2024年初中教師期末述職報告例文（二篇）

2024年初中教師期末述職報告例文尊敬的領導：在過去的一年中，我主要負責二年級1.____班的歷史教學工作。面對生活的波折與人生的挑戰(zhàn)，我始終堅守崗位，嚴格要求自己，勤奮學習，努力工作，致力于在德、能、勤、績四個方面實現(xiàn)全面進步。我始終秉持為人師表、教書育人的理念，圓滿完成了教育教學任務，并充分履行了作為一名優(yōu)秀教師應盡的職責，獲得了上級、同事和學生的一致認可與好評。一、持續(xù)學習，提升政治思想素質(zhì)我深入學習黨的路線、方針和政策，保持與黨中央的高度一致。我熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，不斷提升個人修養(yǎng)，努力做到“學高為師、身正為范”，真誠關愛學生，得到了學生的廣泛好評。我尤其注重政治理論學習，積極參與學校組織的各項政治活動，將理論知識切實轉(zhuǎn)化為工作實踐，以實際行動踐行“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心”的古訓。二、提升業(yè)務水平，實現(xiàn)“學高為師”在過去的一年里，我努力提高自身的業(yè)務水平，通過參與一系列學習活動，進一步提升了自己的工作能力，能夠輕松勝任各項工作任務。我堅持“六認真”原則，使常規(guī)業(yè)務更加精益求精；將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念相結合，研究新學生、新教材、新教法和學法；積極參與教育教學科研，堅持課題研究，在“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上均取得了新的成果。三、勤奮工作，盡職盡責我始終保持高度的責任心和敬業(yè)精神，從未因個人原因影響工作進度，無曠工、曠課現(xiàn)象。面對生活中的重重困境，我始終堅守在教學崗位上，以醉心教學和教研以及耐心細致的學生思想工作來驅(qū)散生活的陰霾，贏得了學生的廣泛贊譽。四、勤奮學習、研究，創(chuàng)造佳績在教育、教學、教研等方面，我均取得了顯著成績。我注重文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教育風格，深受學生好評，有助于師生的探究與合作；在教研活動中取得新成果，講課比賽獲校級二等獎，“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上均有新收獲，撰寫的論文獲縣級三等獎并選送至重慶市教委參評；教學成績顯著提高，期末統(tǒng)一測查成績顯示我所教班級歷史成績均具明顯優(yōu)勢。教育工作永無止境，我將以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以精益求精的態(tài)度再創(chuàng)輝煌。2024年初中教師期末述職報告例文（二）我叫____，系南海一中英語教師，于____年____月獲評中學二級教師職稱，現(xiàn)已完成四年聘任期，符合申報中學一級教師的資格要求。以下為我擔任中教二級職稱期間的述職報告：一、政治思想方面在本學期的工作中，我始終遵循黨的教育方針，堅定擁護黨的領導，積極貫徹黨的路線、方針、政策，堅守正確的政治立場。我嚴格遵守法律法規(guī)，關心集體，與同事團結互助，嚴謹治學，展現(xiàn)出高度的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。我全心全意投入本學科教學工作，力求精益求精，堅決服從上級和學校領導的安排，任勞任怨，誠誠懇懇。我在工作中體悟教育的崇高，獲取人生的奮斗價值，享受作為教師的快樂，并不斷完善自我。二、工作考勤方面我嚴格遵守學校規(guī)定的兩簽到一簽退制度，從未出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象。我熱愛教育事業(yè)，為人師表，尊重學生，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，不因私事影響工作。我積極利用有效工作時間，高效完成本職工作；我嚴格自律，為人師表。三、教育教學方面在教育教學工作中，我面向全體學生，秉持教書育人的原則，為人師表。我深入鉆研教材，研究教學大綱，確保正確傳授教學內(nèi)容，突出重點和難點。我的工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.課前精心備課，制定教學設計，編寫導學案，確保無學案不授課。2.了解學生的興趣、需求、學習方法和習慣，預測學習新知識可能遇到的困難，并采取相應預防措施。3.研究教學方法，優(yōu)化教材組織和課堂活動安排，確保教學質(zhì)量。4.組織好課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，調(diào)動學生有意注意，保持教學穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學生的情感，營造良好課堂氣氛，面向全體學生提問，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣。我采用講練結合的教學方式，布置少而精的作業(yè)，減輕學生負擔。5.認真批改作業(yè)和進行課后輔導工作。針對部分學生自控能力不足、學習習慣不佳等問題，我注重抓好思想教育，并將其融入學習指導中。我熱心幫助學生解決學習問題，尤其關注后進生的轉(zhuǎn)化工作。我以友善和贊美為起點，理解并尊重每個學生的處境和想法。在批評學生之前，我先反思自己的工作不足。我熱愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心。良好的師生關系有效促進了學生的學習。6.我積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，以提高自身教學水平。四、工作成績方面“一分耕耘，一分收獲”。經(jīng)過不懈努力和全體學生的共同努力，我在教育教學工作