高中英語必修三unit3課件

編號：__________高中英語必修三unit3課件年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

高中英語必修三unit3課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1閱讀理解1.2詞匯學(xué)習(xí)1.3口語表達1.4寫作練習(xí)二、教學(xué)目標2.1理解課文內(nèi)容2.2掌握新詞匯2.3提高口語表達能力2.4提升寫作技巧三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學(xué)具準備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課呈現(xiàn)5.3課堂活動5.4鞏固練習(xí)5.5課堂小結(jié)六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進措施九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸閱讀教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1閱讀理解1.1.1課文概述1.1.2課文細節(jié)理解1.1.3課文主旨大意1.2詞匯學(xué)習(xí)1.2.1新詞釋義1.2.2詞匯運用1.2.3詞匯拓展1.3口語表達1.3.1口語話題討論1.3.2口語角色扮演1.3.3口語練習(xí)1.4寫作練習(xí)1.4.1寫作話題1.4.2寫作指導(dǎo)1.4.3寫作練習(xí)二、教學(xué)目標2.1理解課文內(nèi)容2.1.1把握故事情節(jié)2.1.2理解人物關(guān)系2.1.3領(lǐng)會文章深層含義2.2掌握新詞匯2.2.1單詞拼寫2.2.2詞匯搭配2.2.3詞匯應(yīng)用2.3提高口語表達能力2.3.1學(xué)會表達觀點2.3.2學(xué)會描述情景2.3.3學(xué)會交流互動2.4提升寫作技巧2.4.1學(xué)會構(gòu)思文章2.4.2學(xué)會運用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式2.4.3學(xué)會組織文章結(jié)構(gòu)三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.1.1生僻詞匯理解3.1.2長句翻譯3.1.3文化背景知識3.2重點3.2.1課文主題理解3.2.2常用詞匯與短語3.2.3口語表達與寫作技巧四、教具與學(xué)具準備4.1教具4.1.1PPT課件4.1.2課文文本4.1.3詞匯卡片4.2學(xué)具4.2.1筆記本4.2.2單詞本4.2.3口語練習(xí)本五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.1.1圖片引入5.1.2問題引導(dǎo)5.1.3情景創(chuàng)設(shè)5.2新課呈現(xiàn)5.2.1課文朗讀5.2.2課文翻譯5.2.3課文討論5.3課堂活動5.3.1小組討論5.3.2角色扮演5.3.3口語競賽5.4鞏固練習(xí)5.4.1詞匯練習(xí)5.4.2閱讀理解練習(xí)5.4.3寫作練習(xí)5.5課堂小結(jié)5.5.1回顧課文內(nèi)容5.5.3梳理寫作技巧六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1課文關(guān)鍵詞6.1.2口語表達要點6.1.3寫作結(jié)構(gòu)框架6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1思維導(dǎo)圖6.2.2結(jié)構(gòu)圖6.2.3流程圖七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1課文閱讀理解7.1.2新詞匯練習(xí)7.1.3口語表達練習(xí)7.1.4寫作練習(xí)7.2作業(yè)要求7.2.1按時完成7.2.2注重質(zhì)量7.2.3家長簽字八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.1.1學(xué)生課堂參與度8.1.2學(xué)生作業(yè)完成情況8.1.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋8.2教學(xué)改進措施8.2.1調(diào)整教學(xué)方法8.2.2增加課堂互動8.2.3關(guān)注學(xué)生個體差異九、拓展及延伸9.1拓展活動9.1.1觀看相關(guān)電影9.1.2查找相關(guān)資料9.1.3參觀相關(guān)場所9.2延伸重點和難點解析三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.1.1生僻詞匯理解在課文中，有一些生僻詞匯可能會影響學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。例如，課文中的"ambition"、"significant"等詞匯，學(xué)生可能不太熟悉。在教學(xué)中，需要對這些詞匯進行詳細的解釋和例句展示，幫助學(xué)生理解其意義和用法。3.1.2長句翻譯課文中的某些句子較長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生可能難以理解。例如，課文中的"Thesignificanceofthisdiscoveryliesnotonlyintheanswersitprovidestoourquestions,butalsointhenewquestionsitraises."這句話中，學(xué)生需要理解"notonlybutalso"的結(jié)構(gòu)以及"liein"的用法。在教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生逐步分析句子結(jié)構(gòu)，理解句子含義。3.1.3文化背景知識課文內(nèi)容可能涉及一些文化背景知識，學(xué)生可能不太了解。例如，課文中的"ThanksgivingDay"是美國的感恩節(jié)，學(xué)生可能對這個節(jié)日的歷史和習(xí)俗不太熟悉。在教學(xué)中，可以簡要介紹相關(guān)文化背景，幫助學(xué)生更好地理解課文。3.2重點3.2.1課文主題理解在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生理解課文的中心思想。例如，通過討論和分析，讓學(xué)生理解課文所傳達的主旨和信息。3.2.2常用詞匯與短語在教學(xué)過程中，需要重點講解和練習(xí)課文中出現(xiàn)頻率較高的詞匯和短語。例如，"makeadecision"、"haveanimpacton"等短語，需要讓學(xué)生通過例句理解和練習(xí)，掌握其用法。3.2.3口語表達與寫作技巧在教學(xué)中，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和寫作技巧。例如，通過角色扮演、小組討論等口語活動，提高學(xué)生的口語表達能力。同時，通過寫作指導(dǎo)、寫作練習(xí)等環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的寫作技巧。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動的語言和豐富的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解生僻詞匯時，可以通過例句展示不同的語境，幫助學(xué)生理解。在朗讀課文時，注意語速和語調(diào)的變化，使學(xué)生更好地理解文章的情感和語境。2.時間分配在教學(xué)過程中，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解難點和重點時，可以適當(dāng)延長時間，確保學(xué)生充分理解和掌握。在課堂活動環(huán)節(jié)，確保時間充足，讓學(xué)生充分參與和展示自己。3.課堂提問通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計不同難度的問題，適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。鼓勵學(xué)生積極回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和口語表達能力。4.情景導(dǎo)入通過圖片、視頻或?qū)嵨锏纫龑?dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境。利用問題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。與學(xué)生生活實際相關(guān)的情景導(dǎo)入，可以更好地引起學(xué)生的共鳴和參與。教案反思1.對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標的達成情況進行反思。是否全面覆蓋了課文內(nèi)容，是否達到了預(yù)期的教學(xué)目標。2.反思教學(xué)過程中的互動和參與度。學(xué)生是否積極參與課堂活動，是否能夠主動提問和回答問題。3.反思教學(xué)方法和教學(xué)媒體的運用效果。是否有效地幫助學(xué)生理解和掌握知識，是否運用了合適的教學(xué)媒體。4.反思對學(xué)生的關(guān)注和照顧。是否關(guān)注到了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，是否能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5.反思對教學(xué)難點的處理和學(xué)生的掌握情況。是否對難點進行了有效的講解和練習(xí)，學(xué)生是否能夠理解和掌握。附件及其他補充說明一、附件列表：1.高中英語必修三unit3課件2.教學(xué)內(nèi)容詳細目錄3.教學(xué)目標說明4.教學(xué)難點與重點解析5.教具與學(xué)具準備清單6.教學(xué)過程流程圖7.板書設(shè)計示例8.作業(yè)設(shè)計模板9.課后反思表格10.拓展及延伸活動建議二、違約行為及認定：1.未能按照合同規(guī)定時間提供完整教學(xué)課件和資料2.提供的教學(xué)課件和資料質(zhì)量不符合約定標準3.未能按照合同規(guī)定完成教學(xué)目標和要求4.未能提供完整的教學(xué)服務(wù)，如課堂活動、作業(yè)批改等5.未能對教學(xué)難點進行充分解析和指導(dǎo)6.未能按時進行課后反思和教學(xué)改進7.違反合同中規(guī)定的其他義務(wù)和責(zé)任三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未履行合同約定的義務(wù)或違反合同條款的行為2.合同解除：指合同一方或雙方根據(jù)合同約定或法律規(guī)定，終止合同效力的行為3.違約責(zé)任：指違約方因未履行合同義務(wù)而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，包括違約金、損害賠償?shù)?.履行期限：指合同雙方按照合同約定的時間履行合同義務(wù)的期限5.合同履行：指合同雙方按照合同約定的方式和內(nèi)容履行合同義務(wù)的行為四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.技術(shù)問題：如課件無法正常播放或演示，應(yīng)提前測試確保設(shè)備正常運行2.學(xué)生參與度低：通過設(shè)計互動性強的小組活動，提高學(xué)生參與度和興趣3.教學(xué)資源不足：尋求學(xué)?；蛲獠抠Y源支持，如圖書館、在線數(shù)據(jù)庫等4.時間安排不當(dāng)：合理規(guī)劃教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行5.學(xué)生學(xué)習(xí)差異：針對不同學(xué)生