蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

教案認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（第一課時(shí)）課及表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教后記1.引入2.新授出示教科書(shū)上的“你知道嗎”高1米。業(yè)教案型型及板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記動(dòng)動(dòng)正數(shù)負(fù)數(shù)師：老師收集了新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況，列出統(tǒng)盈虧從表中你還能知道些什么？……月份七八九十十一十二據(jù)，表達(dá)盈虧情況據(jù)，表達(dá)盈虧情況動(dòng)季度第一季度第二季度第三季度第四季度鞏固練習(xí)平均氣溫(℃)-101520-5 ()分。（）教案平行四邊形面積的計(jì)算課型及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)平行四邊形面積的計(jì)算轉(zhuǎn)化已學(xué)過(guò)的圖形新圖形割補(bǔ)、剪拼教教后記？（形、平行四邊形、梯形……邊寬寬高轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形平行四邊形填寫(xiě)完成表格填寫(xiě)完成表格教案平行四邊形面積的計(jì)算練習(xí)課課型練習(xí)及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記教案三角形面積的計(jì)算課型新授及料輯錄或圖表繪制）板書(shū)板書(shū)設(shè)計(jì)已學(xué)過(guò)的圖形新圖形拼擺教教后記四邊形的面積÷2）2.2.導(dǎo)入為什么可以用“平行四邊形的面積÷2” 怎樣的關(guān)系？小組交流銳角，還是鈍角三角形，都可以拼成一這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的底=底×高÷2介紹第16頁(yè)“你知道嗎”閱讀“你知道嗎”教案三角形面積的計(jì)算練習(xí)課課型練習(xí)積及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記教案梯形面積的計(jì)算課型新授及板板書(shū)設(shè)計(jì)料輯錄或圖表繪制）梯形面積的計(jì)算轉(zhuǎn)化已學(xué)過(guò)的圖形新圖形拼擺因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e底×高所以梯形的面積（上底+下底）×高÷2教教后記法（上底+下底）×高÷2教案梯形面積的計(jì)算練習(xí)課課型練習(xí)及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記教案認(rèn)識(shí)小數(shù)（第一課時(shí)）課型新授及板書(shū)板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記填空11511。。。。10.01米0.04米0.09米有什么發(fā)現(xiàn)？和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下百分之幾……教案認(rèn)識(shí)小數(shù)（第二課時(shí)）課型新授及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教后記二位……？是十分之一（0.1……有兩位，右邊第二位是百分位；百分位的記數(shù)單位是百分之一（0.01）……老師讀要求，同學(xué)們?cè)诮贪刚J(rèn)識(shí)小數(shù)（第三課時(shí)）課型新授及料輯錄或圖表繪制）板書(shū)板書(shū)設(shè)計(jì)教后0.3添上小數(shù)部分末尾的0去掉小數(shù)部分末尾的04元小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”記3角=元填空(((())(((()(((())))五、總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收教案認(rèn)識(shí)小數(shù)（第四課時(shí)）及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)0.6＞0.487.96＜8.320.13＞0.19教教后記5.9元；米.教案小數(shù)加法和減法（第一課時(shí)）課型新授及板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記鉛筆盒、美工刀、………；來(lái)教案小數(shù)加法和減法（第二課時(shí)）課型新授及板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記間病人體溫下降得最快，下降了多少度”答前兩個(gè)問(wèn)題，并要求說(shuō)說(shuō)每題的思考過(guò)程，再讓學(xué)生提出一些不同的問(wèn)題進(jìn)練習(xí)八的思考題思考提高教案小數(shù)加法和減法（第三課時(shí)）課型新授及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記計(jì)算方法在小組內(nèi)交流，注意選擇學(xué)生獨(dú)立計(jì)算教案小數(shù)加法和減法（第四課時(shí)）課型新授及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記你有什么體會(huì)？你覺(jué)得今天的學(xué)習(xí)對(duì)你教案小數(shù)加法和減法（第五課時(shí)）課型練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：溝通小數(shù)加減法的計(jì)算方法與整數(shù)加減及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記教案小數(shù)加法和減法（第六課時(shí)）課型新授及料輯錄讓學(xué)生提前收集：上月的電話繳費(fèi)單，水電燃?xì)馊齻€(gè)月的繳費(fèi)數(shù)據(jù)板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記有什么樣的關(guān)聯(lián)，你能寫(xiě)出他們之間的慮，哪些同學(xué)的家庭儲(chǔ)蓄額最多，支出較多的同學(xué)考慮一下能不能減少一些不通過(guò)這次的記帳你有什么樣的體個(gè)連自己小家都管理不好的人，更談不學(xué)們，今天，我們通過(guò)整理家庭收入與支出情況，已具備了初步料理家務(wù)的能力，掌握了一定的理財(cái)技巧，相信經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的努力，我們也一定能治理好教案找規(guī)律（第一課時(shí)）課型新授及板板書(shū)設(shè)計(jì)教后記（1）畫(huà)圖的策略：○●○●○●○●○●○●○●○(○表示藍(lán)花，●表示紅？（余下的兩個(gè)是什么顏色的？（1）▲○○▲▲○○▲▲○○▲▲○……。個(gè)是第五組的最后排列，應(yīng)該準(zhǔn)備幾個(gè)紅燈籠，幾個(gè)黃燈100個(gè)數(shù)字是幾？()第21個(gè)數(shù)字是幾？()教案找規(guī)律（第二課時(shí)）課型新授教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生采用計(jì)算的方法及板板書(shū)設(shè)計(jì)教后記兔、2只白兔”的教案小數(shù)乘法和除法（第一課時(shí)）課型新授及板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課數(shù))比較：0.8是幾位小數(shù)?2.4呢?教案小數(shù)乘法和除法（第二課時(shí)）課型新授及板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記教學(xué)例3“克”做單位的數(shù)嗎？可以怎樣想？先3.練習(xí)教案小數(shù)乘法和除法（第三課時(shí)）課型新授及板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記樣吧，5塊錢(qián)３斤賣(mài)不賣(mài)？”列式：9.6÷3學(xué)生獨(dú)立探索計(jì)算方法，嘗試計(jì)算。小組交流教案小數(shù)乘法和除法（第四課時(shí)）課型新授及板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記教學(xué)例5各是多少？題就是讓我們把500米改寫(xiě)成以“千米”教案小數(shù)乘法和除法（第五課時(shí)）課型新授及板書(shū)板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記教案公頃和平方千米（第一課時(shí)）課型新授及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教后記個(gè)正方形，要求估計(jì)這個(gè)正方形的面積大約是多少，再要求推想多少個(gè)這樣的四邊形菜地的面積嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己用計(jì)算器算一算，完成后，要求學(xué)生把解答過(guò)程和單位換算的方法與同學(xué)進(jìn)行交“□”教案公頃和平方千米（第二課時(shí)）課型新授及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)公頃有了哪些認(rèn)識(shí)？教案統(tǒng)計(jì)（第一課時(shí)）課型新授1.使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)收集、整理的2.使學(xué)生在認(rèn)識(shí)、填寫(xiě)、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記3.導(dǎo)入3.導(dǎo)入個(gè)興趣小組的男、女生人數(shù)，如果要對(duì)不同小組的男、女生人數(shù)進(jìn)行比較，就顯得不很方便。所以，人們就想到把這思？？（？（單式統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)合在這張統(tǒng)計(jì)表題）2、指導(dǎo)完成練習(xí)十九第1題。4、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十九第2題。先讓教案及統(tǒng)計(jì)（第二課時(shí)）課型新授料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)性別合計(jì)男女人數(shù)年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)2.明確這里所說(shuō)的體育達(dá)標(biāo)是指最后月年月不及格成績(jī)?nèi)藬?shù)組別第一不及格成績(jī)?nèi)藬?shù)組別第一小組第二小組第三小組第四小組班級(jí)得分合計(jì)班班班項(xiàng)目短跑長(zhǎng)跑跳高跳遠(yuǎn)投擲教案及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記題題的改寫(xiě)和求小數(shù)近似值說(shuō)說(shuō)為什么4.3和4.300是相等的。教案整理與復(fù)習(xí)——數(shù)的世界（2）課型復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除法算、筆算相應(yīng)的小數(shù)加、減、乘、除法式題，會(huì)按運(yùn)算及料輯錄或圖表繪制）板板書(shū)設(shè)計(jì)教教后記