廣西玉林市（新）小學語文部編期中(復習)完整試卷（含答案）

廣西玉林市（新版）2024小學語文部編版期中(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語境和注音寫詞語。

“六一”兒童節(jié)，同學們xìngzhìbóbó(

)地觀看文藝匯演：小品組一位cíxiáng(

)的“老奶奶”用chàndǒu(

)的雙手拄著拐杖，送孫兒上戰(zhàn)場，令人sùránqǐjìng(

)；舞蹈組的演員們一會兒cùyōng(

)在一起，一會兒又散開來，就像花兒朵朵綻放，美輪美奐；街舞組的小朋友們踩著鼓點，動作xiánjiē(

)得tiānyīwúfèng(

)，讓人發(fā)出yóuzhōng(

)的贊嘆。2）.根據(jù)拼音寫詞語。

一只只小燕子在春光里wǔdǎo()，像一個個小小的yīnfú()在電線上yǎnzòu()，為春天zēngtiān()了無限的快樂。

小鹿的影子dàoyìng()在chítáng()里，它正在xīnshǎng()自己的影子時，獅子悄悄地走了過來。獅子心想：“這次無論如何都要捉住小鹿，哪怕付出更多的dàijià()?！?）.補充詞語，并選詞填空。（只填序號）

①(

)顯神通②神(

)妙算③憤憤不(

)

④神通(

)(

)⑤風(

)雨(

)⑥鴉(

)無聲

我喜歡自由自在地遨游在書的海洋里。通過讀書，我認識了_________的諸葛亮、_______的孫悟空，了解了“八仙過海，__________”的故事，還知道了為了造福人類“盜”取火種，遭受_____________折磨的普羅米修斯。4）.世間萬物，皆有印記。印記，暗含在人生的名言警句里：“________，________”，是贊揚君子光明磊落，諷刺小人斤斤計較的金玉良言。印記，描繪在景象的動靜演繹中：“________，________”，是詩人筆下被月光驚動的山中鳥在溪澗間高飛鳴叫的別致意境。印記，刻畫在事物的邏輯辨析里：“夫不可陷之盾與無不陷之矛，________”，是規(guī)勸他人切勿夸大其詞的至理箴言。印記，蘊含在作者的強烈情感中：“________，南望王師又一年?！笔顷懹螒n國憂民的情懷體現(xiàn)。5）.5.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（1）天街小雨潤如酥，_______________。（2）______________，萬物生光輝。（3）“_______________，遍插茱萸少一人”中少___________。（4）我忽然覺得自己仿佛就是________，穿著雪白的_________，站在陽光里。（5）___________，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇_________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.填入句子中的關聯(lián)詞，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在百米賽跑決賽中，小明獲得了冠軍，打破了校運會紀錄。A．不但……而且……B．不但……反而……C．不僅……還……D．既……又……2）.下列詞語理解有誤的一項是（）A．花甲：指人六十歲。B．及笄：指女了年滿十五歲。C．而立：指人四十歲。D．古稀：指人七十歲。3）.美術課上，小軍沒有帶水彩筆，想向小麗借，他應該這樣說：（）A．“小麗，把你的水彩筆給我用一下?！盉．“小麗，可以用一下你的水彩筆嗎？”4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）寫一寫“放學后的校園”，注意把景物的靜之美寫出來。

___________

（2）照例子，補充下面句子。

例句：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

云浮，是______之鄉(xiāng)，______之鄉(xiāng)，也是______之鄉(xiāng)。

（3）諸葛亮神機妙算，我真比不上他?。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

_______________

（4）撲通一聲，孩子扎進了海里。（改為比喻句）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把字和相對應的音節(jié)連起來。

rècāotīduànlíng

操熱鍛鈴踢2）.把能夠組成詞語的字連起來。

純告孤勇鍛浮檢泡

訴單凈煉敢茶萍查6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面句子排序。

(

)樂隊奏《義勇軍進行曲》。

(

)升國旗，鳴禮炮。

(

)毛澤東出現(xiàn)在主席臺上。

(

)林伯渠秘書長宣布典禮開始。

(

)毛澤東宣讀中央人民政府公告。

(

)毛澤東主席宣布：“中華人民共和國成立了?！?）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“頭”字的筆順是：·頭，共5畫。(

)

2．“四”這個字的第四筆是“”，讀作：shùzhé。(

)

3．“馬車、火車、汽車、坐車”這幾個含“車”字的詞語，都表示交通工具。(

)

4．“miàn、jiā、guò、yuǎn”都是三拼音節(jié)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，再完成練習。春日勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。1．這首詩的前兩句寫了__________的景象，也寫了詩人郊游時耳目一新的欣喜感覺。

2．下列說法錯誤的一項是（）A．這首詩表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好原望。B．全詩寓理趣于形象之中，構思巧妙。C．“尋芳”的意思是尋找芳香的花草。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作表達

生活中，有些事，有些人總是久久地留在我們的腦海中，或喜悅，或傷心，或幸福，或難忘……請你靜心想一想，哪件事，哪個人是你最想寫的。要把事情或者人物形象寫清楚、寫詳細，表達出自己的真情實感。題目自擬,做到字跡端正，頁面整潔。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.名著閱讀。操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”A曰：“誰能當之？”操以手指A，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”A聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時正值大雨將至，雷聲大作。A乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?？”A曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑A。1．選文出自名著《______》，文中的A指的是______

2．選文內(nèi)容表現(xiàn)的情節(jié)是______，畫線句子運用______、______描寫，展現(xiàn)了曹操____________的形象。

3．選文表現(xiàn)A______的性格特點。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。①有一天，客人送給司馬光家一（藍籃）核桃。小小年紀的司馬光從沒有吃過核桃。嘴一饞，他拿起一個核桃就咬了起來，可是，咬了半天，怎么也吸不破那硬邦邦的核桃殼。他正在生氣，客人進屋了，瞧見司馬光那難堪（kān）的樣子，笑了。②“來，我教你吃?！彼D身找來個小鐵錘，教司馬光慢慢地搗開硬殼，摳出核桃仁后又去做別的事了。一會兒，司馬光的父母回來了，他們見兒子坐在地上一面砸著核桃，一面吃著核桃仁，十分（驚慌驚訝），忙上前問：“小光，你怎么知道核桃應該這樣的吃法？”司馬光轉動著黑溜溜的眼珠，撒嬌地說：“我自己想出來的?！倍下犃耍采厦忌?，連夸司馬光“聰明”。③然而，紙是包不住火的，沒過幾天，父親就知道了事情的真相。他喊來了司馬光（嚴肅嚴格）地說：“說假話可是不老實的行為??！”頓時，司馬光羞紅了臉，低下了頭。1．給短文擬個恰當?shù)念}目：_______________________

2．用“√”選出文中括號內(nèi)正確的字詞。

3．下列加點字拼音有誤的一項是（）A．搗開（dǎo）B．撒嬌（sǎ）C．轉動（zhuǎn）4．“沒過幾天，父親就知道了事情的真相?！闭嫦嗍鞘裁?？

____________________________________

5．二老聽了，喜上眉梢，連夸司馬光“聰明”。這句話中，“聰明”的意思是（）A．司馬光遇事會動腦筋。B．暗示司馬光不誠實，說了假話。6．讀完短文，你覺得司馬光是一個怎樣的人？這個故事給了你什么啟示？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.大家在分享聽故事和講故事的技巧，快來看看！

（1）聽別人講故事時，我們應該_____

①一邊聽，一邊做自己的事②認真聽

（2）聽故事的時候，可以借助_____記住故事內(nèi)容。（①老師②圖畫）

（3）講故事的時候我們要_____

①聲音大一些，讓別人聽清楚②聲音小一些，不要吵到別人2）.給下列詞語中加點的多音字選擇正確的讀音并填空。

【hēhè】喝彩(

)喝水(

)【sàosǎo】掃帚(

)掃地(

)

【jìnjǐn】盡管(

)盡頭(

)【liàngliáng】測量(

)重量(

)13、語言表達（每題6分共1題）

1）.句子大觀園。

（1）學校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）

__________________________

（2）這個小圖書館所有的書籍，我差不多都借閱了。（改成“被”