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千里之行,始于足下朽木易折,金石可鏤Word-可編輯第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化知識自助餐A一、挑選題1.(2023年年無錫)下列溫度最臨近23℃的是()A.健康成年人的體溫B.我國江南地區(qū)冬季最低氣溫C.冰水混合物的溫度D.讓人感覺溫暖愉快的室溫2.圖X4-1是海波的熔化圖象,從圖象中獲得的信息準確的是()圖X4-1A.海波的沸點是48℃B.海波在BC段吸收了熱量C.海波在CD段是氣態(tài)D.6min時海波已所有熔化3.(2023年年岳陽)我國是一個水資源缺乏的國家,因而污水凈化具有極重要的意義.圖X4-2所示的是某學生發(fā)現(xiàn)的太陽能凈水器,對照圖示分析,污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是()圖X4-2A.升華,液化B.液化,汽化C.熔化,液化D.汽化,液化4.(2023年年哈爾濱)下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是()A.初春,冰雪消融匯成溪流B.盛夏,剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁浮上水滴C.金秋,清晨的霧在太陽出來后散去D.寒冬,晾在室外冰凍的衣服也會干5.南極的最低氣溫可達-88.3℃,科考隊員要測量南極的氣溫,應選用()(幾種物質(zhì)的熔點:酒精-117℃、水銀-39℃、煤油-30℃、冰0℃)A.體溫計B.測溫物質(zhì)為煤油的溫度計C.測溫物質(zhì)為酒精的溫度計D.測溫物質(zhì)為水的溫度計6.下列物質(zhì)中,一致屬于晶體的是()A.松香、萘、冰B.石英、蜂蠟、冰C.水銀、食鹽、海波D.鐵、銅、玻璃7.如圖X4-3所示的情景,是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探索過程,這個探索計劃中:圖X4-3①圖甲是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的②圖乙是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系的③圖丙是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關(guān)系的④囫圇過程中是利用“控制變量法”舉行探索的以上說法準確的是()A.惟獨①②B.惟獨③④C.惟獨①②③D.①②③④均準確二、填空題8.(2023年年呼和浩特)圖X4-4所示的是某學生測體溫時體溫計的一部分,它的讀數(shù)是______℃,該學生的體溫屬于______(填“正?!被颉安徽!?范圍.圖X4-49.(2023年年威海)如圖X4-5所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時光,看見到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________,同時看到溫度計C的示數(shù)升高,這個實驗說明了水蒸氣液化時要__________熱量.圖X4-5圖X4-610.(2023年年達州)雪糕是大家都愛慕吃的冷飲.夏天當我們吃雪糕時撕下包裝紙會發(fā)現(xiàn)冒“白氣”,實際上“白氣”是雪糕周圍空氣中的水蒸氣遇冷________(填物態(tài)變化名稱)而形成的.按照你的看見,雪糕冒出的“白氣”符合實際的是如圖X4-6中的________.11.圖X4-7所示的是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型.圖乙中的物質(zhì)為________態(tài).該物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時,所發(fā)生的物態(tài)變化為________,下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過程相同的是________(填序號).①固體清香劑用了一段時光后變??;②打開冰箱冷凍室的門,看到有“白氣”冒出;③清新的蔬菜放置兩天后變蔫.圖X4-7知識自助餐B三、實驗題12.(2023年年咸寧)小明學生用如圖X4-8甲所示的裝置對冰舉行加熱.圖X4-8(1)按如實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時光變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是__________(填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時刻,杯里的物質(zhì)處于____________(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);比較AB段和CD段可知,冰的比熱容比水的比熱容要______(填“大”或“小”).(2)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示,且向來保持不變,則水的沸點是______℃,這說明當初水面上方的大氣壓________(填“高于”、“低于”或“等于”)一個標準大氣壓.13.(2023年年哈爾濱)小聰在“探索冰熔化過程的邏輯”的實驗中,按照收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖X4-9所示的圖線.圖X4-9實驗中選取的測量工具是______________________________________________.(2)分析圖象可知:①冰的熔點是________;②冰的熔化邏輯是_______________________________________________________.四、綜合能力題14.閱讀下面的短文,回答問題.熱管圖X4-10是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管(還有一部分埋在路基下面).這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得柔軟不結(jié)實而采取的一種主意.熱管是一根兩端封閉的金屬管(圖X4-11是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的暗示圖),管內(nèi)裝有容易汽化的液體.上方一端處在溫度較低的地方,下方一端處在溫度較高的地方,當它的下方一端受熱時,里面的液體味吸熱而汽化,蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化,液化后的液體因為重力作用(或其他途徑)又回到受熱的下方一端.如此循環(huán)往復,熱管就相當于一個天然“制冷機”.圖X4-10圖X4-11(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是________和________.(2)當熱管“制冷”時,上方一端的溫度______下方一端的溫度,此時,熱管把從高溫處吸收的______“搬到”低溫處放出.當上方的溫度和下方的溫度相同時,熱管________.(橫線內(nèi)填以下其中一個數(shù)字序號:①停止“制冷”;②開始“制冷”;③熱量;④溫度;⑤高于;⑥低于)知識自助餐C15.小虎用一個裝有2g水銀的溫度計,測量燒杯中水的溫度,如圖X4-12所示.(1)請指出他在使用溫度計時存在的兩個問題:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________.圖X4-12(2)在溫度計示數(shù)升高的過程中,水銀的質(zhì)量________,體積______,密度______.(填“增大”、“減小”或“不變”)(3)在溫度計示數(shù)升高的過程中,水銀的內(nèi)能______(填“增大”或“減小”),這是通過________(填“做功”或“熱傳遞”)方式而使內(nèi)能發(fā)生改變的.第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化1.D2.B3.D4.B5.C6.C7.D8.37.2正常9.試管壁有小水珠(或液化)放出10.液化乙解析:熱氣升高冷氣下降.11.液升華①12.(1)晶體固液混合態(tài)小(2)98低于13
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