走進化學科學選擇限訓 高一上學期化學魯科版（2019）必修第一冊

高一化學限訓使用時間：月日編制人：任靜審核：高一化學組不到最后誰也不知道結(jié)局如何，只求問心無愧！高一高一化學走進自然科學限訓（25分鐘）一、單選題1．在社會不斷進步和科技迅猛發(fā)展的背景下，化學與其他學科形成交叉和相互滲透，成為自然科學領(lǐng)域中一門“中心的、實用的和創(chuàng)造性的”基礎(chǔ)科學。下列說法錯誤的是A．實驗和理論是學習化學的兩種重要途徑B．材料的研制和開發(fā)都是以研究和優(yōu)化物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能為基礎(chǔ)的C．化學家可以在微觀層面上操縱分子和原子，組裝分子材料、分子器件和分子機器，并通過化學反應(yīng)創(chuàng)造出新的原子、分子和具有特殊性質(zhì)的新物質(zhì)D．化學科學促進醫(yī)學科學的發(fā)展，幫助研制新藥，為人類提供健康保障2．某學生運用所學知識研究鈉的性質(zhì)：為研究反應(yīng)條件對產(chǎn)物的影響，分別取兩塊相同的金屬鈉，一塊放置于空氣中，另一塊放于石棉網(wǎng)上加熱。該學生采用的研究方法是①假說法

②實驗法

③模型法④比較法

⑤觀察法

⑥分類法A．①② B．②⑤⑥ C．②⑤ D．②④⑤3．科學家經(jīng)過不斷的科學實驗，初步獲得了室溫下水可以變成冰的科學認識。這說明A．科學實驗是人們獲得認識的唯一途徑 B．科學實驗是人們認識的一個重要來源C．科學實驗是人類最基本的實踐活動 D．科學實驗是認識的最終目的4．下列說法中，錯誤的是A．我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并用物理方法提取青蒿素，獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，說明化學是一門具有創(chuàng)造性的科學B．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，把化學元素及其化合物納入一個統(tǒng)一理論體系C．路易斯提出了共價鍵電子對理論D．1965年，我國化學家首次人工合成了具有生理活性的結(jié)晶牛胰島素5．下列說法不正確的是A．在研究氯氣的性質(zhì)時，聞到有刺激性氣味，該過程使用了觀察法B．觀察是用感官來研究物質(zhì)的性質(zhì)，可以借助儀器C．國科學家拉瓦錫提出原子論，為近代化學的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)D．我國科學家首次實現(xiàn)人工全合成淀粉，有效推動了“碳中和”6．研究物質(zhì)的性質(zhì)是化學研究的一項重要內(nèi)容，有著科學的研究方法和程序。研究物質(zhì)的性質(zhì)，常用觀察、實驗、分類、比較等方法。在探究過程中，為了提高效率，對物質(zhì)性質(zhì)的研究，常遵循以下基本程序：①觀察物質(zhì)的外部特征②預測物質(zhì)的性質(zhì)③實驗和觀察④解釋和結(jié)論。例如在研究氯氣性質(zhì)的過程中，先通過觀察，得出氯氣的物理性質(zhì)，然后預測其化學性質(zhì)，再通過實驗的方法來驗證對物質(zhì)性質(zhì)的預測并進行探究，最后比較并得出結(jié)論。研究物質(zhì)性質(zhì)基本程序中，其中第②步主要用到的思維方法是A．比較 B．分類 C．模型 D．假說7．下列說法錯誤的是A．拉瓦錫提出了燃燒的氧化學說B．運用分類的方法，可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別預測物質(zhì)的性質(zhì)C．俄國化學家門捷列夫提出了原子學說，為近代化學的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)D．化學模型有助于解釋一些化學現(xiàn)象8．我國科學家的科技創(chuàng)新成果斐然，下列成果中獲得諾貝爾獎的是A．侯德榜聯(lián)合制堿法 B．鈕經(jīng)義等在1965年合成結(jié)晶牛胰島素C．屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素 D．徐光憲建立稀土串級萃取理論9．下列科學研究領(lǐng)域中，不屬于化學研究范疇的是A．國家游泳館水立方采用的覆蓋膜為先進的EFET膜，具有防火、抗老化等功能B．兩個氫原子核聚變成一個氦核，釋放出巨大能量，用于發(fā)電。C．利用分子組裝技術(shù)組裝分子機器。D．研究物質(zhì)性質(zhì)，用于合成殺死新型冠狀病毒的物質(zhì)。10．化學是一門基礎(chǔ)學科。下列不屬于化學學科特征的是A．以符號形式表征物質(zhì) B．通過做實驗進行科學探究C．從宏觀和微觀兩個角度認識物質(zhì) D．在不同層面上創(chuàng)造物質(zhì)11．___________提出了分子學說，系統(tǒng)地解決了在物質(zhì)組成和原子量測定方面存在的混亂問題。A．道爾頓 B．拉瓦錫 C．阿伏加德羅 D．門捷列夫12．我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了用于治療瘧疾的青蒿素而獲得了諾貝爾獎。下列關(guān)于青蒿素的研制過程經(jīng)歷的正確順序為①提取有效成分

②廣泛應(yīng)用

③測定結(jié)構(gòu)

④確定組成

⑤獲得晶體

⑥合成與修飾

⑦研究的緣起A．⑦①③④⑥⑤② B．⑦①⑤④③⑥②C．⑦④③①⑥⑤② D．⑦①⑤③④⑥②13．下列敘述不屬于化學研究范疇的是A．MERS病毒疫苗的研制B．近期出現(xiàn)霧霾的原因探究C．朝鮮的原子彈爆炸實驗D．濟南鋼鐵集團冶煉特種鋼14．（雙選）下列有關(guān)化學科學的成果，描述不正確的是A．阿伏加德羅提出分子學說，使人們對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認識發(fā)展到一個新的階段B．波義耳提出了氧化學說，使近代化學取得了革命性的進展C．舍勒最早發(fā)現(xiàn)了氯氣的存在D．盧瑟福通過粒子的散射實驗，證明了電子在核外分層運動15．（雙選）化學是一門具有實用性、創(chuàng)造性的科學，下列說法錯誤的是A．研究物質(zhì)性質(zhì)的一般程序的第一步是預測物質(zhì)的性質(zhì)B．制陶、冶金、釀酒等生產(chǎn)過程中，肯定發(fā)生了化學反應(yīng)C．阿伏加德羅的“原子論”和道爾頓的“分子學說”對化學的發(fā)展起了極大的推動作用高一化學走進自然科學限訓答案1.【答案】C【詳解】A．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗和理論是學習化學的兩種重要途徑，A正確；B．無論是依據(jù)組成分類的金屬材料、無機非金屬材料、合成高分子材料和復合材料等，還是按照功能分類的航空航天材料、電子信息材料、新型能源材料、生物醫(yī)用材料和智能材料等，它們的研制和開發(fā)都是以研究和優(yōu)化物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能為基礎(chǔ)的，B正確；C．創(chuàng)造新的原子屬于核反應(yīng)，不是化學反應(yīng)，C錯誤；D．根據(jù)B分析，化學科學可以開發(fā)研制新型生物醫(yī)用材料，促進醫(yī)學科學的發(fā)展，幫助研制新藥，為人類提供健康保障，D正確；2.【答案】D3.【答案】B【詳解】A．科學實驗是人們認識的一個重要來源，但不是唯一途徑，A錯誤；B．通過實驗可以獲得相關(guān)科學認識，B正確；C．人類最基本的實踐活動使生產(chǎn)實踐，C錯誤；D．認識的最終目的是知道實踐，D錯誤；4.【答案】C1916年，美國的(G.N.Lewis)提出共價鍵理論。認為分子中的原子都有形成稀有氣體電子結(jié)構(gòu)的趨勢，求得本身的穩(wěn)定。而達到這種結(jié)構(gòu)，并非通過電子轉(zhuǎn)移形成離子鍵來完成，而是通過共用電子對來實現(xiàn)。通過共用一對電子，每個H均成為He的電子構(gòu)型，形成共價鍵。Lewis的貢獻在于提出了一種不同于離子鍵的新的鍵型，解釋了X比較小的元素之間原子的成鍵事實，故C不對。5.【答案】CC．19世紀初，英國化學家道爾頓提出近代原子學說，為近代化學的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，故C項錯誤；6.【答案】B【詳解】研究物質(zhì)的性質(zhì)時，應(yīng)先觀察物質(zhì)的外部特征，然后對物質(zhì)進行分類，找出所屬類別的代表物預測其性質(zhì)，再用實驗驗證預測的性質(zhì)，最后得出結(jié)論，其中第②步主要是對物質(zhì)進行分類，即用到的思維方法是分類，故答案為：B。7.【答案】C道爾頓提出了原子學說，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，C錯誤；8.【答案】C【詳解】屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素的成果獲得諾貝爾獎，故C符合題意。綜上所述，答案為C。9.【答案】B10.【答案】B【詳解】化學學科特征的概念是從宏觀和微觀角度認識物質(zhì)、以符號的形式表征物體、在不同層面上創(chuàng)造物質(zhì)，B選項不符合概念，故答案為：B。11.【答案】C【詳解】A．1803年，道爾頓提出了原子論；故A錯誤。B．1777年，拉瓦錫提出氧化學說；故B錯誤。C．1811年，阿伏加德羅提出了分子學說，系統(tǒng)地解決了在物質(zhì)組成和原子量測定方面存在的混亂問題；故C正確。D．1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律；故D錯誤。12.【答案】B13.【答案】C14.【答案】BD【詳解】A．阿伏加德羅提出分子學說，使人們對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認識發(fā)展到一個新的階段，A正確；B．拉瓦錫提出了氧化學說，B錯誤；C．在1774年舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣，是最早發(fā)現(xiàn)氯氣的存在，C正確；D．1911年，盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗現(xiàn)象提出原子核式結(jié)構(gòu)模型；1913年丹麥物理學家玻爾(盧瑟福的學生)引入量子論觀點，提出電子在一定軌道上運動的原子