《魯濱遜漂流歷險記》讀后感400字

《魯濱遜漂流歷險記》讀后感400字《魯濱遜漂流歷險記》讀后感400字篇一《魯濱遜漂流記》里有一段話：“在不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自我安慰的事情。”這番話，使魯濱遜挺過一個又一個困難，并獲得救援。在遇到困難時，是什么讓他如此堅定？是他的樂觀精神，是他逃出荒島的信心，是他永不放棄的精神！我聽說過這樣一個故事：比賽過后，失敗的球員十分失望。他們抱怨運氣不好，他們懷疑對手使詐。如果任由他們繼續(xù)發(fā)展，這支球隊一定會越來越差。這時，教練走過來，手里拿著一瓶牛奶，往地上一摔。瓶子四分五裂，牛奶流了一地，球員們驚呆了。教練十分平靜地說：“不要為打翻的牛奶哭泣”。生活中，有許多這樣的例子?？荚囘^后，有許多學生考得好差，一名學生想：“又考砸了，回去又得被罵了?！绷硪幻麑W生卻驚喜地叫到：“太好了，這次進步了1分！”結(jié)果可想而知，前者自暴自棄，越來越差；后者大受鼓舞，越來越好。所以，失敗的原因不是因為能力不行，而是因為心態(tài)不平。魯濱遜的積極樂觀精神值得我們學習。在生活中，我們應該堅強面對困難，同時，也不要為自己的過失而失落。過去的就過去了，努力做好下一步才是重要的。《魯濱遜漂流歷險記》讀后感400字篇二部編版語文六年級下冊，第二單元是名著單元，帶領孩子們感受名著中人物事件，學習主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。法國的盧梭曾經(jīng)評價這本書，《魯濱遜漂流記》對自然出了滿意的論述，每個成長中的青少年都應該讀一讀。這是一本在西方國家，出版次數(shù)僅次于《圣經(jīng)》的一本書，相信它也會給你不一樣的精神之旅。讓資深語文老師帶你學習這篇課文。同學們看到了這篇課文，會發(fā)現(xiàn)是《魯濱遜漂流記》的節(jié)選，而且課文包括兩部分，梗概和內(nèi)容。這是我們頭一次了解梗概，梗概是什么？梗概是對作品內(nèi)容的濃縮和概括了解作品的梗概，也是為了把握名著主要內(nèi)容的方法之一。也就是說，大家通過閱讀梗概可以把握整部小說的主要內(nèi)容。了解了什么是梗概，那么本課的預習目標有哪些呢？大家記住這四點：熟讀課文、學會字詞；借助梗概、來了解主要內(nèi)容；結(jié)合創(chuàng)作背景、初識人物；激發(fā)學生的閱讀興趣、走進名著。那么就讓我們按照這四點，對課文進行預習或?qū)W習。（一）熟讀課文、學會字詞。大家在對課文熟讀的基礎上，要學習本課的生字和詞語。在書寫上，需要提示大家的是上下結(jié)構的字一定要遵循上窄下寬，或上寬下窄的規(guī)律，進行書寫。寶蓋頭的字，寶蓋頭下的一切筆畫不要超出寶蓋，如。“寞”、“宴”。書寫左右結(jié)構的字應遵循讓左者左昂右低，讓右者右伸左縮這樣的寫字規(guī)律。另外，本課中的“貸”容易與“貨”混淆。這兩個字都與貝、也就是與貨幣有關，可以根據(jù)聲旁確定讀音?！凹弊质巧舷陆Y(jié)構，與狼藉的“藉”注意區(qū)分。同學們，可以把它組成詞語進行比較來區(qū)分。本課的多音字有三個，大家可參照杜杜老師的手寫書案。（二）借助梗概、了解內(nèi)容。課文的第一部分是1到10自然段，概括介紹了魯濱遜漂流記的內(nèi)容梗概，按魯濱遜歷險的時間順序，寫了他“流落荒島”、“建房定居”、“畜養(yǎng)種植”、“救星期五”、“回到英國”等情節(jié)，表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的環(huán)境中，不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點。課后問題中也有讓同學們用小標題的方式，標記出魯濱遜流落荒島的這些事情。杜杜老師有方法：那么大家一定要記?。喊盐恼聝?nèi)容進行篩選，保留“主干”部分，去掉“枝葉”，針對主要情節(jié)，進行概括，最后一定要簡化語言，用最少的文字來高度概括出小標題就可以列出小標題了。（三）結(jié)合背景，初識人物。同學們，背景可以是書的寫作背景、人物的背景、時代的背景等等，下面我們來看這本書，它第一次出版于1719年4月25日，根據(jù)當時的一個真實的故事創(chuàng)作出來的。這本書它的作者丹尼爾·笛福，他是18世紀英國現(xiàn)實主義小說的奠基人。那么在14到15世紀。新航路開辟以來。西方人非常喜歡去海外冒險，航海就成了當時的一種時尚。這種時尚和追求自我解放的天性，也使作家丹尼爾·福笛對航海冒險故事特別感興趣。他到處收集許多真實材料。直到有一天，他聽到了亞歷山大·塞爾柯克的親身經(jīng)歷，他原本是一名船上的船員，因為他和船長起了矛盾，被船長放逐到一個海外的荒島上，他度過了長達四年四個月的時間，因為他在當導師帶著裝有工具的工具箱。所以。他慢慢的活了下來，在1709年的時候，終于被一位船長所救。正是因為這件事情的啟發(fā)，丹尼爾·笛福開始創(chuàng)作這部作品，他在作品中豐富了故事的情節(jié)，突出了魯濱遜所遇到的困難，制造工具強烈的求生欲望和堅韌不拔的性格，深化了作品的內(nèi)涵。那么故事的主人公魯濱遜到底是怎樣的一個人呢？同學們可以通過列表格的方法。去書中提取主要信息，魯濱遜在荒島上遇到了哪些困難，他是怎樣克服這些困難的。杜杜老師做了解答，大家可以參考。魯濱遜流落到荒島上，他用刀子刻痕記錄時間。從船上收羅了一些東西，開始修建自己的住所，并對自己目前的情形和環(huán)境進行理性思考。通過對主要內(nèi)容的概述，我們也能體會到魯濱遜的人物性格，從最開始的憂傷絕望到積極樂觀，面對困難展現(xiàn)出了他聰明能干，不畏艱難、頑強生存的堅韌品格。大家可以讀一讀書中的句子，做一做批注。通過老師圈畫的詞語中可以感受主人公的樂觀積極和自信通過老師圈畫的詞語中，可以感受主人公的冷靜、智慧和自信。像這樣的句子，文中還有很多，同學們可以自己去畫一畫，做做批注。同學們可以在學習文章以后，解決課后問題的時候，參照杜杜老師給大家整理的信息。（四）激發(fā)興趣、走進原著?？戳斯?jié)選的內(nèi)容，你是否和老師一樣想去讀一讀這本書呢。這是一部大人、小孩都愛看的書，不同的年紀、不同的文化層次的讀者，看到這本書，都會沉浸在小說中，同學們，就讓這本書帶你漂洋過海，感受曲折離奇的情節(jié)，跟隨主人公一起挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自然?！遏敒I遜漂流歷險記》讀后感400字篇三《魯濱遜漂流記》是一部雅俗共賞的名著，是值得我們細細品嘗的文學大餐。許多著名的文人志士對這部作品做出了很高的評價，這學期，語文老師也推薦我們好好看看這本書。翻開它，你會看到一個人如何在絕境中變成自己的“國王”，一座荒島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會，二十八年，一個名叫魯濱遜的人憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動，成就了一段不可思議的傳奇故事。那是一次遠洋航行，在航程中他們不幸遇到了暴風雨的襲擊，除他之外，船上的其他人都遇難了。他漂流到了一個沒有人煙的孤島上，心中充滿了無助和孤獨，不知道以后如何在這個孤島上生存下去，但是，他沒有絕望，沒有放棄，憑借著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，不僅在荒島上生存下去還開辟出一片自己的天地。堅強不屈的魯濱遜先是在廢船上找到了一些工具，在空地上建起了住所，接著種起了麥谷，最后還蓄養(yǎng)了一些動物，滿足了自己日常生活的需要。這些說起來容易做起來很難，想一想，他那個兩層圍墻的房子差不多用了一年的時間才建成；他第一次播下大麥和谷子時，因為播種的不是時候，不僅沒有收成還可惜了那些食物；為了挖幾個地窖以儲備淡水，他要辛勞地干好幾個月；為了做一個能做飯的鍋碗，他更是絞盡腦汁，嘗試用各種陶土胚，這需要多大的耐心。反過來，再想想我們，居住的環(huán)境是多么舒適，吃穿住行樣樣不需要自己操心，簡直就是溫室的花朵。可是一旦遇到一點生活或者學習上的挫折就悲觀失望，遇難而退。如果我們能像魯濱遜一樣，在困境中毫不退縮，在絕境中頑強拼搏、努力進取，生活中的那些困難又算得什么呢？《魯濱遜漂流歷險記》讀后感400字篇四如果你來我家的話，看到書桌的第一本書一定是《魯賓遜漂流記》。不錯，這是我最喜歡的書了。這是英國作家笛福描繪了一個偉大歷險英雄的傳奇故事，講的是英國人魯濱遜不堪生活的無味，渴望夢想的實現(xiàn)，做了一名航海家，可是后來遇上了風浪，船被打翻。魯濱遜大難不死，逃到了一個荒島，救了“星期五”度過了漫長的二十八年生活，后來搭上了一支船隊回到了家鄉(xiāng)，并且還有一筆豐厚的財產(chǎn)和豐富的人生經(jīng)驗。讀完了這本英雄漂流記，我十分崇拜魯濱遜，因為他的故事太精彩，太驚心動魄了。他告訴了我做一個英雄必須具備哪些品質(zhì)，為我以后的目標確定了方向。從魯濱遜的身上我看到了理想的光芒，那時候，全歐洲興起的航海運動只是為了淘金。而他只是為了實現(xiàn)航海家的理想，不是為了別的。他知道航海十分辛苦和危險，但他放棄了父母親給他的優(yōu)越生活，毅然踏上航海之路，生活在了浪尖上。他告訴了我人有一個理想是多么的重要啊，有了理想就有了奮斗的方向，人生就會有活下去的勁頭。我們活著不是為了享受，而是為了如何讓我們年輕的生命活得更有價值，所以我也必須有一個遠大的理想。魯濱遜確實是好樣的，整個船上的人都死了，只有他一個人活了下來。我想那時的他應該十分無助和絕望。有些人或許會因為不能接受這個事實而自殺，但魯濱遜沒有。那是因為他知道上天給了他重生的機會，他要好好珍惜生命，頑強的活下去。從魯濱遜的身上我們應該學會珍惜自己的生命，千萬不能因為一次變故而灰心喪氣，因為人的生命只有一次，丟了就再也找不回來了。英雄總是有傳奇的，魯濱遜在那個小島上沒有虛度荏苒光陰，而是開始自己別樣的生活。當時他才二十幾歲，平時養(yǎng)尊處優(yōu)的生活使這一次的他充滿了艱辛。他開始學會搭簡易的帳篷，做一張遮風避雨的羊皮傘。小島上有很多兇猛的野獸，他學會了把石頭壘起來抵御像狼啊，野狗啊和其他之類的野獸的進攻。讀到這個情節(jié)，我就知道魯濱遜在慢慢的成長了，逐漸由青春的稚嫩走向生活的成熟。小島上幾乎是野草，沒有什么可以吃的東西。從沒干過農(nóng)活的他像農(nóng)民伯伯一樣開始了辛勤的勞動，過上自給自足的生活。后來又學會了做粗陋的罐子，碗還有粗糙的大麥面包。面對野獸，他會用火槍去打它們，從而保證了自己的安全?，F(xiàn)在我想為魯濱遜翹起大拇指，因為僅這些而言，完全稱得上一個英雄的歷程。憂少不更事走向了少年老成，學會了如何照顧自己，有了獨立的生活。我想我也應該這樣，不能一再依賴父母，過上衣來伸手飯來張口的生活。應該獨立自主，做一些能夠自己獨立做的事情，培養(yǎng)自己的生活經(jīng)驗，打磨銳氣。但是魯濱遜當時是處于絕境中的，沒吃沒喝，他為什么能活下去呢？因為我覺得他是一個對生活執(zhí)著，對生命珍惜，對危險勇敢的人。沒有吃的，他會動腦筋去找吃的；沒有喝的，他會動腦筋去找干凈的溪流；有了危險，他會積極開動大腦防御，與它們勇敢搏斗。我們都想做一個頂天立地的大英雄，男子漢。也應該像他一樣面對絕境不放棄，不退縮，堅強的面對困難，并且在困難中成長，磨礪自己的意志。比如在學習中面對難題應該積極思索，直到得出答案為止，雖然那份成功稱不上英雄，但是卻有那份英雄的喜悅，學會在困境中堅強對每一個人都是十分重要的。魯濱遜在孤島上活了二十八年，二十八年是一個漫長的概念，他竟然能夠獨自忍受寂寞，快樂的活下去。如果讓我去體驗一下這個煎熬，一天不說話都未必受得了。這是為什么呢？或許他能夠自己跟自己說話，跟自己聊天解解悶。我想他有超強的毅力，堅持求生的意念并支持他活下去。所以他沒有被時間消磨得失去說話的能力，人的思想，人的本性和善與惡的分辨。以至于救了“星期五”，表現(xiàn)了人善良的一面，還和“星期五”像朋友一樣的生活在一起。魯濱遜這個傳奇讓我深思，思考著我們?nèi)说牧α俊Ｋ嬖V了我時間的空虛我們是無法戰(zhàn)勝的，但是我們要戰(zhàn)勝自己的心，不要被時間左右，應該在任何的打擊里不要泯滅自己的本性。不管怎樣，我們的形象應該是一個會說話，會喜怒，有著自己的思想，且有著超強意志力的人，做最好的自己，做寂寞的主人，做時間的主宰，就像魯濱遜剛剛踏上小島的時候，是那個有理想追求的形象到他離開小島的時候，還是那個青春洋溢形象。這不能說是他的幸運，而是他戰(zhàn)勝了自己?，F(xiàn)在我懂得一本書的靈魂在于它是否能給人啟迪，能給人啟迪的是書中的主人公，而魯濱遜用他的傳奇故事讓我們白什么叫做堅強，什么叫做毅力，什么叫做頑強拼搏，什么叫做勇敢智慧的面對生活中的困難與挫折。我明白了這些，也知道了魯濱遜是個真正的大英雄，我會把我的感悟?qū)嵺`在我的生活中，好好的伴我成長。《魯濱遜漂流歷險記》讀后感400字篇五在暑假中，我讀了許多書，最令我難忘的是一本歷險小說，這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》，書中有很多驚險的畫面，我不知不覺就看入了迷。故事當中的主人公，魯濱遜從小就喜歡上了航海旅行，固執(zhí)的他，不顧家人和親友的反對和勸阻，還是去了航海旅行。在一次航海旅行中，他們遇上了大風浪，其他的人都不幸遇難，只有魯賓遜活了下來，他漂流到了一個小島，陷入到了一個苦難的深淵當中。但魯賓遜沒有退縮，堅強的他在孤島上生活了28年，最終，回到了自己美麗的家鄉(xiāng)。我很佩服主人公能在孤島上生存下來，而且還回到了自己的美麗家鄉(xiāng)。他在孤島上用自己的雙手創(chuàng)造出了在孤島上生存的奇跡，過上了豐衣足食的生活。所以，我們現(xiàn)實生活當中，我們也應該向魯賓遜學習，不要過分去依賴別人。面對困難時，我們應該自己想辦法挑戰(zhàn)，克服困難而不是選擇退縮和放棄，不要給困難打敗。魯賓遜在面對困難時，從沒有退縮過，他那頑強的意志與敢于冒險的堅強精神，讓我深受啟發(fā)。今后，無論我在生活在還是學習上我都要向魯濱遜學習?！遏敒I遜漂流歷險記》讀后感400字篇六讀了《魯濱遜漂流記》這本書，使我明白了一個道理——當遇到困難、挫折時，只要有勇氣、有毅力，并充分運用自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎自己想象的奇跡來。這本書講了一個叫魯濱遜的人，自幼喜歡航海，長大后不聽勸阻毅然參加了航海。一上船就碰到了狂風暴雨和海盜的襲擊，可他還是死心不改，結(jié)果在一次巨型風暴中，他流落到了一個荒島。經(jīng)過他的不懈努力，解決了吃住等問題后，發(fā)現(xiàn)了人類足跡。后來得知是食人族，將他們趕跑，救下了“星期五”。后來又來了一艘輪船，但是有一個水手叛變了，船長在魯濱遜的幫助下，收回了大船，把魯濱遜送回了故鄉(xiāng)。這讓我想起了一句老話：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?記得學騎自行車的時候，我很多次想放棄，可還是堅持下來，取得了成功。同學們，在生活中我們只有克服困難才可能迎來成功?！遏敒I遜漂流歷險記》讀后感400字篇七炎炎夏日，我隨手從書架上拿了一本《魯濱遜漂流記》，帶到臥室，一翻開書，我便被書中的情節(jié)深深地吸引了。這本書的主人公是魯濱遜。他不滿足于現(xiàn)狀、不甘平庸、有冒險和實干精神，且性格堅強。并從小就對航海的愛好相當執(zhí)著，甚至不聽父母、朋友們善意的勸告，不畏任何困苦，堅持不懈的實現(xiàn)自己的愿望。這本書中我印象最深刻的是魯濱遜有了鄉(xiāng)間住宅和海濱住宅后，卻因不滿足于現(xiàn)狀而不禁萌發(fā)了一個念頭：如果能周游全島那該有多好??！雖然哪兒可能會有食人生番，但魯濱遜那顆冒險的心戰(zhàn)勝了恐懼，在沒有任何準備下向著島嶼的東面以可怕的速度前進著，回到了住宅之后，他造出了獨木舟，再次向島的東面進發(fā)，在島嶼四周一波三折，竟差點在島嶼西側(cè)葬身魚腹。