2024-2025學(xué)年湖北省谷城縣初三5月教學(xué)質(zhì)量檢測試題語文試題試卷含解析

2024-2025學(xué)年湖北省谷城縣初三5月教學(xué)質(zhì)量檢測試題語文試題試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用1．對下面這首詩理解有誤的一項是（）錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲速人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A．這是一首七言律詩，它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。B．三、四句中，詩人抓住了“爭”，“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫，渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。C．五、六兩句，作者看的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D．結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成萌的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。2．下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項是A．《鄉(xiāng)愁》《故鄉(xiāng)》《春》《威尼斯商人》四篇課文，從文學(xué)體裁上來分類，依次屬于詩歌、小說、散文、戲劇。B．20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家羅曼·羅蘭寫作的《名人傳》，敘述了貝多芬、米開朗琪羅和奧斯特洛夫斯基的充滿苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。C．我國戲曲劇中人物由生、旦、凈、丑等不同行當(dāng)來充任。我國古代的年齡也有特定的稱謂：總角和垂髫代指童年，及笄指女子十五歲，弱冠指男子二十歲。D．吳敬梓筆下的范進、魯迅筆下的孔乙己，作為讀書人，雖然他們最終的命運不同，但這兩個人物形象都能反映出封建科舉制度對知識分子的毒害。3．依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)生活中有愛才會有意義，如果，那么。海德格爾曾說：人是詩意地棲居在大地。這句話十分深刻，觸到了生活的本質(zhì)。____，可能會淪為一張紙幣；____，則可能走向納粹美學(xué)。詩意是生活最大的保護傘。A．詩意是愛的血肉責(zé)任則是愛的骨骼生活若沒有了詩意詩意沒有了愛B．詩意是愛的血肉責(zé)任則是愛的骨骼詩意若沒有了愛生活沒有了詩意C．責(zé)任是愛的骨骼詩意則是愛的血肉詩意若沒有了愛生活沒有了詩意D．責(zé)任是愛的骨骼詩意則是愛的血肉生活若沒有了詩意詩意沒有了愛4．下列加點字注音完全正確的一項是（）A．黃暈（yùn）黝黑（yǒu）睥睨（pìnì）鍥而不舍（qiè）B．吝嗇（1ìnsè）侏儒（rǔ）小覷（qù）誨人不倦（hǔi）C．瘡疤（chuǎng）惆悵（chàng）國殤（dāng）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīn）D．龜裂（jīn）娉婷（pǐng）發(fā)髻（jì）強詞奪理（qiáng）5．下列加點字注音，全部正確的一項是（）A．裨益（bì）亙古（gèn）鐫刻（juān）面面相覷（qù）B．慍怒（wèn）蹊蹺（xī）女工（gōng）感人肺腑（fǔ）C．駕馭（yù）攢聚（zǎn）寬宥（yóu）熙來攘往（nǎng）D．澎湃（péng）竣工（jùn）迸濺（bìng）鮮為人知（xiān）6．中國傳統(tǒng)節(jié)日魅力無限，悠久的歷史文化與節(jié)日盛會水乳交融。如：除夕守歲、春節(jié)團圓、元宵舞龍、清明踏青、端午食粽、七夕乞巧、中秋賞月、重陽登高，真是絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生！樹品中學(xué)九（13）班開展“慶祝傳統(tǒng)節(jié)日·弘揚民族文化”主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（1）請仿照下列例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，圍繞上述傳統(tǒng)節(jié)日寫一個句子。例句：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。仿句：，。（2）很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。①千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（）②屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。（）③月上柳梢頭，人約黃昏后。（）（3）班上一些同學(xué)熱衷于過外國節(jié)日，請你以班委會的名義寫一份倡議書，號召同學(xué)們保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化。7．默寫。⑴關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，__________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）⑵____，____。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（王維《使至塞上》）⑶予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？___，_____。（范仲淹《岳陽樓記》）⑷浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。_____，_____。（龔自珍《己亥雜詩》）⑸陶淵明《飲酒》中，表明詩人超然物外的生活方式，體現(xiàn)詩人恬淡閑適的心境的詩句是：________，_____。⑹李白《行路難》中，體現(xiàn)詩人準(zhǔn)備沖破一切阻力，施展自己抱負的豪邁氣概和樂觀精神的詩句是：________，_____。⑺蘇軾《水調(diào)歌頭》中，借明月表達對親人美好祝愿的語句是：___，___。⑻諸葛亮《出師表》中，體現(xiàn)其淡泊的人生志趣的語句是：________，_____。8．文學(xué)常識和名著閱讀。（1）文學(xué)作品經(jīng)常會塑造見風(fēng)使舵的人物形象。吳敬梓的長篇小說《___________》中的胡屠戶和___________（作者）的《變色龍》中的警官奧楚蔑洛夫就是這樣的形象。（2）凡爾納的《海底兩萬里》講述生物學(xué)家阿龍納斯隨諾第留斯號潛艇船長___________（人名）周游海底的故事，表現(xiàn)人們對未知世界的探索；施耐庵的《水滸》講述北宋末年以宋江為首的108將的故事，表現(xiàn)“___________”這一主題。（3）下面文字中“A”處原是他的名字，請寫出這個人的名字，并結(jié)合《西游記》中其他相關(guān)情節(jié)和其性格特點，談?wù)勅鐏矸馑麨椤皟魤拐摺钡脑?。A口中嚷道：“他們都成佛，如何把我做個凈壇使者？”如來道：“因汝口壯身慵，食腸寬大。蓋天下四大部洲，瞻仰吾教者甚多，凡諸佛事，教汝凈壇，乃是個有受用的品級，如何不好！”______________________________二、閱讀9．閱讀下面這首詩，回答小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多岐路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。1．以下對詩歌的理解有誤的一項是()A．開頭兩句以夸張筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B．詩中用“冰寒川”、“雪滿山”作比喻，說明仕進道路受到阻塞。C．第四句詩人連用兩個典故，含蓄地表達了盼望得到朝廷重用的心理。D．詩中突然由七言轉(zhuǎn)為三言的四句，是詩人急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨白。2．詩的尾句中的“長風(fēng)破浪”表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度?10．閱讀下文，完成小題連處士①，應(yīng)山人也。以一布衣終于家，而應(yīng)山之人至今思之。其鰥寡孤獨皆曰:“自連公亡，使吾無所告依而生以為恨②?！备缸?，家故多資，悉散以赒③鄉(xiāng)里，而以學(xué)教其二子，曰:“此吾資也?！睔q饑，出谷萬斛以糶④，而市谷之價卒不能增，遠近皆賴之。注釋:①處士:古時候有德才而未做過官的讀書人。②恨:遺憾。③赒:zhōu救濟。④糶:tiào，賣出。1．解釋下列句中加點詞。家故多資（2）卒不能增2．對劃線句語氣停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┫ど⒁在Q鄉(xiāng)里，而以學(xué)教其二子。A．悉散以赒/鄉(xiāng)里，而以學(xué)/教其二子。B．悉散/以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)/教其二子。C．悉/散以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)教/其二子。D．悉散/以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)教/其二子。3．連處士的“德”在兩個特殊時期分別表現(xiàn)為“______”和“______”4．上文寫鰥寡孤獨說的話，起到的作用是_______________________。11．品味瑕疵①我國有“金無足赤，人無完人”的諺語，英諺也有“世上沒有不長雜草的花園”之說。由此看來，任何事物都有缺點，都有瑕疵。如何對待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計較，換得的是不滿和不快樂，而有些人卻學(xué)會品味瑕疵，從而收獲了很多。②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯，成就其美的，不是無瑕絕倫的美貌，不是藝術(shù)家高超的技藝，而是一雙無法修復(fù)的手臂。兩只殘缺的手臂，卻激發(fā)了人們無窮的想象力，從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)美。月缺是瑕疵，但是“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月，卻把李煜的國破家亡之恨、孤獨寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫出了深深觸動我們內(nèi)心的凄清之美。正是瑕疵，醞釀出這些別樣的風(fēng)景。③瑕疵也能超過完美，創(chuàng)造奇跡。在美國有個叫拉里恩的玩具商人開辦了一家玩具娃娃公司，設(shè)計了一個可愛的娃娃名為Bratz，卻總是無法超越完美的經(jīng)典——誕生于1959年的芭比。當(dāng)他為此苦惱時，他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對這個臉上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜歡了?！澳悴挥X得他跟我很像嗎?看他那一臉的雀斑，很可愛!”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說。拉里恩得到啟發(fā)，大膽地設(shè)計了有五位成員的娃娃組合，最主要的是她們臉上都有一些雀斑，這就是如今的Bratz。經(jīng)過十年的發(fā)展，拉里恩用持續(xù)市場銷量說明了Bratz已經(jīng)成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國《時代》雜志這樣評價說：“拉里恩創(chuàng)造了一個不可思議的奇跡——用瑕疵超越了完美的經(jīng)典!”④品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱，成為了他人生中抹不去的瑕疵，可他并沒有因此消沉，卻將此作為激勵自己的動力，奮筆疾書，夜以繼日，終于完成了《史記》而聲譽斐然。卓別林因為相貌丑陋而被很多工作拒絕，但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處，從此，一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運動員在自己事業(yè)上升時期，為了有個完美的結(jié)局，想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn)，早早結(jié)束運動生涯，失去了獲得更大成功的機會。因此，有時瑕疵雖然使我們的人生不完美，卻激發(fā)出更大的能量，綻放出更美麗的花朵。⑤尼采說：“追求完美是正常而有缺憾的人性?！痹试S瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。學(xué)會品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會收獲更大的成功。1．閱讀全文，請你概括本文的中心論點。2．下面是對本文的有關(guān)分析，正確的一項是()A．文章開頭引用兩句諺語，目的是告訴我們?nèi)魏问挛锒紩需Υ?，我們?yīng)該正確看待這些瑕疵，從而逐步走向“完人”。B．用最美女神維納斯的例子，是為了證明“兩只殘缺的手臂，產(chǎn)生了撼人心魄的藝術(shù)美”這個觀點。C．本文采用“先總說，后分說，再總說”的論證結(jié)構(gòu)，有力地證明了作者的觀點。D．第③段的事例說明了一個道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的經(jīng)典。3．積累鏈接：請默寫出溫庭筠《商山早行》中由十個名詞構(gòu)成,蘊含六種景物,表現(xiàn)了早行之早的句子_____，_____。12．閱讀下面一組文本，完成小題。關(guān)于“健康飲食”的主題閱讀2000年前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載：“五谷為養(yǎng)，五畜為益，五果為助，五蔬為充?！边@是對健康飲食的最早認識。①上海市兒童保健所最新的一項調(diào)查表明，84名2-6歲營養(yǎng)不良的患兒中，糧食攝入量只占需要量的66%，嚴重不足的患兒糧食攝入量只占膳食總熱量的40.48%。換句話說，這些營養(yǎng)不良的患兒中，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。中國營養(yǎng)學(xué)會建議，主食在膳食中的比例應(yīng)占70%。目前，我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。甚至有關(guān)專家指出，降低主食比例可能會直接影響人的壽命。②上海市疾控中心的調(diào)查報告稱：有24.08%-30.23%的上海市大中小學(xué)生處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。上海市專門做了一次調(diào)查，在1305名小學(xué)生和1277名中學(xué)生中，分別約有10%的小學(xué)生和中學(xué)生，早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋。中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了。孩子肚子雖然不餓，可是大腦缺少能量，難免出現(xiàn)頭暈、反應(yīng)遲鈍、記憶力下降的現(xiàn)象，影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量。③目前在少年兒童中普遍存在著吃飯過快的現(xiàn)象，尤其是早餐和午餐。營養(yǎng)學(xué)家認為，一般來說，孩子吃每頓飯的時間最好不要少于20分鐘。進食過快不利于身心健康。吃得過快，吃飯只能起到填飽肚子的作用，既起不到激發(fā)和培養(yǎng)飲食樂趣的作用，也不利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。④常有孩子以零食代替主食。他們的胃里常有食物進入，總不能被排空。這樣，在吃主食時，他們就會缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐進食太少，很快又會出現(xiàn)饑餓，他們就要再吃零食。久而久之，人體消化系統(tǒng)正常的消化功能會被破壞，影響他們的身體健康。⑤近二十年來，我國居民中營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)不合理的人數(shù)持續(xù)上升，米、面、粗糧等主食攝入量呈明顯下降的趨勢。其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之一。有專家呼吁，樹立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念在我國已迫在眉睫。①早餐應(yīng)該包括以下四類食物：谷類、蔬果類、肉蛋類和奶類。同時，還要做到粗細搭配、軟硬搭配。這樣才能保證營養(yǎng)的均衡和吸收。②午餐在一天中起著承上啟下的作用。如果長期對午餐不重視，就會影響腸胃功能，導(dǎo)致早衰、膽固醇增高、肥胖，并易患消化道壓痛、心肌梗死和中風(fēng)等。③晚餐吃得過飽過好都是不健康的。吃得過飽，會反復(fù)刺激胰島素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，誘發(fā)糖尿病。并且，晚餐后人通常活動量小，會有一部分蛋白質(zhì)不能被消化吸收，就會在腸道細菌的作用下產(chǎn)生有毒物質(zhì)，容易誘發(fā)大腸癌。同樣，晚餐吃得過好，容易導(dǎo)致熱量攝入過剩，造成脂肪堆積，引發(fā)肥胖和高脂血癥等。1．對以上三則材料的內(nèi)容理解分析正確的一項是()A．如果長期不重視午餐，就會影響腸胃功能，導(dǎo)致早衰、膽固醇增高等，并易患消化道疾病、中風(fēng)等。B．晚餐吃得過好也是不健康的，易導(dǎo)致熱量攝人過剩，造成脂肪堆積，引發(fā)肥胖和敗血癥等。C．供應(yīng)面包、豆?jié){、小米粥、紅豆粥、牛奶及水果的早餐，是品種豐富、營養(yǎng)充足、質(zhì)量很好的早餐。D．有關(guān)專家指出，降低主食比例會直接影響人的壽命。2．（材料二）談?wù)勎覀冊凇俺燥垺鄙洗嬖谀男﹩栴}？請用簡潔的語言分條概括。3．（材料一）中加點詞語“最早”能不能刪去？請說明理由。4．（材料三）第①段劃線句子運用了什么說明方法？有什么作用？5．你身邊有一位佳佳同學(xué)在午餐時不喜歡吃飯而喜歡到小店買零食吃。請你結(jié)合以上材料，對佳佳同學(xué)進行規(guī)勸。13．閱讀《“四海為家”的微塑料》，回答各題?！八暮榧摇钡奈⑺芰息僭诰嚯x人類生活圈最遠的南極海水中，微塑料的身影再次被科學(xué)家“捕獲”?？茖W(xué)家們認為：“這基本可以證明，微塑料已遍布于全球海洋，可能會對生態(tài)系統(tǒng)造成負面影響?！雹诳茖W(xué)界關(guān)注海洋微塑料污染最早始于20世紀(jì)70年代。但直到2004年，英國科研人員在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了關(guān)于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文，才首次提出“微塑料”的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆粒或者薄膜。③海洋中的微塑料可分為“原生”微塑料和“次生”微塑料兩大來源?！霸蔽⑺芰鲜侵冈谏a(chǎn)時就是細小的，可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒，如用于清潔劑、洗面奶，以及工業(yè)研磨料、去角質(zhì)、藥物和紡織物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然環(huán)境中，由大塊海洋塑料污染物因物理、化學(xué)或生物作用層層分解破碎而成的細小塑料顆粒。④微塑料難降解，除此以外最大的特性就是粒徑細小，數(shù)量巨大，非常容易被海洋浮游生物所攝入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一個特性就是高疏水性，加之有較大面積，容易吸附海水中的多環(huán)芳烴等疏水性污染物，并產(chǎn)生富集作用。而這些疏水性污染物基本都是持久性有機物，大都具有較大生物毒性，能在環(huán)境中持久存在，并通過生物食物鏈進行累積。⑤海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網(wǎng)的流動過程中，對生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。歐盟科學(xué)家測算，225克海虹中大概有7毫克微塑料纖維。無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，會使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個水平生物體內(nèi)富集。⑥最讓科學(xué)家們擔(dān)心的是，通過食物鏈，這些被海洋生物攝取的微塑料最終會進入生物鏈頂端——人類的體內(nèi)，威脅人體健康。據(jù)估計，一個歐洲人一年吃進去的微塑料纖維就有11000多個。這些微塑料進入人體后是否參與代謝過程？是否會繼續(xù)降解？何時排出？人體器官對這些微塑料是否有反應(yīng)……這一系列問題，目前沒人知道準(zhǔn)確的答案?？茖W(xué)家們普遍呼吁，世界各國應(yīng)一道提高塑料制品的回收利用率，并減少使用塑料制品，以降低塑料垃圾對海洋的污染。疏水性：在化學(xué)里，疏水性指的是一個分子（疏水物）與水互相排斥的物理性質(zhì)。多環(huán)芳烴（tīng）：是煤，石油，木材，煙草，有機高分子化合物等有機物不完全燃燒時產(chǎn)生的揮發(fā)性碳氫化合物，是重要的環(huán)境和食品污染物。1．細讀文章，請你解釋“原生微塑料”的概念？2．簡要概括微塑料具有哪些特性？3．指出下面句子的說明方法。歐盟科學(xué)家測算，225克海虹中大概有7毫克微塑料纖維。（______）（______）4．海洋中的微塑料可能會有哪些負面影響？三、語言表述14．請從下面所給的詞語中選兩個(多選不限)，并且至少用上一種常見修辭手法，寫一段描寫某個季節(jié)景物特點的話，不少于50個字，在所寫文段中選用的詞語下面畫橫線。山崩地裂通宵達旦斷壁殘垣怡然自得影影綽綽浩瀚無垠漣漪天倫之樂妙手回春一瀉千里遮天蔽日裊裊煙云百鳥啾啾晨曦四、寫作15．按要求作文。請以“我的媽媽”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的人名、校名等相關(guān)信息。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

通過閱讀，理解詩歌內(nèi)容，把握各個意象之間的關(guān)系，是解答本題的關(guān)鍵。C項賞析不正確，五、六兩句，作者看到的是春花正在開放，小草剛剛沒過馬蹄，還不是繁花盛開、花團錦簇、翠綠如茵的景象。2、B【解析】試題分析：此題考查的是名著的常識和內(nèi)容。根據(jù)所讀所記，仔細回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，抓住各項表述的要點，梳理有關(guān)情節(jié)，比較判斷。B中《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰的充滿苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。而不是奧斯特洛夫斯基，B錯，故選B?！究键c定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。3、D【解析】

此題考查學(xué)生補寫句子的能力。解答這類補寫填空題目，關(guān)鍵就是認真研究分析畫線處的上下文，通過對材料的勾畫、歸納等手段，確定所補寫句子的內(nèi)容。此題一二空，應(yīng)該注意結(jié)合“骨骼”和“血肉”的關(guān)系來回答，體現(xiàn)出“愛”在生活中的意義。由此排除AB。而三空，“人是詩意地棲居在大地”可知后面的內(nèi)容應(yīng)該圍繞生活不能缺少“詩意”，來回答。排除C。所選D。4、A【解析】

A項正確。BCD三項修改為：B.侏儒（rú）誨人不倦（huì），C.瘡疤（chuāng）國殤（shāng）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng），D.龜裂（jūn）娉婷（pīng）強詞奪理（qiǎng）。5、A【解析】本題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。A項正確。其他各項錯誤的應(yīng)更正為：B項中“慍”應(yīng)讀yùn，“蹊”應(yīng)讀qī。C項中“攢”應(yīng)讀cuán，“攘”應(yīng)讀rǎng。D項中“迸”應(yīng)讀bèng，“鮮”應(yīng)讀xiǎn。6、（1）示例：月滿中秋，圓圓玉盤慶佳節(jié)（或：花飾清明，陣陣歡歌踏青路），恰當(dāng)即可。（2）①春節(jié)②端午節(jié)③元宵節(jié)（3）示例：倡議書親愛的同學(xué)們：中國傳統(tǒng)節(jié)日魅力無限，留存著我們獨特的文化記憶?？墒?，在我們身邊，一些同學(xué)熱衷于過洋節(jié)，而對傳統(tǒng)節(jié)日十分冷漠，作為中國人，我們決不能冷落自己的傳統(tǒng)節(jié)日。為此，我們倡議：1.認真了解中華傳統(tǒng)節(jié)日來歷及習(xí)俗。2.積極參與中華傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒印?.不過西方節(jié)日，不購買、收受西方節(jié)日禮物。希望同學(xué)們積極行動起來，過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華傳統(tǒng)文化！樹品中學(xué)九（13）班班委會2019年X月X日【解析】

（1）本題考查學(xué)生仿寫與語言表達的能力。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字數(shù)，語意連貫。如果給出的示例字數(shù)都相同，那么就要在字數(shù)保持相同的情況下做嚴格的仿寫。注意例句中的句式，要了解節(jié)日及其風(fēng)俗。如：月圓中秋，家家團聚吃月餅?；颍壕G滿清明，戶戶掃墓祭先人。（2）本題考查學(xué)生對詩歌主要內(nèi)容的理解能力。解答此類題目要正確領(lǐng)會詩歌的主要內(nèi)容，結(jié)合全詩的寫作背景進行合理分析?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這兩句是王安石《元日》的詩句，而元日就是正月初一，所以寫的是春節(jié)；由“屈子”可知是端午節(jié)；“月上柳梢頭，人約黃昏后?！背鲎詺W陽修的《生查子·元夕》，即元宵節(jié)。（3）此題考查學(xué)生寫倡議書的能力。應(yīng)用文都有固定的格式，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要把握“倡議書”的要求。首先第一行中間寫“倡議書”，另起一行頂格寫倡議的對象，正文第一行空兩格寫，要寫明倡議書的背景、原因和目的、倡議的具體內(nèi)容和要求，結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。最后右下角寫發(fā)通知的姓名（單位），在姓名下面寫日期。要求針對“保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化”，可從“了解中華傳統(tǒng)節(jié)日來歷及習(xí)俗”“積極參與中華傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒印薄安贿^西方節(jié)日”等方面提出倡議，內(nèi)容準(zhǔn)確，語言通順連貫得體即可。7、君子好逑大漠孤煙直長河落日圓不以物喜不以己悲落紅不是無情物化作春泥更護花采菊東籬下悠然見南山長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海但愿人長久千里共嬋娟茍全性命于亂世不求聞達于諸侯【解析】本題考查對古詩文名句的積累、記憶及理解能力。古詩文書寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。（1）（2）（3）（4）是機械的識記題，根據(jù)自己的識記積累，填出下句即可，要注意“逑”“孤”“直”“圓”“己”“作”等字的書寫；（5）（6）（７）（８）屬理解型默寫題。此類題，要求根據(jù)語境聯(lián)想詩文名句，其難度較大。解答此類題容易出的錯誤有：對相應(yīng)詩文缺乏理解；對相應(yīng)詩文記憶不準(zhǔn)確；沒有注意相關(guān)細節(jié)。本題書寫中要注意“籬”“悠”“濟”“嬋”“茍”“侯”等字的正確寫法。8、《儒林外史》契訶夫尼摩船長官逼民反豬八戒“凈壇使者”這個封號在這里指的是“把擺滿貢品的祭壇清理干凈的使者或者吃干凈祭壇上貢品的使者。如來封豬八戒這個品級，是因為豬八戒長得肥頭大耳又好吃懶做，在取經(jīng)路上就已有種種表現(xiàn)。如有一回，豬八戒和孫悟空一起去化緣，但外面天氣太過炎熱，豬八戒就佯裝肚子痛，借故不去，自己一個人躲在樹下乘涼。期間，看到了別人家的大西瓜，就偷吃了起來。【解析】

（1）《儒林外史》清朝諷刺章回體小說，作者吳敬梓。《變色龍》作者契訶夫。塑造了中舉前后胡屠戶和虛偽逢迎、見風(fēng)使舵的巡警奧楚蔑洛夫。（2）《海底兩萬里》的船長為尼摩船長?！端疂G傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。（3）把握關(guān)鍵詞“凈壇使者”判斷岀是豬八戒，并且注意從其性格特點出發(fā)，結(jié)合相關(guān)的情節(jié)具體闡述。取經(jīng)完成后，如來佛祖加封豬八戒為汝職正果，因為他食腸寬大，此職務(wù)享受八方香火，所以被封為凈壇使者。豬八戒是因為“吃”才被如來封為凈壇使者的，是管理如來的貢品。二、閱讀9、1．A2．表現(xiàn)了詩人自強不息的奮斗精神和樂觀進取的人生態(tài)度?！窘馕觥?．要求學(xué)生結(jié)合詩歌內(nèi)容理解。A項錯誤。前兩句朋友為詩人設(shè)盛宴款待，可詩人端起酒杯，卻又把酒杯推開了；拿起筷子，卻又把筷子撂下了。停、投、拔、顧四個連續(xù)的動作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁。所以“營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情”是錯誤的。2．要求學(xué)生結(jié)合詩句意思分析?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！钡囊馑肌跋嘈趴傆幸惶?，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！”，可以得出“長風(fēng)破浪”表現(xiàn)了詩人自強不息的奮斗精神和樂觀進取的人生態(tài)度。10、1．原來最終2．B3．悉散以赒鄉(xiāng)里出谷萬斛以糶4．側(cè)面描寫，表現(xiàn)連處士父親的仁愛之心。【解析】1．先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞，如“故”：原來?！白洹保鹤罱K。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案為B項。即：悉散/以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)/教其二子。譯為：都散發(fā)出去來周濟鄉(xiāng)鄰，拿學(xué)問來教導(dǎo)他的兩個兒子。3．要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是提取信息的前提和基礎(chǔ)。如連處士的“德”在兩個特殊時期的表現(xiàn)可分別提取“悉散以赒鄉(xiāng)里”和“出谷萬斛以糶”作為答案。4．考查寫作手法。首先要理解好鰥寡孤獨所說話的意思，“自連公亡，使吾無所告依而生以為恨”：自從連公去世以后，我們這些人沒有地方可以哀求依靠來活命了，讓我們太遺憾了！所以可以分析出這明顯是對連處士父親的盡仁愛之心的側(cè)面描寫。譯文：連處士是應(yīng)山人，以平民的身份老死在家里，但是應(yīng)山的人到現(xiàn)在仍然思念他。那些鰥寡孤獨的人，都說：“自從連公去世以后，我們這些人沒有地方可以哀求依靠來活命了，讓我們太遺憾了！”父親去世后，家里本來有很多錢財，都散發(fā)出去來周濟鄉(xiāng)鄰，拿學(xué)問來教導(dǎo)他的兩個兒子，說：“這兩個孩子才是我的財產(chǎn)啊！”年成不好，拿出一萬斛谷去賣，因而市面上谷的價錢最終沒有上漲，連鄰近縣的百姓都依賴他。11、1．學(xué)會品味瑕疵，能夠收獲很多2．C3．雞聲茅店月，人跡板橋霜。【解析】1．考查分析概括議論文的主要觀點。歸納中心論點，先要通讀全文，整體感知內(nèi)容，弄清楚是對什么問題而發(fā)議論的，針對所談問題的看法是什么。如本文是針對現(xiàn)實中如何對待瑕疵發(fā)表的看法，首段提出了議題，結(jié)尾得出結(jié)論：“學(xué)會品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會收獲更大的成功”，也可將此句進行整合成一個陳述句式，符合論點表達要求，觀點正確即可。2．考查文章內(nèi)容的分析。A錯，我們應(yīng)該學(xué)會品味瑕疵，從而收獲了很多。B錯，是為了證明“瑕疵鑄就了別樣的美”的觀點。D錯，舉了拉里恩大膽設(shè)計帶有瑕疵的娃娃，并受到廣泛的歡迎的例子證明了“瑕疵也能超過完美，創(chuàng)造奇跡?！钡挠^點。故選C。3．考查學(xué)生的積累運用能力。溫庭筠《商山早行》中“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！边@兩句詩可分解為代表十種景物的十個名詞：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜。12、1．A2．過分依賴高脂肪、高蛋白食物；早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋；中餐、晚餐糧食攝入量也不足；吃飯過快；以零食代替主食。3．不能刪去，“最早”一詞從時間上作出了限制，準(zhǔn)確說明對健康飲食的認識起源于2000年前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的記載，刪去之后與實際情況不符，這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4．運用了分類別的說明方法，條理清晰地說明了合理的早餐應(yīng)包含的種類。5．示例：佳佳同學(xué),你好！我們一天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，午餐在一天中起著承上啟下的作用，它是很重要的。如果以零食代替主食，少吃甚至不吃主食,一方面會破壞身體消化功能，引發(fā)各種疾病。一方面主食不夠，會導(dǎo)致大腦缺少能量，出現(xiàn)頭暈、反應(yīng)遲鈍、記憶力下降等問題，從而影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量。健康飲食，從好習(xí)慣做起，所以我們盡可能地改掉這種壞習(xí)慣吧?。▽ι眢w和學(xué)習(xí)等帶來的危害談到任意一點即可）【解析】1．B項與原文“晚餐吃得過飽過好都是不健康的”不符；C項僅有其中三類，則早餐質(zhì)量較好；D項與原文“甚至有關(guān)專家指出，降低主食比例可能會直接影響人的壽命”不符。2．本題考查對文章有效信息的篩選。材料二中說：“我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物”，材料三中說：“早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋。中餐、晚餐糧食攝入量也不足?！薄澳壳霸谏倌陜和衅毡榇嬖谥燥堖^快的現(xiàn)象”“常有孩子以零食代替主食”。抓住這些關(guān)鍵句子，可以歸納出要點。3．此題考查說明文語言的準(zhǔn)確性，解答方法是，不能去掉，先解釋這個詞語的意思，再寫出去掉后的意思，最后加上這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！白钤纭币辉~從時間上作出了限制，準(zhǔn)確說明對健康飲食的認識起源于2000年前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的記載，刪去之后與實際情況不符，這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。此句運用了分類別的說明方法，條理清晰地說明了合理的早餐應(yīng)包含的種類。5．本題考查拓展閱讀及語言表達能力。開放性試題，可從兩個角度闡述：吃飯的好處；吃零食的害處。點睛：這是生活運用的題，一定要注意結(jié)合材料內(nèi)容來談，不能隨意為之，脫離材料。13、1．是指在生產(chǎn)時就是直徑小于5毫米的，可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒2．難降解；粒徑細小；數(shù)量巨大；高疏水性3．列數(shù)字舉例子4．污染海洋；威脅海洋生物的生存：威脅人類的健康【解析】1．本題考查對文章內(nèi)容的理解。由第②段文字“才首次提出‘微塑料’的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆粒或者薄膜”和第③段文字“‘原生’微塑料是指在生產(chǎn)時就是細小的，可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒，如用于清潔劑、洗面奶，以及工業(yè)研磨料、去角質(zhì)、藥物和紡織物的塑料原料等?！碧崛「爬ɑ卮鸺纯伞?．本題考查學(xué)生提取信息并概括的能力?；卮疬@關(guān)題目，首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍，然后精讀該語段，根據(jù)理解得出切題的答案。根據(jù)第五段”微塑料難降解，除此以外最大的特性就是粒徑細小，數(shù)量巨大，非常容易被海洋浮游生物所攝入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道″提煉關(guān)鍵詞語即可解答。3．本題考查學(xué)生對常見說明方法的分析。解答此類題型，學(xué)生首先要知道常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、作詮釋、打比方、分類別、下定義、列圖表、摹狀貌、引用。判斷說明方法比較容易，復(fù)習(xí)時要抓住常見說明方法定義理解即可?！?25克海虹中大概有7毫克微塑料纖維”中數(shù)字“225克、7毫克”是列數(shù)字的說明方法，“海虹”是舉例子。4．本題考查對文章內(nèi)容的理解與篩選。由第④段文字“微塑料難降解，除此以外最大的特性就是粒徑細小，數(shù)量巨大，非常容易被海洋浮游生物所攝入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一個特性就是高疏水性，加之有較大面積，容易吸附海水中的多環(huán)芳烴等疏水性污染物，并產(chǎn)生富集作用?！碧崛「爬ɑ卮?。三、語言表述14、略(至少使用一種修辭手法，注意字數(shù)，言之有理即可)【解析】本道題考查學(xué)生造句的能力，要注意展開聯(lián)想，運用所給詞語流暢表達出來。注意要用所給的詞語中兩個或以上的詞語，可以采用比喻、擬人等常見修辭手法，加以聯(lián)想、想象一幅景色即可