六年級(jí)下冊(cè)第4課地球-我們的家園 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)+視頻

六年級(jí)下冊(cè)第4課地球--我們的家園第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)+視頻授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是六年級(jí)下冊(cè)第4課《地球--我們的家園》的第一課時(shí)。內(nèi)容包括地球的特點(diǎn)、地球的自然環(huán)境和地球上的資源。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解地球的基本特征，認(rèn)識(shí)地球上的不同自然環(huán)境，并了解地球上的各種資源。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)地球的基本了解和對(duì)環(huán)境的認(rèn)知。在進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)對(duì)地球有了初步的認(rèn)識(shí)，知道地球是我們生活的家園。同時(shí)，學(xué)生在生活中也對(duì)環(huán)境有一定的認(rèn)知，能夠辨別不同的自然環(huán)境。通過(guò)對(duì)這些已有知識(shí)的鞏固和拓展，學(xué)生將更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究、證據(jù)佐證和批判性思維。通過(guò)對(duì)地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源的學(xué)習(xí)，學(xué)生將運(yùn)用觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)科學(xué)探究的素養(yǎng)。在探究過(guò)程中，學(xué)生需要收集和分析不同的證據(jù)，以佐證自己對(duì)地球家園的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)證據(jù)佐證的素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生還需要運(yùn)用批判性思維，對(duì)地球上的資源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)批判性思維的素養(yǎng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解地球家園的特點(diǎn)和問(wèn)題，提高對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源。具體重點(diǎn)包括：

（1）地球的特點(diǎn)：學(xué)生需要掌握地球的基本特征，如地球的形狀、大小、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等。

（2）地球的自然環(huán)境：學(xué)生需要了解地球上的不同自然環(huán)境，如陸地、海洋、氣候等，并認(rèn)識(shí)它們之間的相互關(guān)系。

（3）地球上的資源：學(xué)生需要了解地球上的各種資源，如礦產(chǎn)資源、水資源、生物資源等，并認(rèn)識(shí)資源的重要性和合理利用的意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括：

（1）地球的形狀和大小：學(xué)生可能難以理解地球是一個(gè)不完美的橢球體，以及地球的大小與人類(lèi)生活的關(guān)系。

（2）地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律：學(xué)生可能難以理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理和規(guī)律，以及它們對(duì)地球上生活的影響。

（3）資源的合理利用：學(xué)生可能難以理解資源的重要性和合理利用的意義，以及如何做到合理利用資源。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師需要有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。例如，通過(guò)地球模型、動(dòng)畫(huà)演示、實(shí)驗(yàn)等直觀(guān)教具，幫助學(xué)生形象地理解地球的形狀和大小、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律；通過(guò)案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到資源的重要性和合理利用的意義。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《六年級(jí)下冊(cè)第4課地球--我們的家園》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，地球的形狀和大小、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的示意圖、不同自然環(huán)境的圖片、資源利用的案例等。這些輔助材料可以幫助學(xué)生更直觀(guān)地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，地球模型、地球儀、演示實(shí)驗(yàn)器材等。在實(shí)驗(yàn)前，教師需要對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行檢查，確保其完好無(wú)損，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)的安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將學(xué)生分組，每組分配一個(gè)討論區(qū)，配備相應(yīng)的桌椅和學(xué)習(xí)材料，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀(guān)察。

5.教學(xué)視頻：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)視頻，如地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的動(dòng)畫(huà)演示、不同自然環(huán)境的視頻、資源利用的案例視頻等。這些教學(xué)視頻可以幫助學(xué)生更直觀(guān)地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

6.互動(dòng)工具：準(zhǔn)備一些互動(dòng)工具，如問(wèn)題卡、答題器等，以便在課堂上進(jìn)行互動(dòng)提問(wèn)和答題。這些問(wèn)題卡和答題器可以幫助學(xué)生積極參與課堂討論和思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)單，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。這些學(xué)習(xí)任務(wù)單可以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等課題相關(guān)的拓展資源，如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是六年級(jí)下冊(cè)第4課《地球--我們的家園》的第一課時(shí)。內(nèi)容包括地球的特點(diǎn)、地球的自然環(huán)境和地球上的資源。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解地球的基本特征，認(rèn)識(shí)地球上的不同自然環(huán)境，并了解地球上的各種資源。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)地球的基本了解和對(duì)環(huán)境的認(rèn)知。在進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)對(duì)地球有了初步的認(rèn)識(shí)，知道地球是我們生活的家園。同時(shí)，學(xué)生在生活中也對(duì)環(huán)境有一定的認(rèn)知，能夠辨別不同的自然環(huán)境。通過(guò)對(duì)這些已有知識(shí)的鞏固和拓展，學(xué)生將更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究、證據(jù)佐證和批判性思維。通過(guò)對(duì)地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源的學(xué)習(xí)，學(xué)生將運(yùn)用觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)科學(xué)探究的素養(yǎng)。在探究過(guò)程中，學(xué)生需要收集和分析不同的證據(jù)，以佐證自己對(duì)地球家園的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)證據(jù)佐證的素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生還需要運(yùn)用批判性思維，對(duì)地球上的資源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)批判性思維的素養(yǎng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解地球家園的特點(diǎn)和問(wèn)題，提高對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括地球的特點(diǎn)、地球的自然環(huán)境和地球上的資源。學(xué)生可能難以理解地球是一個(gè)不完美的橢球體，以及地球的大小和與人類(lèi)生活的關(guān)系。此外，學(xué)生可能難以理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理和規(guī)律，以及它們對(duì)地球上生活的影響。學(xué)生還可能難以理解資源的合理利用和保護(hù)的意義。

四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

為了確保本節(jié)課的教學(xué)效果，教師需要準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：

1.教材：《六年級(jí)下冊(cè)第4課地球--我們的家園》的教材。

2.輔助材料：與地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：地球模型、地球儀、演示實(shí)驗(yàn)器材等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。

五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索：教師發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群閱讀教材和相關(guān)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。同時(shí)，教師設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和探究性的預(yù)習(xí)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

2.課中強(qiáng)化技能：教師通過(guò)導(dǎo)入新課、講解知識(shí)點(diǎn)、組織課堂活動(dòng)和解答疑問(wèn)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源。教師使用多媒體資源和學(xué)生互動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用：教師布置適量的課后作業(yè)，要求學(xué)生完成。同時(shí)，教師提供與地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源相關(guān)的拓展資源，如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞、句

①地球的特點(diǎn)：橢球體、赤道突出、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)

②地球的自然環(huán)境：陸地、海洋、氣候、大氣層

③地球上的資源：礦產(chǎn)資源、水資源、生物資源

3.藝術(shù)性和趣味性

板書(shū)設(shè)計(jì)可以采用圖表、圖片、顏色等元素，以增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力和吸引力。例如，在講解地球的特點(diǎn)時(shí)，可以畫(huà)一個(gè)地球儀，標(biāo)注赤道和自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的軌跡，使學(xué)生更容易理解和記憶。在講解地球的自然環(huán)境時(shí)，可以畫(huà)一幅地球自然環(huán)境的圖畫(huà)，標(biāo)注陸地、海洋、氣候等要素，使學(xué)生更加直觀(guān)地了解地球的自然環(huán)境。在講解地球上的資源時(shí)，可以畫(huà)一幅資源利用的圖畫(huà)，標(biāo)注礦產(chǎn)資源、水資源、生物資源等，使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到資源的重要性和合理利用的意義。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)布置應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

（1）知識(shí)鞏固：要求學(xué)生通過(guò)閱讀教材和相關(guān)資料，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

（2）問(wèn)題思考：設(shè)計(jì)一些具有思考性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等問(wèn)題進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如制作地球儀、調(diào)查周邊環(huán)境的資源利用情況等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)并提高動(dòng)手能力。

（4）合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作完成一些任務(wù)，如制作地球特點(diǎn)的手抄報(bào)、設(shè)計(jì)地球環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語(yǔ)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

2.作業(yè)反饋

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。反饋應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

（1）知識(shí)鞏固：檢查學(xué)生對(duì)地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，指出存在的問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。

（2）問(wèn)題思考：檢查學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考深度和廣度，指出存在的問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：檢查學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的完成情況，指出存在的問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。

（4）合作學(xué)習(xí)：檢查學(xué)生對(duì)合作任務(wù)的完成情況，指出存在的問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。重點(diǎn)題型整理1.填空題：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)地球的特點(diǎn)、自然環(huán)境和資源等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

答案：地球是一個(gè)不完美的橢球體，赤道突出；地球上有陸地、海洋、氣候和大氣層等自然環(huán)境；地球上的資源包括礦產(chǎn)資源、水資源和生物資源等。

2.選擇題：請(qǐng)選擇正確的答案，描述地球的特點(diǎn)。

答案：A

解析：地球是一個(gè)不完美的橢球體