小學(xué)語(yǔ)文揠苗助長(zhǎng)蘇教版課件

小學(xué)語(yǔ)文揠苗助長(zhǎng)蘇教版課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元中的一篇寓言故事《揠苗助長(zhǎng)》。故事講述了一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱俗尩竟乳L(zhǎng)得更快，錯(cuò)誤地采取了拔苗助長(zhǎng)的方法，結(jié)果稻谷并沒有因此長(zhǎng)得更快，反而都死了。這個(gè)故事告訴我們，要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，明白揠苗助長(zhǎng)的故事寓意。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到問(wèn)題要善于思考，不能急于求成。3.提高學(xué)生的朗讀、理解和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：課文內(nèi)容的掌握，故事寓意的理解。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)耐心等待，不能急于求成。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)一個(gè)動(dòng)畫短片，講述一個(gè)急于求成的小猴子，讓學(xué)生初步體會(huì)急于求成的后果。2.課文閱讀：讓學(xué)生朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)農(nóng)夫揠苗助長(zhǎng)的過(guò)程。4.寓意講解：教師講解故事的寓意，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生舉例說(shuō)明自己在生活中遇到過(guò)急于求成的情況，以及后來(lái)是如何改正的。7.課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“不能急于求成”的作文。六、板書設(shè)計(jì)板書揠苗助長(zhǎng)板書內(nèi)容：農(nóng)夫揠苗助長(zhǎng)結(jié)果稻谷死亡寓意：要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課后練習(xí)題。2.寫一篇關(guān)于“不能急于求成”的作文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)講解揠苗助長(zhǎng)的故事，讓學(xué)生明白了要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)舉例說(shuō)明自己在生活中遇到過(guò)急于求成的情況，并表示以后會(huì)改正。整體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。拓展延伸：讓學(xué)生課后收集更多關(guān)于耐心等待、遵循自然規(guī)律的故事，下節(jié)課分享給大家。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入環(huán)節(jié)動(dòng)畫短片的選取需要具有趣味性，能夠吸引學(xué)生的注意力。在動(dòng)畫中，小猴子急于求成，想要馬上得到香蕉，于是爬上了樹，結(jié)果不但沒得到香蕉，還摔了一跤。這個(gè)情景與農(nóng)夫揠苗助長(zhǎng)的故事相呼應(yīng)，使學(xué)生能夠更好地理解故事的主題。二、課文閱讀環(huán)節(jié)在學(xué)生朗讀課文的過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的閱讀習(xí)慣，如正確的發(fā)音、停頓、語(yǔ)調(diào)等。同時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，如“焦急”、“迫不及待”等，使學(xué)生能夠更好地體會(huì)農(nóng)夫急于求成的心理。三、故事討論環(huán)節(jié)四、寓意講解環(huán)節(jié)教師要詳細(xì)講解故事的寓意，讓學(xué)生明白揠苗助長(zhǎng)的后果是適得其反，只有遵循自然規(guī)律，耐心等待，才能取得成功。通過(guò)講解，使學(xué)生能夠深刻理解并接受這個(gè)寓意。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)在實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)舉例說(shuō)明自己在生活中遇到過(guò)急于求成的情況，以及后來(lái)是如何改正的。學(xué)生能夠通過(guò)舉例，深入思考急于求成給自己帶來(lái)的負(fù)面影響，以及如何克服這種心理。七、板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)八、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)效果的重要手段，教師要設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的作業(yè)，讓學(xué)生能夠在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計(jì)中，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于“不能急于求成”的作文，使學(xué)生能夠通過(guò)寫作，深化對(duì)這一主題的理解和思考。九、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)課后反思是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師要通過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。在拓展延伸環(huán)節(jié)，教師要引導(dǎo)學(xué)生課后收集更多關(guān)于耐心等待、遵循自然規(guī)律的故事，下節(jié)課分享給大家，使學(xué)生在課后能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講述故事和講解寓意時(shí)，教師要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和趣味性，運(yùn)用不同的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣，使課堂更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意把握課堂節(jié)奏，避免拖沓或過(guò)于緊湊。3.課堂提問(wèn)：在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生思考，提出有深度的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維。同時(shí)，要注意提問(wèn)的覆蓋面，讓不同程度的學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答。4.情景導(dǎo)入：在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫短片，吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生對(duì)故事主題的興趣。教案反思3.教學(xué)方法：本節(jié)課采用了情景導(dǎo)入、課堂討論、實(shí)踐環(huán)節(jié)等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)