2024新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第3課《幾和第幾》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
2024新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第3課《幾和第幾》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
2024新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第3課《幾和第幾》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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第=1+11頁(yè)共sectionpages3頁(yè)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案1.3幾和第幾【教學(xué)目標(biāo)】1.理解“幾”和“第幾”的含義，能在具體情境中說(shuō)明物體有幾個(gè)或是第幾個(gè)。2.感受“幾”表示物體的個(gè)數(shù)，“第幾”指的是按順序排列的位置；初步體會(huì)從不同角度看待事物的方法，初步積累觀察事物的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、辨析能力。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中初步形成學(xué)習(xí)自信心，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)與交往能力。【教學(xué)重點(diǎn)】理解“幾”和“第幾”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能在具體情境中準(zhǔn)確區(qū)分“幾”和“第幾”。經(jīng)歷6～9各數(shù)的抽象過(guò)程，正確理解6～9各數(shù)的含義。【課前預(yù)習(xí)】自學(xué)教材相關(guān)的內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點(diǎn)；使用導(dǎo)學(xué)單獨(dú)立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí)，完成課后檢測(cè)部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。復(fù)習(xí)鞏固：各有幾根？寫一寫?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】觀察圖片，數(shù)一數(shù)，一共有（）人。從前往后數(shù)，給這些小朋友一次排上順序。從前往后數(shù)從前往后數(shù)（第一）（）（）（）（）思考：5人和第5一樣嗎？5人，表示（）。第5，表示（）。4.排在第（），他前面有（）人，后面有（）人。5.從后往前數(shù)，排第（）?！菊n后測(cè)試】數(shù)一數(shù)，涂一涂。填一填。住在第（）層。住在第（）層。有（）只猴，是第（）只。填一填。游在最前面，排第□游在最前面，排第□。排第□。上山的動(dòng)物有幾只？誰(shuí)排第1？誰(shuí)排第2？下山的動(dòng)物呢？上山的動(dòng)物有（）只，（）排第1，小狗排第（

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