受幫扶教師個(gè)人總結(jié)7篇

第第頁(yè)受幫扶老師個(gè)人總結(jié)7篇受幫扶老師個(gè)人總結(jié)篇1本學(xué)期，依照縣文教局教研室的要求和學(xué)校xx教研片的布置，我與xx中心學(xué)校的xxx老師結(jié)成幫扶對(duì)子，幫扶的學(xué)科緊要是品德與社會(huì)。在這一學(xué)期的跨校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我和x老師相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素養(yǎng)，我們不但提高了各自的業(yè)務(wù)水平，還收獲了純潔的友情，實(shí)現(xiàn)了雙贏的效果。一、訂立計(jì)劃，明確目標(biāo)每個(gè)老師都有自身的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也有需要提高的地方。活動(dòng)于是我首先通過(guò)面對(duì)面交談、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認(rèn)真分析x老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)她的優(yōu)點(diǎn)，提出來(lái)共同學(xué)習(xí)，對(duì)于不足的地方，幫忙其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到確定的發(fā)展、進(jìn)步，最終依據(jù)這些特點(diǎn)，訂立出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。二、虛心學(xué)習(xí)，提升自我雖然我是師傅，但是由于我教語(yǔ)文的時(shí)間比較長(zhǎng)，是近幾年半道改教品德與社會(huì)的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí)，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)之一、首先，我常常向我校其他骨干老師請(qǐng)教，努力使自身在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在x老師上匯報(bào)課、觀摩課時(shí)，一起備課研課、然后聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，使自身在評(píng)課方面有確定提升。再次，在平常的休息時(shí)間里，我常常找尋有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自身的教育教學(xué)在理論上也有收獲。三、雙向活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)雙贏結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)之一是聽(tīng)課、備課、評(píng)課。這些活動(dòng)是雙向的，不是單向的。年輕的x老師有充分的精力，有好學(xué)的熱誠(chéng)，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的本領(lǐng)。而作為師傅的我更樂(lè)意把自身近30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)毫無(wú)保管地教授給徒弟，由于在帶徒弟的過(guò)程中也能不絕完善自身，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。本學(xué)期，我和xxx老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報(bào)課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競(jìng)賽課。聽(tīng)課后，我們進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課反思溝通，對(duì)這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息料子、上課時(shí)顯現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過(guò)反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動(dòng)再次呈現(xiàn)在了各自學(xué)校的課堂。xxx老師執(zhí)教的《闊別陋俗》獲同安中心學(xué)校品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得了全校老師的同意?？傊?，在本學(xué)期的跨校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我以自身微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗(yàn)，與xxx老師共同共享、共同探討、共同研究，使自身的教學(xué)理念知識(shí)得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。受幫扶老師個(gè)人總結(jié)篇2光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去?；厥走@一學(xué)期所走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡快、是成熟。我是學(xué)?？h級(jí)美術(shù)骨干老師，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不但嚴(yán)格要求自身、大膽實(shí)踐，并與樂(lè)觀肯干的陳穎老師構(gòu)成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干老師幫扶工作總結(jié)如下：一、日常的幫扶工作：本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干老師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。1、做到了每個(gè)月幫忙陳老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的本領(lǐng)。2、做到了每個(gè)月聽(tīng)陳老師一節(jié)美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評(píng)，以便幫忙陳老師提高。3、做到了每個(gè)月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。4、引導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)引導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好料子的整理收集。二、取得的成績(jī)：工夫不符有心人，在本人的幫忙，陳穎老師的樂(lè)觀努力下，陳老師的《神鳥(niǎo)變樹(shù)》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，樂(lè)觀自動(dòng)的幫忙陳老師，力爭(zhēng)在平常的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。以上便是我本學(xué)期骨干老師幫扶工作的總結(jié)體會(huì)。說(shuō)是幫扶，其實(shí)是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。幾年來(lái)，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心引導(dǎo)和同事關(guān)懷幫忙的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫忙我，我又一次整理好行囊，積蓄氣力，向下一個(gè)驛站吹響了沖鋒的號(hào)角。光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去?；厥走@一學(xué)期所走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡快、是成熟。我是學(xué)?？h級(jí)美術(shù)骨干老師，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不但嚴(yán)格要求自身、大膽實(shí)踐，并與樂(lè)觀肯干的陳穎老師構(gòu)成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干老師幫扶工作總結(jié)如下：一、日常的幫扶工作：本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干老師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。1、做到了每個(gè)月幫忙陳老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的本領(lǐng)。2、做到了每個(gè)月聽(tīng)陳老師一節(jié)美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評(píng)，以便幫忙陳老師提高。3、做到了每個(gè)月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。4、引導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)引導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好料子的整理收集。二、取得的成績(jī)：工夫不符有心人，在本人的幫忙，陳穎老師的樂(lè)觀努力下，陳老師的《神鳥(niǎo)變樹(shù)》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，樂(lè)觀自動(dòng)的幫忙陳老師，力爭(zhēng)在平常的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。以上便是我本學(xué)期骨干老師幫扶工作的總結(jié)體會(huì)。說(shuō)是幫扶，其實(shí)是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。幾年來(lái)，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心引導(dǎo)和同事關(guān)懷幫忙的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫忙我，我又一次整理好行囊，積蓄氣力，向下一個(gè)驛站吹響了沖鋒的號(hào)角。受幫扶老師個(gè)人總結(jié)篇3作為一名教齡不足兩年的新老師，學(xué)校為了使新老師快速成長(zhǎng)，特地進(jìn)行了新老師與老老師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，我和馬俊杰老師結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)馬老師耐性細(xì)致的引導(dǎo)，我在教學(xué)方面得到很大的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶工作心得體會(huì)總結(jié)如下：經(jīng)過(guò)兩年的歷練與學(xué)習(xí)，在馬老師的耐性幫忙下，我有了很大的進(jìn)步。特別要感謝的是在學(xué)校舉辦的三次“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”青年老師賽課活動(dòng)中，馬老師認(rèn)真耐性的對(duì)我進(jìn)行引導(dǎo)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)幫扶讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起：1、重視學(xué)情分析，特長(zhǎng)班教學(xué)要從學(xué)生實(shí)際情況啟程，每節(jié)課以降低難度為緊要手段，讓大多數(shù)學(xué)生參加的教學(xué)中來(lái)，從簡(jiǎn)單內(nèi)容入手做到每節(jié)課都有收獲。2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.3、讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生多上講臺(tái)，簡(jiǎn)單例題聯(lián)系，要大膽的試驗(yàn)讓學(xué)生講題，調(diào)動(dòng)學(xué)生樂(lè)觀性，提高課堂效率。4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。特長(zhǎng)班的大部分學(xué)生對(duì)于文化的學(xué)習(xí)感到相當(dāng)吃力，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作。5、樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)本領(lǐng)的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才略夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這半學(xué)期來(lái)，我聽(tīng)了十多節(jié)課，漸漸掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽(tīng)完課之后，把那些老師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自身的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他老師很多優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。6及時(shí)做好課后反思，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。都說(shuō)反思是新老師成長(zhǎng)的飛躍。開(kāi)始我還不太清楚反思的真正含義，還是馬老師在引導(dǎo)我寫(xiě)教案的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問(wèn)題，并及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義。所謂反思是指新老師應(yīng)擅長(zhǎng)總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成績(jī)和顯現(xiàn)的問(wèn)題，不絕調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得連續(xù)的終身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。受幫扶老師個(gè)人總結(jié)篇4依照中心校要求和我校結(jié)對(duì)幫扶工作需要我有幸與劉書(shū)明老師結(jié)成對(duì)子，這讓我有點(diǎn)犯難。由于書(shū)明老師比我的教齡長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是我的老前輩，既然結(jié)成了對(duì)子，就要把這項(xiàng)工作做好，就不能只干面子上的活。在本學(xué)期的結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，我和劉老師相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，努力提高自身素養(yǎng)。一、結(jié)合實(shí)際情況，訂立幫扶計(jì)劃。每個(gè)老師都有自身的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析劉老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于他好的地方，提出來(lái)大家一起學(xué)習(xí)，對(duì)于不足的地方，相互幫忙其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到確定的發(fā)展、進(jìn)步，最終依據(jù)這些特點(diǎn)，訂立出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。二、虛心學(xué)習(xí)。雖然我是師傅，那是由于我教數(shù)學(xué)時(shí)間比較長(zhǎng)，劉老師是半道改教數(shù)學(xué)的，但是劉老師教學(xué)方法上還是有很多地方需要我需要虛心學(xué)習(xí)，把共同提高素養(yǎng)作為本學(xué)期的工作目標(biāo)之一、首先，我常常向其他幾位骨干老師請(qǐng)教，努力使自身在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在劉老師上匯報(bào)課、觀摩課時(shí)，一起備課研課、然后聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，使自身在評(píng)課方面有確定進(jìn)步。再次，在平常的休息時(shí)間里，我常常找尋有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自身的教育教學(xué)在理論上也有收獲。三、骨干老師結(jié)對(duì)子工作緊要活動(dòng)之一是聽(tīng)課、備課、評(píng)課這些活動(dòng)是雙向的，不是單向的。劉老師有充分的精力，有好學(xué)的熱誠(chéng)，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的本領(lǐng)。而作為師傅的我更樂(lè)意把自身的一切毫無(wú)保管地教授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不絕完善自身，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在本學(xué)期和劉老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報(bào)課，一節(jié)是新秀觀摩課，聽(tīng)課后，進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課，對(duì)教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息料子、上課時(shí)顯現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過(guò)研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)給學(xué)生，讓他在各個(gè)方面有所提高。在本學(xué)期的骨干老師結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，自身微薄的教學(xué)理論、技能方面的經(jīng)驗(yàn)，與劉老師共同共享、探討研究，同時(shí)督促自身不絕地更新理念知識(shí)和提高教育教學(xué)技能。受幫扶老師個(gè)人總結(jié)篇520xx年，市外僑辦以黨的十八大精神為引導(dǎo)，依據(jù)《關(guān)于對(duì)20xx年全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作緊要目標(biāo)實(shí)施考評(píng)的通知》（通辦發(fā)〔xx〕23號(hào)）和《關(guān)于開(kāi)展xx市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)單位幫村黨員干部幫戶(hù)活動(dòng)的看法》的文件精神和總體部署，我辦認(rèn)真做好結(jié)對(duì)扶貧工作。結(jié)合本辦實(shí)際，真情幫扶，在開(kāi)展與海門(mén)市包場(chǎng)鎮(zhèn)河南村的部門(mén)單位幫村，黨員干部幫戶(hù)工作中取得了較好的成效，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確保幫扶規(guī)范化開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效形式。我辦領(lǐng)導(dǎo)始終把結(jié)對(duì)幫扶工作作為外僑工作中的一項(xiàng)緊要工作，樂(lè)觀采取幫扶措施，不絕拓展扶貧工作新局面。年初我辦把結(jié)對(duì)扶貧工作列入辦重點(diǎn)工作，對(duì)全年的扶貧工作進(jìn)行特地研究和部署，成立了以黨組書(shū)記任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，并特地布置友城友協(xié)支部負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到人。工作中我們堅(jiān)持做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo)；堅(jiān)持做到落實(shí)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)資金，從實(shí)現(xiàn)共同富有的大局啟程，傾情傾力，認(rèn)真對(duì)待和落實(shí)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。二、扶貧助困到位，確保幫扶有成效20xx年，我辦緊緊圍繞結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任目標(biāo)，認(rèn)得到位，行動(dòng)快速，措施堅(jiān)固結(jié)實(shí)，充分發(fā)揮我辦職能優(yōu)勢(shì)，結(jié)合海門(mén)包場(chǎng)鎮(zhèn)河南村實(shí)際，有針對(duì)性地訂立了幫扶方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：一是充分發(fā)揮中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，樂(lè)觀組織開(kāi)展走基層、送溫暖活動(dòng)。在端午、春節(jié)等重點(diǎn)前夕，分別組織黨員干部3次對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的困難黨員江金生家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，并予以該家庭1600元經(jīng)濟(jì)救助，及時(shí)幫忙解決他們當(dāng)前家庭生活上面對(duì)的短時(shí)間困難，幫忙他們重樹(shù)致富的信心，讓他們真切感受到黨的關(guān)懷和溫暖。二是組織黨員干部深入幫扶村進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾等形式，詢(xún)問(wèn)他們?cè)谏a(chǎn)、生活方面的困難，認(rèn)真了解村情，理清幫扶思路。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，訂立了幫扶方案，并將幫扶工作與開(kāi)展三解三促、推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展扶貧助困活動(dòng)，進(jìn)一步緊密了黨群、干群關(guān)系，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推動(dòng)，加強(qiáng)了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的有效落實(shí)。三是堅(jiān)持既扶貧，又扶志，樂(lè)觀做好政策宣傳與群眾思想工作。20xx年，我辦組織黨員干部先后3次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶(hù)中，采取面對(duì)面溝通等方式，一方面切實(shí)宣傳好黨的十八大一系列新觀點(diǎn)、新部署；另一方面樂(lè)觀引導(dǎo)他們樹(shù)立勤勞致富、創(chuàng)業(yè)致富，自強(qiáng)獨(dú)立的意識(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)改革發(fā)展的信心，幫忙他們提高素養(yǎng)，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，加強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。四是在財(cái)力有限的情況下，先后予以河南村4000元資金，作為對(duì)河南村社區(qū)公共服務(wù)中心建設(shè)的資金扶持，以此來(lái)幫忙豐富該村群眾的業(yè)余文化生活。三、存在的`緊要問(wèn)題結(jié)對(duì)幫扶工作雖然取得了一些成效，但工作中還存在一些問(wèn)題與不足。緊要有：一是黨員干部結(jié)對(duì)幫扶形式比較單一，活動(dòng)開(kāi)展還不足平衡，有待進(jìn)一步改進(jìn)；二是由于業(yè)務(wù)工作繁忙，布置和組織下去的時(shí)間次數(shù)比較少，宣傳力度還不足；三是捐款和資金幫扶的多，真正在政策、技術(shù)和市場(chǎng)信息等方面予以幫扶的東西不多。四、20xx年工作計(jì)劃20xx年，我辦將連續(xù)依照市委、市政府的工作部署和要求，不絕深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，加強(qiáng)幫扶實(shí)效，鞏固幫扶成績(jī)，以促進(jìn)農(nóng)民連續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，連續(xù)做好部門(mén)單位幫村，黨員干部幫戶(hù)工作，進(jìn)一步健全長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，努力發(fā)揮本辦職能優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。受幫扶老師個(gè)人總結(jié)篇6學(xué)校為了使老師提高教學(xué)水平，特地進(jìn)行了老師之間結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，我和溫老師結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)不絕的優(yōu)化教案設(shè)計(jì)、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，使我們?cè)谧孕判?、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高?，F(xiàn)將結(jié)對(duì)幫扶工作心得體會(huì)如下：1、認(rèn)真研討教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)顯現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的防備措施；精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有心注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在老師結(jié)對(duì)幫扶心得體會(huì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，譬如，從稱(chēng)贊動(dòng)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。4、樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)本領(lǐng)的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才略夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。漸漸地掌握了一些駕馭課堂的技巧。我在聽(tīng)完課之后，把那些老師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自身的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他老師很多優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。5及時(shí)做好課后反思，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。都說(shuō)反思是老師成長(zhǎng)的飛躍。所謂反思是指新老師應(yīng)擅長(zhǎng)總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成績(jī)和顯現(xiàn)的問(wèn)題，不絕調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得連續(xù)的終身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。這次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)使我們?cè)谟行臒o(wú)意之中加添了溝通和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)連續(xù)努力工作，不絕提高自身，完善自身，努力使自身成為一名優(yōu)秀的老師。受幫扶老師個(gè)人總結(jié)篇7本學(xué)期我與xxx三位老師結(jié)對(duì)幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過(guò)這學(xué)期的結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)同事相長(zhǎng)的過(guò)程，在共同的教研活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，努力提高自身素養(yǎng)，共同獲得很大的提高。一、結(jié)合老師的原有水平，訂立師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃每個(gè)老師都有自身的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，我認(rèn)真分析三位老師的特點(diǎn)，對(duì)于不足的地方，提出來(lái)一起學(xué)習(xí)，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到確定的發(fā)展、進(jìn)步。最終依據(jù)這些，訂立出了本學(xué)期的結(jié)對(duì)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。三人行、必有我?guī)熝桑芏嗟胤竭€是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素養(yǎng)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一、首先，我常常向其他老師請(qǐng)教，努力使自身在課題教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量布置出確定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自身在評(píng)課方面有確定進(jìn)步。再次，在平常的休息時(shí)間里，我常常找尋有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自身的專(zhuān)業(yè)理論也有確定的提高。二、結(jié)對(duì)幫扶，重點(diǎn)捉住這幾個(gè)方面1、認(rèn)真研討教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)顯現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的防備措施；精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有心注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。中學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)