Unit 5 Do you want to watch a game show？2023-2024學(xué)年八年級上冊英語聽力達(dá)標(biāo)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新目標(biāo)Go For It!)

Unit5Doyouwanttowatchagameshow？2023-2024學(xué)年八年級上冊英語聽力達(dá)標(biāo)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新目標(biāo)GoForIt!)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2023-2024學(xué)年八年級上冊英語聽力達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，人教新目標(biāo)GoForIt!教材的Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括聽力訓(xùn)練，對話理解和日常用語的交流。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握日常交流中的固定搭配，如"Howdoyoulike...?"和"What'sthematter?"等，同時(shí)提高聽力理解能力和日?？谡Z交流能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高英語聽力理解能力，掌握日常交流中的固定搭配，增強(qiáng)對英語文化的理解，提升邏輯思維和批判性思維能力，同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.聽力材料的聽力理解

2.日常交流中的固定搭配的掌握

難點(diǎn)：

1.聽力材料中細(xì)節(jié)信息的捕捉

2.固定搭配在實(shí)際對話中的應(yīng)用

解決辦法：

1.通過反復(fù)播放聽力材料，讓學(xué)生逐步熟悉并理解其中的內(nèi)容。

2.分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)使用固定搭配進(jìn)行對話，提高實(shí)際應(yīng)用能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.交際式教學(xué)法：通過模擬真實(shí)場景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)聽力材料中的固定搭配，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.分組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種聽力任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高聽力理解能力和語言表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻材料，為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺信息，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)和聽力訓(xùn)練軟件，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)時(shí)評估，提高學(xué)習(xí)效果和效率。

3.實(shí)物道具：使用實(shí)物道具模擬場景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中更好地理解和記憶固定搭配，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit5的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit5課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit5的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握日常交流中的固定搭配。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)等活動(dòng)，體驗(yàn)日常交流中的固定搭配的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit5的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握日常交流中的固定搭配。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit5的知識(shí)點(diǎn)，掌握日常交流中的固定搭配。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit5課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit5知識(shí)點(diǎn)和日常交流中的固定搭配技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更好地理解和拓展Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"課題的知識(shí)點(diǎn)，提供以下拓展閱讀材料：

-文章：《如何有效地進(jìn)行聽力訓(xùn)練》

-文章：《日常英語交流中的固定搭配解析》

-文章：《游戲節(jié)目類型及特點(diǎn)》

學(xué)生可以自主選擇閱讀上述材料，深入了解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高自己的綜合語言運(yùn)用能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

在課后，學(xué)生可以圍繞Unit5課題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，以下是一些建議：

-查找其他相關(guān)文章、視頻或書籍，進(jìn)一步了解日常交流中的固定搭配及其用法。

-觀察生活中或電視節(jié)目中的游戲節(jié)目，分析其類型及特點(diǎn)，嘗試用英語進(jìn)行描述。

-設(shè)計(jì)自己的聽力訓(xùn)練計(jì)劃，通過大量練習(xí)提高聽力水平。

-與同學(xué)或朋友進(jìn)行英語口語交流，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際對話。

學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力水平，選擇適合自己的學(xué)習(xí)和探究方式，不斷提高自己的英語水平。七、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在為學(xué)生提供一個(gè)清晰、簡潔、直觀的學(xué)習(xí)框架，幫助他們更好地理解和記憶Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"課題的內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)方面：

1.課題：Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"

2.主要知識(shí)點(diǎn)：

-日常交流中的固定搭配（如"Howdoyoulike...?"、"What'sthematter?"等）

-游戲節(jié)目的類型及特點(diǎn)

3.聽力訓(xùn)練方法：

-聽力技巧的介紹（如預(yù)測、關(guān)鍵詞尋找、主旨大意理解等）

-聽力練習(xí)的步驟（如聽前預(yù)測、聽中筆記、聽后復(fù)述等）

4.口語交流練習(xí)：

-對話示例：提供一段聽力材料中的對話，用于示范和練習(xí)

-口語任務(wù)：設(shè)計(jì)一些口語練習(xí)任務(wù)，如角色扮演、小組討論等

板書設(shè)計(jì)采用簡潔明了的字體和符號(hào)，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時(shí)，通過顏色、圖表、圖片等元素的應(yīng)用，增加板書的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、典型例題講解在本節(jié)課中，我們將講解一些與Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"課題相關(guān)的典型例題，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。以下是五個(gè)例題及答案：

例題1：

聽力材料：

Male:Hi,female.Doyoulikegameshows?

Female:Yes,Ido.Myfavoriteoneis"WhoWantstoBeaMillionaire?"

Male:Really?Iprefer"Jeopardy!"Whataboutyou?

Female:Well,Ilikethemboth.ButIthink"WhoWantstoBeaMillionaire?"ismoreexciting.

問題：Whatisthefemale'sfavoritegameshow?

答案：Thefemale'sfavoritegameshowis"WhoWantstoBeaMillionaire?"

例題2：

聽力材料：

Male:Hey,female.Howdoyoulikethenewgameshow"Survivor"?

Female:Ithinkit'sinteresting,butit'sabittoocompetitiveformytaste.

Male:Iagree.It'snotasfunas"ThePriceIsRight."Whatdoyouthink?

Female:Well,Ihaven'twatched"ThePriceIsRight"inawhile,butIusedtolikeit.

問題：Whatdoesthefemalethinkofthenewgameshow"Survivor"?

答案：Thefemalethinks"Survivor"isinterestingbutabittoocompetitive.

例題3：

聽力材料：

Male:Doyouwanttowatchagameshowthisevening?

Female:Sure,I'dloveto.ButI'mnotsurewhichonetochoose.

Male:Whydon'tyouwatch"Let'sMakeaDeal"andI'llwatch"Law&Order"?

Female:Thatsoundslikeagoodplan.I'llwatch"Let'sMakeaDeal"andyoucantellmeabout"Law&Order"later.

問題：Whatwillthefemalewatchthisevening?

答案：Thefemalewillwatch"Let'sMakeaDeal".

例題4：

聽力材料：

Male:Hi,female.Iheardyouwonaprizeonthegameshow"WheelofFortune."Congratulations!

Female:Thankyou!Itwasalotoffun.Igottosolvepuzzlesandguessletters.Itwasagreatexperience.

Male:Ibetitwas.I'vealwayswantedtotryit.MaybeI'llgiveitashotsomeday.

問題：Whatdidthefemalewinonthegameshow"WheelofFortune"?

答案：Thefemalewonaprizeonthegameshow"WheelofFortune".

例題5：

聽力材料：

Male:Hey,female.Haveyoueverwatchedthegameshow"AmericanIdol"?

Female:Yes,I'vewatcheditafewtimes.Ithinkit'sagreatopportunityforsingerstoshowcasetheirtalent.

Male:Absolutely.It'salsoafunshowtowatch,especiallywhentheyhavetheauditions.

Female:Yeah,theauditionscanbeveryentertaining.It'samazingtoseethedifferentstylesofsinging.

問題：Whatdoesthefemalethinkofthegameshow"AmericanIdol"?

答案：Thefemalethinks"AmericanIdol"isagreatopportunityforsingerstoshowcasetheirtalentandit'salsoentertainingtowatch.反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體教學(xué)手段，利用視頻、音頻和圖片等資源，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.設(shè)計(jì)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)，通過小組合作、角色扮演等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，同時(shí)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.采用差異化教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生的不同水平和需求，設(shè)計(jì)不同難度和形式的練習(xí)任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的練習(xí)和提升。

（二）存在主要問題

1.在聽力訓(xùn)練方面，部分學(xué)生對聽力材料的理解和捕捉信息的能力較弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)聽力技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

2.在口語交流方面，部分學(xué)生缺乏自信和勇氣，不敢主動(dòng)開口表達(dá)，需要更多的鼓勵(lì)和激勵(lì)，提高學(xué)生的口語交流能力。

3.在課堂組織方面，部分學(xué)生注意力不集中，容易走神，需要教師采取更有效