專題八電能和電功率的計(jì)算練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)

專題八電能和電功率的計(jì)算練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：專題八電能和電功率的計(jì)算練習(xí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：第10周，星期三，第1-2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘（2課時(shí)）

【第一課時(shí)】

一、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解電能的概念，掌握電能的計(jì)量單位。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用電能計(jì)算公式解決實(shí)際問題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.電能的定義、公式和單位。

2.電能的計(jì)算方法。

3.實(shí)際案例分析與練習(xí)。

三、教學(xué)過程

1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧電流、電壓等基本概念，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.知識(shí)講解：詳細(xì)講解電能的定義、公式和單位，通過示例讓學(xué)生理解電能的計(jì)算方法。

3.案例分析：分析教材中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用電能計(jì)算公式求解。

4.練習(xí)鞏固：布置相關(guān)習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)堂完成，并及時(shí)給予反饋。

【第二課時(shí)】

一、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握電功率的概念和計(jì)算方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用電功率知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.電功率的定義、公式和單位。

2.電功率的計(jì)算方法。

3.實(shí)際案例分析與練習(xí)。

三、教學(xué)過程

1.知識(shí)講解：講解電功率的定義、公式和單位，通過示例讓學(xué)生理解電功率的計(jì)算方法。

2.案例分析：分析教材中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用電功率計(jì)算公式求解。

3.練習(xí)鞏固：布置相關(guān)習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)堂完成，并及時(shí)給予反饋。

4.總結(jié)提升：對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)電功率與電能的關(guān)系，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

四、課后作業(yè)

1.根據(jù)課堂所學(xué)，完成課后習(xí)題。

2.結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)一道關(guān)于電能和電功率的實(shí)際問題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括提問、回答問題等。

2.習(xí)題完成情況：檢查學(xué)生的習(xí)題完成質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

3.課后作業(yè)反饋：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行批改，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握電能和電功率的基本概念、計(jì)算方法，形成科學(xué)探究能力，提高解決實(shí)際電學(xué)問題的實(shí)踐技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行科學(xué)計(jì)算，強(qiáng)化數(shù)學(xué)與科學(xué)相結(jié)合的學(xué)科素養(yǎng)，提升數(shù)據(jù)處理和分析能力。

3.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索科學(xué)規(guī)律的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活中電能和電功率的應(yīng)用，提高能源節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。三、學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面具備以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)層面：

-學(xué)生已學(xué)習(xí)過電流、電壓、電阻等基本電學(xué)概念，具備一定的電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

-學(xué)生掌握了基本的物理公式和計(jì)算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的電學(xué)計(jì)算。

-對(duì)于電能和電功率的概念，學(xué)生可能已有初步了解，但在實(shí)際應(yīng)用中可能存在困難。

2.能力層面：

-學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，但在電學(xué)計(jì)算中可能存在混淆和不熟練的情況。

-學(xué)生具備初步的解決問題的能力，但獨(dú)立分析和解決實(shí)際電學(xué)問題的能力有待提高。

-學(xué)生在小組合作中能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，但在主動(dòng)提出問題和創(chuàng)新思考方面較為薄弱。

3.素質(zhì)層面：

-學(xué)生對(duì)科學(xué)探究充滿興趣，但部分學(xué)生可能對(duì)電學(xué)知識(shí)興趣不足，需要激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

-學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，但學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有待改進(jìn)，部分學(xué)生可能依賴教師引導(dǎo)。

-學(xué)生具備一定的環(huán)保意識(shí)，但在能源節(jié)約和環(huán)保行為方面需要進(jìn)一步引導(dǎo)和教育。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：

1.知識(shí)層面：學(xué)生已有的電學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，有助于快速理解電能和電功率的概念及計(jì)算方法。但基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)的同學(xué)可能在學(xué)習(xí)中遇到困難，需要針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

2.能力層面：學(xué)生在數(shù)學(xué)運(yùn)算和解決問題能力方面的不足，可能導(dǎo)致在電能和電功率計(jì)算過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性和解決問題的能力。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生對(duì)電學(xué)知識(shí)的興趣和自主學(xué)習(xí)能力對(duì)課程學(xué)習(xí)具有重要影響。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣激發(fā)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，提高學(xué)生的主動(dòng)探究能力。

4.行為習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為對(duì)課程學(xué)習(xí)具有積極促進(jìn)作用。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)合作精神，提高課堂參與度。

1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生提供扎實(shí)的電學(xué)基礎(chǔ)。

2.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。

3.激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為，提高課堂參與度。

5.結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的能源節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解電能和電功率的基本概念、公式及計(jì)算方法時(shí)，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)地知識(shí)傳授，使學(xué)生掌握課程核心內(nèi)容。

（2）討論法：針對(duì)電學(xué)實(shí)例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的合作意識(shí)。

（3）案例研究：挑選具有代表性的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和研究，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)電能和電功率相關(guān)的項(xiàng)目任務(wù)，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目過程中，自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：設(shè)置電學(xué)問題場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演相關(guān)角色，進(jìn)行問題解決，提高學(xué)生的參與度和興趣。

（2）實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行電能和電功率的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

（3）游戲：設(shè)計(jì)電學(xué)知識(shí)相關(guān)的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的課堂參與度。

（4）小組競(jìng)賽：開展小組間的電學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作內(nèi)容豐富、形象直觀的PPT課件，輔助講解電能和電功率的知識(shí)點(diǎn)，提高課堂效果。

（2）視頻：播放與電能和電功率相關(guān)的科普視頻，幫助學(xué)生形象地理解抽象的知識(shí)點(diǎn)。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、在線實(shí)驗(yàn)?zāi)M等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，拓展學(xué)習(xí)渠道。

（4）實(shí)物展示：展示與電能和電功率相關(guān)的實(shí)物，如電器、電路圖等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解電能和電功率的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“電能和電功率的定義有什么不同？”、“它們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中有什么作用？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)電能和電功率內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確電能和電功率教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如PPT、實(shí)驗(yàn)器材等，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電能和電功率的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電流、電壓等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解電能和電功率的概念、公式及計(jì)算方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞電能和電功率的實(shí)際應(yīng)用問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)電能和電功率知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)電能和電功率知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與電能和電功率相關(guān)的拓展知識(shí)，如新能源發(fā)電、節(jié)能減排等。拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合電能和電功率內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的電能和電功率內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解電能和電功率的概念，掌握相關(guān)的公式和計(jì)算方法。

-學(xué)生具備運(yùn)用電能和電功率知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，如計(jì)算家庭用電器的電功率、分析電路中的能量轉(zhuǎn)換等。

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成電能和電功率的計(jì)算練習(xí)題，正確率明顯提高。

-學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，加深了對(duì)電能和電功率物理意義的理解，提高了實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析能力。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過小組合作和討論，學(xué)會(huì)了與他人交流思想，共同解決問題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在案例分析中，學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，提高了分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生通過預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)電學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步探索科學(xué)的欲望。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)電能和電功率的知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和能源節(jié)約意識(shí)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)在生活中的重要作用。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)和實(shí)驗(yàn)探究中，敢于嘗試新的解題方法，勇于創(chuàng)新，提高了實(shí)踐創(chuàng)新能力。

-學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神。

具體體現(xiàn)在以下幾方面：

（1）知識(shí)掌握方面：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對(duì)電能和電功率的定義、公式及計(jì)算方法有了深入理解，能夠熟練地運(yùn)用到實(shí)際計(jì)算中。在課后作業(yè)和隨堂測(cè)試中，學(xué)生的正確率明顯提高，顯示出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的扎實(shí)掌握。

（2）能力提升方面：

學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力得到顯著提升。在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生能夠主動(dòng)思考，提出自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，形成了良好的溝通與合作能力。

（3）情感態(tài)度方面：

學(xué)生對(duì)電學(xué)知識(shí)的興趣和熱情得到激發(fā)，學(xué)習(xí)態(tài)度變得更加積極。在拓展延伸環(huán)節(jié)，學(xué)生關(guān)注到能源節(jié)約和環(huán)保問題，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和生活的深遠(yuǎn)影響。

（4）創(chuàng)新實(shí)踐方面：

學(xué)生在項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)和實(shí)驗(yàn)探究中，勇于嘗試新方法，鍛煉了實(shí)踐創(chuàng)新能力。在解決實(shí)際問題時(shí)，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。七、反思改進(jìn)措施-引入項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電能和電功率的計(jì)算方法，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

-設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。

2.存在主要問題：

-部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有待改進(jìn)，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。

-在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.改進(jìn)措施：

-針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題，設(shè)計(jì)專門的輔導(dǎo)課程，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

-在課堂討論環(huán)節(jié)，采取更多激勵(lì)措施，如獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、小組競(jìng)賽等，提高學(xué)生的參與度和積極性。八、課堂-通過提問，了解學(xué)生對(duì)電能和電功率概念的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并進(jìn)行針對(duì)性解答。

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度和互動(dòng)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

-通過課堂測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)電能和電功率計(jì)算方法的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在電能和電功率計(jì)算中的錯(cuò)誤，并進(jìn)行糾正。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的問題，并提出改進(jìn)的建議。

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《電能和電功率的計(jì)算與應(yīng)用》

-視頻資源：《生活中的電能和電功率》

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

拓展內(nèi)容詳細(xì)介紹：

1.閱讀材料：《電能和電功率的計(jì)算與應(yīng)用》

-內(nèi)容概述：該材料詳細(xì)介紹了電能和電功率的概念、公式和計(jì)算方法。通過實(shí)際案例分析，展示了電能和電功率在生活和工業(yè)中的應(yīng)用。

-閱讀目的：加深學(xué)生對(duì)電能和電功率知識(shí)的理解，提高學(xué)生的計(jì)算和應(yīng)用能力。

-閱讀要求：學(xué)生需在課后認(rèn)真閱讀材料，并做好筆記，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

2.視頻資源：《生活中的電能和電功率》

-內(nèi)容概述：該視頻展示了電能和電功率在生活中的廣泛應(yīng)用，如家用電器、工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域。通過實(shí)例分析，幫助學(xué)生理解電能和電功率的實(shí)際意義。

-觀看目的：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電能和電功率知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用意