為主一般新聞事件的某一場景比較靈活以記敘、描寫為主較弱新聞事件整體及細(xì)節(jié)較長綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式2.[發(fā)散思維]有人說，這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實，談?wù)勀愕睦斫?。課文全篇探究唐宋時期中國的船業(yè)發(fā)展唐代，中國海上“絲綢之路”已完全開辟。阿拉伯商人蘇萊曼，于公元851年東游印度、中國等國，后其在《蘇萊曼東游記》中記述，唐代中國的海船巨大，波斯灣風(fēng)高浪險，只有中國的海船能航行無阻，阿拉伯的貨物都是裝載在中國海船上進(jìn)行遠(yuǎn)洋貿(mào)易的。傳統(tǒng)文化課文拓展積累宋代設(shè)多處專門用來建造航海用船的大型船廠，比唐船形體更大的海船出現(xiàn)了。宋人周去非所撰的