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寶寶學(xué)說話的各階段標(biāo)準(zhǔn)

寶寶學(xué)說話的各階段標(biāo)準(zhǔn)

寶寶學(xué)說話的各階段標(biāo)準(zhǔn)

很多媽媽和爸爸都想知道他們自己孩子的語言和聽力能力是否正常發(fā)育，但每個(gè)孩子的語言和聽力技能的進(jìn)展速度都不一樣。因此，我們只能大致總結(jié)一下一般的進(jìn)展模式，因此，即使孩子的進(jìn)展速度與下列略有不同，也不要太著急。

0-1歲

A.對(duì)于一些日常使用的聲音，如電話鈴聲，吸塵器的聲音或隔壁鄰居鋼琴的聲音。

B.對(duì)于一些簡(jiǎn)單的命令，例如“不”。

C聽到自己的名字會(huì)有反應(yīng)；

D知道一些常見物體的名字或人名。

E學(xué)會(huì)說“爸爸”、“媽媽”和一些常常出現(xiàn)的詞。

F對(duì)歌曲，音樂和書籍有所反應(yīng)

G.有時(shí)仿照小動(dòng)物的聲音。

1-2歲

A了解你身體某些部位的名稱，例如鼻子或腹部。

B.理解這個(gè)故事，并能讀懂并說出一些內(nèi)容。

C你可以理解一些簡(jiǎn)單的事情，比如“寶寶，衣服在哪兒?””。

D現(xiàn)在有50多個(gè)單詞，比如“不”、“走”、“我”和“我的”。

E在玩玩具的`時(shí)候，嘴里同時(shí)說些什么。

F學(xué)會(huì)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，如“小星星”。

G語言中有代詞，如“他”和“我”。

H會(huì)開始說一些簡(jiǎn)單的句子，比如“牛奶喝完了”。

2-3歲

A.知道如何使用一些工具，比如知道一支鉛筆是用來寫字的。

B我要向媽媽和爸爸解釋我需要什么，比如餓了

C遵循的方向。

D.開始說一個(gè)完整的單詞。

E.開始使用基本語法。

F.喜歡聽你講故事，還有很多問題要問你。

G開始有愛好了。

H你可以讓你的媽媽和爸爸明白和理解

3-4歲

A你可以分辨出不同的形狀和顏色。

B現(xiàn)在我們可以了解父親和母親的時(shí)間，比如午飯時(shí)間，今天和冬天。

C問一些關(guān)于誰，什么，為什么的問題。

D差不多能掌握1000詞，然后說些簡(jiǎn)單的話。

E使用正確的語法，盡管有些錯(cuò)誤，不過并不重要。

F可以和其他孩子一起玩。

G可以清楚地表達(dá)自己的想法。

4-5歲

A例如，知道反義詞，比低，輕，重，小。

B說話時(shí)盡量避開錯(cuò)誤。

C可以和媽媽和爸爸談?wù)劙l(fā)生了什么，發(fā)生了什么，或者發(fā)生了什么。

D有些東西已經(jīng)被分析過了。

E知道有的東西是怎

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