科普閱讀題-2024年中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)講義與訓(xùn)練（解析版）

專題14科普閱讀題

題型特點(diǎn)：

科普閱讀題是近幾年新出的一種題型，其特點(diǎn)是“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低、情景新、條件隱蔽性強(qiáng)試題

從取材上來看，多涉及能源資源、科技前沿、環(huán)境保護(hù)等；從內(nèi)容上來看，注重跨學(xué)科整合，加強(qiáng)

化學(xué)與各學(xué)科的融合，使學(xué)生能將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活、生產(chǎn)中，更好地解決實(shí)際問題；從形

式上來看，多為填空、問答的形式，更加注重對(duì)學(xué)生信息獲取、加工、運(yùn)用、表達(dá)能力的考查。

解題策略：

（1）提高審題的能力，注意審題和答題技巧；訓(xùn)練解題思路與方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化；加強(qiáng)解

題規(guī)范化的訓(xùn)練，提升書面表達(dá)能力。

（2）常見考點(diǎn)歸納。

①化學(xué)符號(hào)的書寫。

②物理變化和化學(xué)變化的判斷。

③微觀粒子的性質(zhì)。

④物質(zhì)分類。

⑤身邊的化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途。

⑥三大化石燃料及新能源，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的措施及意義。

⑦基本營(yíng)養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康。

典整型

TIXINGGUINA

【題型一】科技前沿類

[例題1]（2024?涼州區(qū)模擬）閱讀下列短文，回答問題。

厲害了，我的國(guó)!2021年5月15日，我國(guó)自主研制的天間一號(hào)搭載祝融號(hào)火星車，成功登陸火星。

祝融號(hào)著陸后，展開太陽能板，把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，驅(qū)動(dòng)儀器正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

研究表明，火星上有大氣，但總量很小，火星擁有豐富的金屬礦物和二氧化碳等資源。火星低層

大氣的主要成分如下表。

氣體成分CO2N2Ar02其他

體積分?jǐn)?shù)/%95.322.71.60.130.25

(1)祝融號(hào)火星車的太陽能板主要成分是單晶硅，硅是由硅原子直接構(gòu)成，請(qǐng)畫出硅原子的結(jié)構(gòu)

&有⑷'28'4

示意圖/,常溫下硅元素與碳元素的化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是

(2)為鑒別一瓶模擬“火星低層大氣”組成的氣體和一瓶空氣，可采用的化學(xué)方法是

(3)運(yùn)送天間一號(hào)的“長(zhǎng)征五號(hào)”火箭使用的推進(jìn)劑是液氧和液氫。寫出氫氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)的

化學(xué)方程式：。

(4)若為滿足人類未來在火星上生活，下列研究合理的是。

A.將CO2轉(zhuǎn)化為02,提高02含量

B.將CO2分解轉(zhuǎn)化為N2,提高N2含量

C.尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術(shù)

【解答】解：(1)硅原子的質(zhì)子數(shù)為14,核外有三個(gè)電子層，電子排布情況依次為2、8、4,即

(+14)2X4

5))

硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為/；常溫下硅元素與碳元素的化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是原子的最外

層電子數(shù)相同；

(2)空氣中二氧化碳約占總體積的0.03%,而模擬“火星低層大氣”組成的氣體中二氧化碳?xì)怏w

的體積含量是95.32%,故可根據(jù)二氧化碳不能燃燒也不能燃燒的性質(zhì)進(jìn)行鑒別。具體操作方法

是：分別將燃著的木條伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則說明該氣體是模擬“火星低層大氣”組

成的氣體，若木條燃燒無明顯變化，則該氣體是空氣；也可以用澄清的石灰水來鑒別，向兩個(gè)集

氣瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水，振蕩，能使澄清的石灰水變渾濁的是模擬“火星低層大氣”組成的氣

體，不能使澄清的石灰水變渾濁的則是空氣；

點(diǎn)燃

(3)在點(diǎn)燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，化學(xué)方程式為2H2+02——2H20；

(4)A、模擬“火星低層大氣”組成的氣體中氧氣含量比空氣中少，且二氧化碳中含有氧元素,

可通過將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，以提高氧氣的含量，此選項(xiàng)設(shè)想合理；

B、二氧化碳中不含氮元素，故無法將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓嗽O(shè)想不合理；

C、水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，故應(yīng)尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術(shù)，此設(shè)想合理。

故答案為：(1)/；原子的最外層電子數(shù)相同；

(2)燃著的木條(或澄清石灰水，合理即可)；

點(diǎn)燃

(3)2H2+02——2H20；

(4)AC=

[例題2](2023?鼎湖區(qū)模擬)閱讀下面的短文并回答問題。

為應(yīng)對(duì)CO2等溫室氣體引起的氣候變化問題，世界各國(guó)以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國(guó)提

出爭(zhēng)取2030年前達(dá)到碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)?，F(xiàn)階段我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)以化石燃料為

主，其燃燒釋放出大量的CO2。通過植樹造林、海洋封存、礦石碳化和綜合利用等途徑可降低大

氣中CO2濃度。

綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成甲醇(CH3OH)等資源，CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇

和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應(yīng)在有、無分子篩膜時(shí)甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如

圖所示。

(1)化石燃料包括煤、、天然氣。

(2)CO2可以封存在海洋里，但會(huì)引起海水酸化，體現(xiàn)出二氧化碳的性質(zhì)是

(3)寫出利用CO2合成甲醇的化學(xué)方程式：,甲醇(C

H3OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。

(4)由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為有分子篩膜、

(5)下列說法正確的是(填字母)。

A.碳達(dá)峰、碳中和中的“碳”指的是碳單質(zhì)

B.大氣中CO2過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，也會(huì)造成酸雨

C.植樹造林是利用植物的光合作用吸收CO2,光合作用屬于物理變化

D.推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料，可以減少CO2的排放

甲

醇

的

產(chǎn)

率

/%

氣。

、天然

石油

煤、

包括

源，

生能

可再

是不

燃料

化石

(1)

解：

答】

【解

。

酸化

海水

引起

并會(huì)

里，

海洋

存在

以封

O2可

所以C

應(yīng)，

與水反

化碳能

于二氧

(2)由

條件

—■定

——

CO2—

：3H2+

程式

學(xué)方

的化

甲醇

2合成

用CO

水。利

醇和

成甲

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條件

一定

氣在

和氫

O2

(3)C

4?

：1：

6=3

)：1

1X4

2：(

比=1

質(zhì)量

素的

氧元

氫、

中碳、

0H)

(CH3

甲醇

O；

H+H2

CH3O

。

0℃

為21

溫度

膜、

子篩

有分

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應(yīng)選擇

成甲醇

，合

產(chǎn)率

醇的

高甲

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知，

由圖可

(4)

；

正確

，A不

元素

是碳

指的

“碳”

和中的

碳中

峰、

碳達(dá)

A、

(5)

確；

不正

，B

酸雨

造成

不會(huì)

強(qiáng)，

應(yīng)增

室效

致溫

會(huì)導(dǎo)

2過多

中C0

大氣

B、

確；

不正

化，C

學(xué)變

于化

用屬

合作

02,光

吸收C