2007安徽語文中考卷

2007年安徽省語文中考試卷一、積累與運用（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（1）xīshēng（）（2）bǐlù（）（3）páozhū（）（4）yánjù（）2.下列詞語書寫有誤的一項是（）（2分）A.咄咄逼人B.鞠躬盡瘁，死而后已C.閑情逸致D.精兵減政3.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）（2分）A.他做事總是敷衍了事，讓人很不滿意。B.在這個關(guān)鍵時刻，他挺身而出，承擔(dān)了所有責(zé)任。C.這部電影情節(jié)曲折，引人入勝。D.面對困難，我們要迎難而上，知難而退。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）A.通過這次活動，使同學(xué)們認(rèn)識到了環(huán)保的重要性。B.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，老師要求我們每天閱讀一篇課外文章。C.春天到了，校園里百花齊放，使我們感受到了大自然的美麗。D.由于他平時學(xué)習(xí)刻苦，這次考試取得了優(yōu)異的成績。5.根據(jù)語境，補(bǔ)全詩句。（4分）（1）山重水復(fù)疑無路，______。（2）______，柳暗花明又一村。（3）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，______。6.名著閱讀。（6分）（1）請簡述《西游記》中“孫悟空三打白骨精”的故事情節(jié)。（4分）（2）下列哪個情節(jié)出自《水滸傳》？（）（2分）A.草船借箭B.智取生辰綱C.大鬧天宮D.三打祝家莊二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成712題。（30分）【文章略】7.文章的作用是什么？（4分）8.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（6分）9.文章第3段運用了什么描寫方法？有什么作用？（6分）10.請分析文中畫線句子的表達(dá)效果。（6分）11.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α俺砷L”的理解。（8分）（二）閱讀下面的詩歌，完成1315題。（10分）【詩歌略】13.詩歌的主題是什么？（4分）14.詩歌中的意象有哪些？它們分別有什么作用？（6分）15.請簡要分析詩歌的寫作手法。（6分）三、古詩文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文言文，完成1620題。（20分）【文言文略】16.解釋下列加點詞語的意思。（4分）（1）顧（2）或（3）委而去之（4）以17.翻譯下列句子。（6分）（1）肉食者謀之，又何間焉？（2）小惠未徧，民弗從也。18.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（6分）19.請分析魯莊公和曹劌的人物形象。（4分）（二）閱讀下面的古詩，完成2123題。（10分）【古詩略】21.詩歌的主題是什么？（4分）22.詩歌中的意象有哪些？它們分別有什么作用？（6分）23.請簡要分析詩歌的寫作手法。（6分）四、作文（50分）題目：我眼中的美好一、積累與運用1.（1）犧牲（2）埠碌（3）庖廚（4）嚴(yán)謹(jǐn)2.D3.D4.B5.（1）柳暗花明又一村（2）山重水復(fù)疑無路（3）望岳6.（1）孫悟空在取經(jīng)途中，遇到千年白骨精，三次識破并打敗白骨精，保護(hù)了唐僧的安全。（2）B二、現(xiàn)代文閱讀（一）7.激發(fā)讀者閱讀興趣，概括文章主要內(nèi)容。8.文章講述了作者在成長過程中，通過一次意外事件，學(xué)會了面對困難，勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)墓适隆?.心理描寫，表現(xiàn)了作者面對困難時的矛盾和掙扎，為下文勇敢擔(dān)當(dāng)作鋪墊。10.畫線句子通過比喻、排比等修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了作者內(nèi)心的恐懼，增強(qiáng)了文章的感染力。11.成長是一個不斷面對困難，學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。在這個過程中，我們需要勇敢面對，勇于擔(dān)當(dāng)，才能不斷成長。（二）13.詩歌主題是對美好生活的向往。14.意象：陽光、草地、天空。作用：表現(xiàn)大自然的美好，烘托詩人愉悅的心情。15.寫作手法：借景抒情、對比、排比。三、古詩文閱讀（一）16.（1）顧：看，視（2）或：有的人（3）委而去之：放棄（4）以：用來17.（1）肉食者謀之，又何間焉？翻譯：當(dāng)權(quán)者自會謀劃這件事，你又何必參與呢？（2）小惠未徧，民弗從也。翻譯：這種小恩小惠未能遍及百姓，百姓是不會聽從您的。18.文章講述了曹劌在長勺之戰(zhàn)中，運用智謀，幫助魯國取得勝利的故事。19.魯莊公：目光短淺，善于納諫；曹劌：深謀遠(yuǎn)慮，政治遠(yuǎn)見。（二）21.詩歌主題是對美好生活的向往。22.意象：陽光、草地、天空。作用：表現(xiàn)大自然的美好，烘托詩人愉悅的心情。23.寫作手法：借景抒情、對比、排比。四、作文【作文答案略】1.積累與運用：考查學(xué)生對漢字書寫、詞語運用、句子辨析、古詩文名句默寫、名著閱讀等基礎(chǔ)知識的掌握。示例：在詞語書寫題中，學(xué)生需正確書寫“敷衍了事”、“鞠躬盡瘁，死而后已”等詞語。2.現(xiàn)代文閱讀：考查學(xué)生對文章內(nèi)容理解、寫作手法分析、主題概括、人物形象分析等閱讀能力。示例：在概括文章主要內(nèi)容題中，學(xué)生需簡潔、準(zhǔn)確地提煉文章核心內(nèi)容。3.古詩文閱讀：考查學(xué)生對文言文翻譯、詞語解釋、內(nèi)容概括、人物形象分析等古詩文閱讀能力。