清城區(qū)東城街第一初級(jí)中學(xué)教科研管理制度

清城區(qū)東城街第一初級(jí)中學(xué)教科研管理制度一、指導(dǎo)思想社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展要求要有高質(zhì)量的教育，要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，把我校辦成高質(zhì)量的學(xué)校，提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的高層次的辦學(xué)目標(biāo)，教師是關(guān)鍵.因此,堅(jiān)持以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以嶄新的課改理念為準(zhǔn)則，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效率。使我校教師與新課程同行,更新觀念，加強(qiáng)交流研究，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。我校特制定本制度。二、教學(xué)研究理念以“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開(kāi)放、和諧、高效的教研機(jī)制，努力打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師群體。三、組織形式以學(xué)科組、年級(jí)組(備課組)為主。四、教研活動(dòng)內(nèi)容：深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和駕馭教材的能力，推進(jìn)校本課程建設(shè)步伐。五、教研活動(dòng)時(shí)間東城一中2016——2017學(xué)年教研組活動(dòng)安排表星期科目主講人地點(diǎn)一思想品德歐利瓊?cè)龢菚?huì)議室綜合科杜燦蓮多媒體二室體藝陳鴻健體育組辦公室二語(yǔ)文黃細(xì)杏三樓會(huì)議室三數(shù)學(xué)李惠娟三樓會(huì)議室四英語(yǔ)向素雯三樓會(huì)議室五生化朱子強(qiáng)三樓會(huì)議室物理朱慧鋒多媒體二室備注：全部教研活動(dòng)時(shí)間上午第三節(jié)（每周一次）業(yè)余時(shí)間：以學(xué)校網(wǎng)站為基點(diǎn)，充分展現(xiàn)教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。六、教研形式加強(qiáng)集體備課的作用，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。加快青年教師的成長(zhǎng)。以自我反省、同伴互研、理論指導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課為主要活動(dòng)形式；以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)、活動(dòng)化教研活動(dòng)等多種教研形式。1.自我反省：教師的自我對(duì)話，對(duì)自己行為的思考、省視、分析。制定個(gè)人教研計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)提高學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對(duì)策。要求每位教師每學(xué)年上不少于1節(jié)研究課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)30節(jié)，校極領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)30節(jié)以上。教師每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等3篇，研究性論文1篇。②加強(qiáng)自我研究意識(shí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。③積極主動(dòng)地爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)人員的支持和指導(dǎo)。④加強(qiáng)學(xué)科間的溝通整合，改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向。每月利用校園網(wǎng)“專(zhuān)題論壇”進(jìn)行交流一次。八、科研課題開(kāi)展要求學(xué)?？蒲姓n題工作堅(jiān)持實(shí)效性，堅(jiān)持面向?qū)W科，面向課堂，服務(wù)于教育教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)方針。1．建設(shè)一支教育教學(xué)科研骨干隊(duì)伍。學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍由學(xué)科組長(zhǎng)和具有較強(qiáng)研究能力的教師組成。2．每個(gè)學(xué)科組在一定時(shí)期內(nèi)至少選報(bào)一個(gè)科研課題。3．規(guī)范課題研究過(guò)程，做到課程研究要有申報(bào)書(shū)、有立項(xiàng)、有階段性的總結(jié)、有成果、有專(zhuān)家監(jiān)定。4．做好課題實(shí)驗(yàn)的中期檢查工作和論文評(píng)選工作。5．召開(kāi)課題開(kāi)題會(huì)，課題開(kāi)題會(huì)是做出好課題研究工作的前提。開(kāi)題會(huì)有專(zhuān)家、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)課題工作。6．舉行課題實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課。課題實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課，是實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)課，才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，真正做到課題的實(shí)驗(yàn)為教學(xué)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量報(bào)務(wù)。