2024年初中家長會(huì)發(fā)言稿樣本（二篇）

第6頁共6頁2024年初中家長會(huì)發(fā)言稿樣本尊敬的家長們，我們深信情感教育的重要性。自開學(xué)以來，我們便致力于三情教育，而教師節(jié)正是這一教育的生動(dòng)體現(xiàn)。校門口的展示，是畢業(yè)生們?nèi)瓿踔猩钪腥榻逃慕Y(jié)晶，他們的回訪也顯示出他們對(duì)師長、同學(xué)的深厚情感。此外，我們學(xué)校還推行“自信教育”，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在當(dāng)前競爭激烈的社會(huì)中，自信是個(gè)人在職業(yè)生涯中脫穎而出的關(guān)鍵。因此，我們每日每課都注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，教師們始終保護(hù)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過各種活動(dòng)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自我，從而樹立自信，增強(qiáng)自尊。例如，初一時(shí)我們有英語短劇比賽、小型體育競賽、讀書節(jié)等活動(dòng)，以及學(xué)生自治管理，如黃卓楷同學(xué)擔(dān)任年級(jí)檢查員的角色。同時(shí)，學(xué)生會(huì)也在招募新成員，將有更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)成為年級(jí)的學(xué)生干部。班級(jí)內(nèi)也有各種展示平臺(tái)，如主題班會(huì)、音樂班會(huì)等，確保每一位學(xué)生的每一天都在積極向上的氛圍中度過。為了規(guī)范學(xué)生行為，我們班級(jí)還制定了管理?xiàng)l例，作為期末操行評(píng)定的透明化、公開化標(biāo)準(zhǔn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和互相監(jiān)督的意識(shí)，同時(shí)樹立良好的榜樣?，F(xiàn)在，我們請(qǐng)思瑤同學(xué)向大家報(bào)告過去三周的常規(guī)情況。1.關(guān)于守時(shí)，學(xué)生應(yīng)于7:20進(jìn)入學(xué)校，利用5分鐘完成作業(yè)交納，隨后開始早讀。7:25后進(jìn)入教室視為班級(jí)遲到，7:30則是學(xué)校遲到。2.作業(yè)應(yīng)在7:25分前交納，遲到將被視為遲交。對(duì)于以“忘記”為借口遲交作業(yè)的情況，我們會(huì)在每天放學(xué)后利用5分鐘進(jìn)行班級(jí)總結(jié)會(huì)議，也請(qǐng)家長配合，確保孩子在睡前檢查好所有作業(yè)和所需物品。3.我們不建議為學(xué)生購買昂貴的物品，如手機(jī)、MP3等，即使擁有，也不能帶入學(xué)校。4.請(qǐng)家長督促學(xué)生不要帶飲料上學(xué)，包括在小賣部購買的飲料，不得帶入教學(xué)區(qū)域。此外，我們期望家長能積極參與家庭教育，與學(xué)校形成良好的合作關(guān)系。家長會(huì)是這一合作的重要環(huán)節(jié)，我們希望家長能了解并支持家校配合的內(nèi)容，共同促進(jìn)孩子的成長。1.關(guān)于考勤，學(xué)生應(yīng)于7:20到校并完成作業(yè)交納，懇請(qǐng)家長按時(shí)督促孩子出門，確保充足的休息。2.在家期間，確保孩子完成作業(yè)并有足夠的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。初中階段的學(xué)習(xí)需要更自主的規(guī)劃和各科的定期復(fù)習(xí)。例如，對(duì)于英語學(xué)習(xí)，我們鼓勵(lì)學(xué)生每天背誦所學(xué)內(nèi)容。每天應(yīng)保證至少1小時(shí)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。3.對(duì)待分?jǐn)?shù)，我們近期進(jìn)行了主科考試，大部分同學(xué)都表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)水平。但需理解，實(shí)驗(yàn)中學(xué)匯集了眾多優(yōu)秀學(xué)生，成績排名會(huì)有較大變化。我們應(yīng)以鼓勵(lì)為主，監(jiān)督為輔，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.控制孩子在家使用電腦和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，家長的引導(dǎo)至關(guān)重要，因?yàn)閷W(xué)生的自控能力尚在發(fā)展中。5.對(duì)于需要在學(xué)校午休的同學(xué)，我們有相應(yīng)的安排。請(qǐng)家長與孩子保持溝通，了解他們的在校情況。6.保持與學(xué)校和老師的緊密聯(lián)系，家長的參與能極大提升教育效果。最后，祝愿各位家長工作順利，家庭幸福。感謝你們的支持，愿我們的班級(jí)持續(xù)進(jìn)步，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。2024年初中家長會(huì)發(fā)言稿樣本（二）(3)請(qǐng)注意，一些孩子可能展現(xiàn)出兩面性。您可能覺得他們?cè)诩抑斜憩F(xiàn)良好，尊重長輩，與同學(xué)和睦相處，平時(shí)也不隨意外出。然而，您可能對(duì)他們?cè)趯W(xué)校的行為并不完全了解。您可能會(huì)疑惑，為何孩子在小學(xué)五年間從未讓家長被請(qǐng)去學(xué)校，但到了初中卻變得難以管理。您需要理解，小學(xué)期間未曾被請(qǐng)家長，并不意味著孩子沒有問題。老師邀請(qǐng)您，肯定是存在需要解決的問題，需要您的配合。除了聽取老師的建議，您還應(yīng)反思在家庭教育中可能存在的問題。(4)隨著初中生的成長，他們進(jìn)入了青春期，可能會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生沉迷，出現(xiàn)早戀傾向，形成特定的朋友圈，以及頻繁的同伴聚會(huì)和互贈(zèng)禮物。家長們不應(yīng)忽視這些看似微不足道的事情，因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀楹⒆臃中幕蜃呦蝈e(cuò)誤道路的起點(diǎn)。因此，家長應(yīng)與孩子保持親近，傾聽他們的內(nèi)心世界，讓孩子愿意向您傾訴和交流。對(duì)待孩子的叛逆情緒，應(yīng)采取明智和理性的疏導(dǎo)方式，避免粗暴和武斷。(5)強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)時(shí)上學(xué)和遵守課堂紀(jì)律，特別是自習(xí)課的紀(jì)律。我們的值日班長和班主任承擔(dān)著巨大的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。(6)教育學(xué)生遇到問題應(yīng)及時(shí)向老師反饋。我們努力在問題初期就解決學(xué)生間的矛盾，成年人在宏觀上進(jìn)行調(diào)控，但不干預(yù)細(xì)節(jié)。同時(shí)，告誡學(xué)生避免打鬧和竄班，一旦發(fā)生人身傷害，家長必須及時(shí)到場(chǎng)，傷害方應(yīng)立即為被傷害方提供醫(yī)療援助。五、幾點(diǎn)建議(1)鼓勵(lì)家長閱讀家庭教育方面的書籍，通過網(wǎng)絡(luò)了解當(dāng)前青少年的心理狀況，以正確的方式去愛護(hù)孩子。(2)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程管理，例如家長的簽字確認(rèn)。要避免在監(jiān)督過程中開始時(shí)嚴(yán)格，后期卻松懈的情況，如檢查作業(yè)、聽寫單詞、背誦課文、復(fù)習(xí)史地生等。重視語數(shù)外等主要學(xué)科的學(xué)習(xí)，了解孩子的優(yōu)勢(shì)和不足，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)采取措施彌補(bǔ)。對(duì)于成績較差的學(xué)生，可能需要家長的額外幫助；對(duì)于中等水平的學(xué)生，他們可能只需要一些指引來突破學(xué)習(xí)瓶頸；對(duì)于程度較好的學(xué)生，應(yīng)鼓勵(lì)他們拓寬視野，不局限于課本和基礎(chǔ)練習(xí)。(4)主動(dòng)與老師溝通交流。一個(gè)班級(jí)中有許多學(xué)生，老師可能無法與每位家長保持頻繁聯(lián)系，通常是問題出現(xiàn)后才會(huì)找家長。而您主動(dòng)聯(lián)系老師，可以及時(shí)了解孩子在校情況，也將孩子在家的表現(xiàn)反饋給老師，這有助于老師進(jìn)行針對(duì)性的教育。(5)安全教育至關(guān)重要。由于學(xué)校周邊公路密集，交通繁忙，需要不斷強(qiáng)調(diào)安全，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。避免在校內(nèi)外進(jìn)行危險(xiǎn)游戲，上下學(xué)途中不逗留、不玩耍，放學(xué)后直接回家。家長接孩子時(shí)，請(qǐng)不要都聚集在門口。每周孩子的行為量化表應(yīng)引起重視，家長應(yīng)每周簽字確認(rèn)。(6)歡迎家長來聽課。學(xué)校每周會(huì)邀請(qǐng)幾位家長來聽老師的課，這不僅可以征求教師的建議來幫助孩子，也可以向其他教師了解孩子在校的表現(xiàn)，以增強(qiáng)家校合作。計(jì)劃將每周四定為家長接待日，歡迎家長通過聽課來了解孩子的情況。(7)充分利用班級(jí)博客。鼓勵(lì)孩子們記錄班級(jí)的新鮮事，并及時(shí)更新在班級(jí)博客上，以便家長了解孩子的進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)化他們的良好習(xí)慣。家長也可以在我的博客上留言或發(fā)送郵件，我會(huì)盡力回復(fù)。(8)有效利用班主任作業(yè)本。班主任作業(yè)本旨在方便值日班長和我進(jìn)行檢查，因此需要家長在檢查完孩子的作業(yè)后，在相應(yīng)的作業(yè)后面簽字。尊敬的家長們，我們的孩子需要我