2023七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考第九課 珍視生命 第1框 守護(hù)生命說課稿 新人教版

2023七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命第1框守護(hù)生命說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命第1框守護(hù)生命說課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版道德與法治七年級上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命第1框守護(hù)生命。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：了解生命的多樣性，理解生命的重要性，學(xué)會守護(hù)生命，尊重他人生命，以及如何在日常生活中實踐守護(hù)生命的理念。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了生命的起源和生命的特點，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入思考生命的價值，培養(yǎng)他們尊重生命、守護(hù)生命的意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解生命的意義，提高自我保護(hù)意識，關(guān)心他人生命，形成積極向上的人生態(tài)度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：珍愛生命意識、自我表達(dá)能力、批判性思維和道德判斷能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.珍愛生命意識：深刻理解生命的寶貴和多樣性，培養(yǎng)尊重和保護(hù)生命的態(tài)度，提高自我保護(hù)和自救能力。

2.自我表達(dá)能力：學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感和想法，培養(yǎng)積極的溝通技巧，提高自我認(rèn)識和自信心。

3.批判性思維：能夠?qū)ι钪械膯栴}進(jìn)行分析和思考，勇于提出問題和解決方案，培養(yǎng)解決問題的能力。

4.道德判斷能力：學(xué)會從道德的角度分析和評價行為，培養(yǎng)正確的道德觀念和價值觀，提高道德行為能力。重點難點及解決辦法重點：

1.生命的寶貴和多樣性

2.尊重和保護(hù)生命的態(tài)度

3.提高自我保護(hù)和自救能力

4.學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感和想法

5.培養(yǎng)批判性思維和道德判斷能力

難點：

1.深刻理解生命的寶貴和多樣性，形成尊重和保護(hù)生命的態(tài)度

2.學(xué)會從道德的角度分析和評價行為，培養(yǎng)正確的道德觀念和價值觀

3.在日常生活中實踐守護(hù)生命的理念

解決辦法：

1.通過觀看相關(guān)視頻、圖片和案例，讓學(xué)生直觀地感受生命的寶貴和多樣性，引發(fā)學(xué)生對生命的思考和尊重。

2.通過小組討論和角色扮演等活動，讓學(xué)生深入分析道德行為，培養(yǎng)正確的道德觀念和價值觀。

3.設(shè)計情景模擬和實踐活動，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)會守護(hù)生命，提高自我保護(hù)和自救能力。

4.提供具體的表達(dá)機會和指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感和想法，培養(yǎng)積極的溝通技巧。

5.引導(dǎo)學(xué)生參與社會公益活動和志愿服務(wù)，讓學(xué)生將守護(hù)生命的理念付諸實踐，培養(yǎng)責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過展示真實的案例，讓學(xué)生深入了解生命的寶貴和多樣性，引發(fā)學(xué)生對生命的思考和尊重。

2.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享彼此的想法和經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和道德判斷能力。

3.實踐活動法：設(shè)計情景模擬和實踐活動，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)會守護(hù)生命，提高自我保護(hù)和自救能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，展示相關(guān)視頻、圖片和案例，直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實踐機會，幫助學(xué)生深入理解教材內(nèi)容。

3.互動平臺：利用互動平臺，進(jìn)行在線討論和交流，讓學(xué)生隨時隨地表達(dá)自己的觀點，促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解道德與法治七年級上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命第1框的內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)珍視生命的重要性、守護(hù)生命的具體做法等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)珍視生命的積極性和主動性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入珍視生命的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的道德與法治的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課珍視生命的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解珍視生命的重要性、守護(hù)生命的具體做法等內(nèi)容，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何珍視生命、守護(hù)生命等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗珍視生命的應(yīng)用，提高實踐能力。

在珍視生命的新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對珍視生命知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與珍視生命內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合珍視生命的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)珍視生命的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的珍視生命的重要性、守護(hù)生命的具體做法等內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的珍視生命內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《生命的意義》（作者：周國平）：引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義和價值，培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)思維。

-《守護(hù)生命的故事》（作者：無名）：通過講述守護(hù)生命的故事，激發(fā)學(xué)生對生命的尊重和珍惜。

-《生命教育手冊》：介紹生命教育的理論和實踐，幫助學(xué)生更好地理解和珍視生命。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看相關(guān)紀(jì)錄片，如《生命的起源》、《守護(hù)生命》等，深入了解生命的奧秘和守護(hù)生命的意義。

-訪問醫(yī)院、養(yǎng)老院等場所，親身感受生命的脆弱和珍貴，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛之心。

-參加志愿者活動，如支教、環(huán)保等，親身體驗守護(hù)生命的實踐，提升學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

-開展生命教育主題班會或小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點和感悟，深化對生命的認(rèn)識和理解。

-創(chuàng)作與生命主題相關(guān)的繪畫、作文、演講等作品，表達(dá)對生命的感悟和珍視之情。板書設(shè)計本節(jié)課的板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生理解和記憶珍視生命的重要性以及守護(hù)生命的具體做法。板書內(nèi)容包括：

1.珍視生命的重要性：

-生命的寶貴和多樣性

-尊重和保護(hù)生命的態(tài)度

-自我保護(hù)和自救能力

2.守護(hù)生命的具體做法：

-守護(hù)自己的生命：關(guān)注身體健康、心理健康、安全等

-守護(hù)他人的生命：關(guān)愛他人、助人為樂、尊重他人生命

-守護(hù)自然生命：保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、與自然和諧相處

板書設(shè)計采用簡潔明了的詞語和圖示，突出重點，準(zhǔn)確精煉，概括性強。同時，通過色彩、字體大小和布局的藝術(shù)處理，增加板書的趣味性和吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入生活實例：在教學(xué)過程中，通過引入現(xiàn)實生活中的實例，讓學(xué)生更加直觀地感受到珍視生命的重要性，提高學(xué)生的共鳴和參與度。

2.互動教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等互動教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

3.實踐教學(xué)：設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗珍視生命的應(yīng)用，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂討論和互動環(huán)節(jié)，存在部分學(xué)生注意力不集中、參與度不高的問題，需要加強課堂管理，確保學(xué)生的積極參與。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對教材內(nèi)容的理解存在困難，需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)組織，加強學(xué)生的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

3.教學(xué)評價：目前的教學(xué)評價方式主要依賴于考試成績，對學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的評價不足，需要進(jìn)一步完善教學(xué)評價體系，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）改進(jìn)措施

1.加強課堂管理：通過制定課堂規(guī)則、設(shè)立小組長等方式，加強課堂管理，提高學(xué)生的注意力集中度和參與度。

2.提供個性化輔導(dǎo)：針對部分學(xué)生對教材內(nèi)容的理解存在困難，提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握教材內(nèi)容。

3.完善教學(xué)評價體系：引入多元化的教學(xué)評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、實踐成果等，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的評價，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對珍視生命的重要性以及守護(hù)生命的具體做法的理解和掌握。

2.設(shè)計一些思考題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考珍視生命和守護(hù)生命的意義和價值，培養(yǎng)學(xué)生的思考和分析能力。

3.布置一些實踐性的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于珍視生命的作文，讓學(xué)生通過寫作表達(dá)自己的觀點和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和創(chuàng)作能力。

作業(yè)反饋：

1.及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，對作業(yè)中的錯誤進(jìn)行指出，并給出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生改正錯誤，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行