2024-2025學年天津市河西區(qū)初三3月適應性月考（八）化學試題含解析

2024-2025學年天津市河西區(qū)初三3月適應性月考（八）化學試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．鑒別下列各組物質，選用括號內的試劑或方法，不合理的A．純堿和食鹽（稀鹽酸） B．硬水與軟水（肥皂水）C．羊毛與滌綸（灼燒） D．氧化銅與木炭粉（觀察顏色）2．乙醇不完全燃燒時產生CO、CO2和H2O。依據下表數據分析得出的結論中，不正確的是：物質乙醇氧氣二氧化碳水一氧化碳反應前質量/g6.68.8000反應后質量/g206.65.4aA．表中的a值為1.4 B．在化學反應前后碳元素質量一定相等C．參加反應的乙醇和氧氣的質量比為3：4 D．生成的CO和CO2分子個數比為1：33．用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗的敘述正確的是（）A．浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍B．粗銅絲能控制反應的發(fā)生和停止C．粗銅絲也可以用粗鐵絲代替D．能驗證二氧化碳的密度比空氣大4．下列有關化學用語的敘述正確的是()A．Ca(OH)2中鈣元素顯+2價 B．2Hg表示2個銀原子C．天然氣的主要成分是CO D．碳酸鈉的化學式是NaHCO35．下列有關材料的說法錯誤的是（）A．橡膠都是人工合成材料 B．棉花、羊毛是天然纖維C．滌綸、錦綸是合成纖維 D．商場購物時用布袋代替塑料袋6．將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質如下圖所示。下列對有關實驗現象的描述肯定不正確的是A．I處試液變藍紫色B．Ⅱ處溶液變渾濁C．Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺D．IV處試紙變紅7．鈉是人體必需的常量元素，下圖是鈉原子結構示意圖。下列說法正確的是A．鈉的相對原子質量為11g B．鈉原子在化學反應中易失去電子C．鈉由液態(tài)變成氣態(tài)，微粒間間隔變小 D．人體缺鈉會導致甲狀腺疾病8．推理是學習化學的重要思維方法，以下推理正確的是A．有機物中都含有碳元素，則含有碳元素的物質一定是有機物B．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價C．鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹也耐腐蝕D．稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅9．如圖四個圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（）A．向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉B．向一定量的稀硫酸中加水C．向一定量的雙氧水中加入二氧化錳D．向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液10．下列物質溶于水后溶液溫度明顯降低的是A．硝酸銨 B．硫酸銨 C．濃硫酸 D．火堿二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．將一定量的鋁粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過一段時間后過濾，向濾渣中加入足量的稀鹽酸有氣泡產生。請回答下列問題。濾渣中一定有_____（填化學式，下同），一定沒有_____，可能有_____。濾液中溶質一定含有_____，一定沒有_____。實驗過程中一定發(fā)生反應的化學方程式_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，為了研究其變質情況，某學?；瘜W小組的同學做了如下實驗，實驗過程如圖所示(電子秤單位為克)。計算：反應生成二氧化碳的質量為_____g。樣品中碳酸鈉的質量分數。_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖為氫氣與氯氣反應的示意圖。集氣瓶口出現白霧的原因是______。從微觀角度分析能聞到刺激性氣味的原因______；該化學反應的微觀實質是______。該反應的化學方程式為______，基本反應類型______。從該反應談談你對燃燒條件的新認識。______14．某活動小組做了下列對比實驗，請根據實驗回答相關問題。(1)實驗A，證明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別_____；(2)實驗B，根據燒杯內蠟燭燃燒情況，能夠得出燃燒的條件之一是_____；(3)實驗C，通過a與c對比，說明鐵釘銹蝕的條件之一是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．試管實驗節(jié)約藥品操作簡便現象明顯，是課堂教學中研究物質性質與變化的重要方法與手段。下列是初中化學中常見的幾組實驗：分別取少量氧化鐵粉末和一根生銹鐵釘于A、B兩支試管中，分別加入等質量的稀鹽酸并在酒精燈上微熱，觀察到兩試管中溶液均變黃色，而B試管中還有大量氣泡產生。兩試管中均發(fā)生反應的方程式為_____________，B試管中所得溶液的溶質成分是_____________，一段時間后A試管沒有明顯變化，B試管中溶液顏色變成淺綠色，這可能是____________之間發(fā)生了進一步的反應。將兩片大小、形狀相同的未打磨的鋁片分別放入C、D兩試管中，再分別倒入氯化銅溶液和硫酸銅溶液，結果C試管中產生較多氣泡和紫紅色固體，D試管中一段時間內無明顯現象。將反復打磨了的鋁片放入E試管中，加入硫酸銅溶液中產生一些氣泡和紫紅色固體。對比CD兩試管說明_______________會影響鋁與銅鹽溶液的反應。為了驗證這一觀點，向D試管中加入下列物質中的_____________，也產生與C試管同樣現象。A．NaCl溶液B．Na2SO4溶液C．KCl溶液D．稀硫酸對比DE兩試管說明________________________會影響了鋁與硫酸銅的反應。向盛有氫氧化鈉溶液的G、H兩支試管中分別滴入酚酞試液和氯化鐵溶液，G中溶液變紅色，H中出現_______________________，再分別滴入稀硫酸并充分振蕩，G試管中看到____________________________時說明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應，H試管中則看到____________________，此中和反應有明顯現象，請再舉一個有明顯現象的中和反應實例_________________(用化學方程式表示)。16．過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是：_____；發(fā)生的反應方程式是：_____。某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現象進行探究。：什么導致溶液先變紅再褪色？：猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”；猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。：a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為_____；b：為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：實驗步驟實驗現象實驗結論取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后_____觀察現象溶液依然為_____色_____（討論交流）：你還能提出不同的猜想嗎？猜想3：_____。方案3：實驗步驟實驗現象實驗結論_______________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、碳酸鈉俗稱為純堿，能與稀鹽酸反應放出二氧化碳氣體；氯化鈉俗稱食鹽，不與稀鹽酸發(fā)生反應；當向兩物質滴加稀鹽酸晨，有氣泡產生的為純堿，無明顯現象的為食鹽；滴加稀鹽酸可鑒別兩種物質；B、硬水中因含較多的鈣鎂離子，當向其加入肥皂水時會形成大量白色沉淀而泡沫較少；向軟水中加入肥皂水中能產生較多的泡沫；加入肥皂水可鑒別出兩種液體；C、羊毛是蛋白質，灼燒時會發(fā)出燒焦的羽毛味；而滌綸為合成纖維，其組成元素比較復雜，灼燒時會產生刺激性氣味；灼燒的方法可鑒別兩種纖維；D、氧化銅為黑色粉末，木炭粉也是黑色粉末，僅從外觀顏色上是不能區(qū)別出兩種物質的；故選D．點評：鑒別物質時，通過所使用的試劑或方法能出現明顯不同現象時，物質可以鑒別；若現象不明顯或無現象時，鑒別操作則不能達到預期效果．2、C【解析】

A、根據質量守恒定律可知，a=6.6+8.8-2-6.6-5.4=1.4，選項說法正確；B、根據質量守恒定律可知，在化學反應前后碳元素質量一定相等，選項說法正確；C、參加反應的乙醇和氧氣的質量比為（6.6-2）g：8.8g=4.6：8.8≠3:4，選項說法錯誤；D、生成的CO和CO2分子個數比為=1：3，故選項說法正確。故選C。解題的關鍵是分析表中數據，靈活運用質量守恒定律。3、B【解析】

A、二氧化碳與水反應生成碳酸，浸有紫色石蕊試液的棉花遇酸會變紅色，故A說法錯誤；B、粗銅絲能上下移動，能控制藥品的接觸，能控制反應的發(fā)生和停止，故B說法正確；C、鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，不能用粗鐵絲代替，故C說法錯誤；D、由裝置圖知，該實驗無法證明二氧化碳的密度比空氣大還是小，故D說法錯誤。故選B。4、A【解析】

A、Ca(OH)2中氫氧根顯-1價，根據化合物中各元素化合價代數和為零，可得鈣元素顯+2價，故正確；B、2Hg表示兩個汞原子，故錯誤；C、天然氣的主要成分是甲烷，化學式為CH4，故錯誤；D.碳酸鈉的化學式是Na2CO3，故錯誤；故選A。化合物中各元素化合價代數和為零。熟記常見物質的化學式。5、A【解析】

A、橡膠材料分為天然橡膠和合成橡膠，故A錯誤；B、棉花、羊毛是天然纖維，故B正確；C、滌綸、錦綸是合成纖維，屬合成材料，故C正確；D、用布袋代替塑料袋可以減少白色污染，故D正確．故選A．6、A【解析】

培養(yǎng)皿中央的大理石中的碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。A、I處：二氧化碳和水反應生成碳酸，試液變紅色，選項錯誤；B、Ⅱ處：二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，溶液變渾濁，選項正確；C、Ⅲ處：二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，溶液的堿性變弱，溶液顏色逐漸變淺，選項正確；D、IV處：二氧化碳和水反應生成碳酸，使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，選項正確。故選A。7、B【解析】A、鈉的相對原子質量為23，錯誤；B、鈉原子的最外層電子數為1，小于4，在化學反應中易失去電子，正確；C、鈉由液態(tài)變成氣態(tài)，微粒間間隔變大，錯誤；D、人體缺碘會導致甲狀腺疾病，錯誤。故選B。8、D【解析】

A、有機物中都含有碳元素，但含有碳元素的物質不一定是有機物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質與無機物類似，因此把它們看作無機物；故選項推理錯誤。

B、在同一化合物中，金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定顯負價，如水中氫元素顯+1價，故選項推理錯誤。

C、鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹，但鐵銹很疏松，易腐蝕，故選項推理錯誤。

D、酸具有相似的化學性質，稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅，故選項推理正確。

故選：D。本題難度不大，解答此類題時要根據不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。9、D【解析】

A、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉，溶液的質量增加，但開始時溶液的質量不為0，選項A錯誤；B、向一定量的稀硫酸中加水，溶液的酸性減弱，pH增大，但不會等于7，更不會大于7，選項B錯誤；C、向一定量的雙氧水中加入二氧化錳，雙氧水分解生成了氧氣，氧氣的質量會增多，不會不變，同時氧氣的質量應該從0開始增加，選項C錯誤；D、向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液，碳酸鉀先與稀鹽酸反應不會生成沉淀，稀鹽酸反應完成后，再與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀，當完全反應后沉淀的質量不再增多，選項D正確。故選D。圖像題的解答一定要注意曲線的起點、終點以及變化過程。10、A【解析】

A、硝酸銨溶于水時會吸收熱量，所以溶于水后溶液溫度明顯降低，故正確；B、硫酸銨溶于水時也會吸收熱量，但不明顯，故錯誤；C、濃硫酸溶于水時會放出熱量，故錯誤；D、火堿（氫氧化鈉）溶于水時會放出熱量，故錯誤。故選A。根據溶于水時硝酸銨吸熱，濃硫酸溶于水時放熱，火堿溶于水時放熱。雖然硫酸銨溶于水時也吸熱，但由于吸熱不明顯，故也不選。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Cu、FeMgAlMgSO4、Al2(SO4)3CuSO42Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3，2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO4)3，Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【解析】

將一定量的鋁粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，鋅的金屬活動性比鐵、銅強，比鎂弱，鋁先與硫酸銅溶液反應生成硫酸鋁溶液和銅，硫酸銅反應完，若還有鋁粉，鋁才能與硫酸亞鐵溶液反應生成硫酸鋁溶液和鐵。過一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，說明濾渣中一定含有能與稀鹽酸反應的鐵，也可能含有鋁?！驹斀狻?1)由上述分析可知，濾渣中一定有Cu、Fe，一定沒有Mg，可能有Al。(2)濾液中溶質一定含有MgSO4、Al2(SO4)3，由于鐵一定有剩余，一定沒有CuSO4。(3)由上述分析可知，實驗過程中一定發(fā)生反應的化學方程式是：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3，2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO4)3，Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.2g53%【解析】

根據質量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質量為100g+100g-197.80g=2.2g設樣品中碳酸鈉的質量分數為x=x=53%答：(1)反應生成二氧化碳的質量為2.2g。(2)樣品中碳酸鈉的質量分數為53%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合形成的鹽酸小液滴分子在不斷運動分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子H2+Cl22HCl化合反應燃燒需要的助燃劑不一定是氧氣等【解析】

（1）氫氣在氯氣中燃燒產生氯化氫氣體。集氣瓶口出現白霧的原因是氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合形成的鹽酸小液滴；（2）從微觀角度分析能聞到刺激性氣味的原因分子在不斷運動；該化學反應中氫分子離解成氫原子，氯分子離解成氯原子，氫原子與氯原子組合成氯化氫分子。該化學反應的微觀實質是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子；（3）氫氣在氯氣中燃燒產生氯化氫氣體，反應的化學方程為：H2+Cl22HCl，該反應是由兩種物質生成一種物質，基本反應類型屬于化合反應；（4）氫氣能在氯氣中燃燒，沒有氧氣參加。從該反應對燃燒條件的新識是燃燒需要的助燃劑不一定是氧氣等。14、伸入燃著的小木條燃燒需要氧氣與水接觸【解析】

（1）實驗A，證明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別伸入燃燒的木條，呼出氣體使木條燃燒緩慢，空氣中的木炭正常燃燒，說明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少；（2）實驗B，左邊燒杯中蠟燭隨著燃燒的進行，燒杯內的氧氣越來越少，溫度達到著火點燃，蠟燭逐漸熄滅；右邊燒杯中蠟燭與氧氣接觸，溫度達到著火點燃，蠟燭燃燒。根據燒杯內蠟燭燃燒情況，能夠得出燃燒的條件之一是需要氧氣；（3）實驗C，通過a與c對比，a中的鐵釘和水、氧氣接觸，能夠生銹，c中的鐵釘與氧氣接觸，與水隔絕，不能生銹，說明鐵釘銹蝕的條件之一是與水接觸。用控制變量法研究多變量的問題時，每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O是氯化鐵和氯化亞鐵（或FeCl3和FeCl2）鐵釘中鐵與氯化鐵酸根離子（或陰離子）鋁表面的致密氧化膜AC紅褐色沉淀剛剛褪為無色紅褐色沉淀消失，溶液變成黃色Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O（合理即可）【解析】本題考查了酸、堿的性質和實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素。解題時運用控制變量法原理進行分析。。(1)兩試管中均有氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水。反應的方程式為Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O；B試管中發(fā)生的反應是氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵，所得溶液的溶質成分是氯化鐵和氯化亞鐵（或FeCl3和FeCl2）；一段時間后，B試管中溶液顏色變成淺綠色，可能是鐵釘中鐵與氯化鐵進一步反應生成氯化亞鐵；(2)CD兩試管所用的銅鹽溶液不同，氯化銅與硫酸銅的差別在于所含有的酸根離子（或陰離子）不同，酸根離子（或陰離子）會影響鋁與銅鹽溶液的反應；根據實驗的現象，可以看出含氯離子的反應劇烈；為了驗證這一觀點，向D試管中加入含有氯離子的物質也產生與C試管同樣現象，故選AC；鋁表面易形成致密的氧化膜，打磨后氧化膜被除去，對比DE兩試管說明鋁表面的致密氧化膜會影響了鋁與硫酸銅的反應；(3)氫氧化鈉與氯化鐵反應生成氫氧化鐵的紅褐色沉淀和氯化鈉，所以H中出現紅褐色沉淀；氫氧化鈉與硫酸反應生成中性的硫酸鈉和水，G試管中看到紅色剛剛褪為無色時，說明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應；氫氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水，所以H試管中則看到紅褐色沉淀消失，溶液變成黃色；有明顯現象的中和反應實例可能是：Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓(產生沉淀)或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O（沉淀溶解）。16、分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中，分別加入等質量二氧化錳觀察現象，有氣泡產生的是過氧化氫2H2O22H2O+O2↑如果是無色酚酞溶液變質，剛開始就不會先變成紅色了再往試管