2023年人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷(完美版)

2023年人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷（完美版）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。xuányájǔsànggēdapáoxiàotáixiǎndǐyùzāogāoxiōngyǒngrìkòukuàngchǎn二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。明媚（méimèi）念叨（dāodao）急遽（suìjù）挨著（āiái）撥弄（bōbá）縹緲（piāopiǎo）綻開(kāi)（dìngzhàn）咔嚓（kāchākāc?。┑R（gegē）三、辨字、辨音組詞。捶（_________）癱（_________）擎（_________）鈕（_________）錘（_________）灘（_________）摯（_________）扭（_________）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。豐（____）足（____）政（____）人（____）夜不（____）（____）兵（____）馬（____）家（____）人（____）民不（____）（____）1．以上詞語(yǔ)中，形容人民沒(méi)辦法生活的詞語(yǔ)是____________；形容生活富裕，穿的吃的都很充足的詞語(yǔ)是____________。2．結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。1.那一年（__________）的，他與家人走散了。2.在這個(gè)和諧社會(huì)里，哪怕（__________），人們也能安心入睡。五、表示“笑”的詞語(yǔ)有很多，請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填到括號(hào)里。獰笑苦笑嘲笑冷笑微笑1．死亡在洪水的（_______）聲中逼近。2．發(fā)著高燒的他強(qiáng)打精神對(duì)著攝像機(jī)（________）了一下。3．別人犯了錯(cuò)誤，我們不能（________），老師告訴我們這是不禮貌的行為。4．爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出幸福的（________）。5．李班長(zhǎng)（_______）著說(shuō)：“想從我這兒得到一點(diǎn)兒消息，沒(méi)門兒！”表示“笑”的詞語(yǔ)還有草_______、_______、_______、_______。六、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1.在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？（改成陳述句）__________________________________2.學(xué)了《匆匆》這一課受到了教育。（修改病句）__________________________________3.過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（仿寫句子）過(guò)去的日子如_____________________________七、背誦積累。1．唐代詩(shī)人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中，“__________，___________”突出了詩(shī)人離鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉(xiāng)之情；“___________；____________”雖寫了詩(shī)人的老邁衰頹，卻從兒童的感覺(jué)著筆，極富生活情趣。我還會(huì)默寫賀知章的《詠柳》：_______，______。______，_______。2．《橋》的篇末寫一個(gè)老太太來(lái)這里祭奠“她丈夫和兒子?！薄罢煞颉痹谖闹兄竉______，“兒子”在文中指_______。課文最后才交代這兩個(gè)人的關(guān)系，這種______的寫法達(dá)到了震撼人心的效果。八、課文閱讀吧。灰椋鳥徐秀娟早就聽(tīng)說(shuō)林場(chǎng)的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了關(guān)于灰驚鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來(lái)到了林場(chǎng)。下了車，輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置便在那兒等候灰椋鳥歸來(lái)。周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。同伴忽然喊道：“灰椋鳥！我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰鳥開(kāi)始?xì)w林了。一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林天上的鳥越來(lái)越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥還是不愿過(guò)早地安眠?？?，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹(shù)林內(nèi)外，百鳥爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。這上萬(wàn)只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，竟情不自禁地歡呼起來(lái)。1．文章脈絡(luò)清晰，先寫了________，又寫了________。2．灰鳥是怎樣歸林的？請(qǐng)寫出來(lái)。_______________________________________________3．為什么說(shuō)“整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部”？_______________________________________________4．在“我”眼中，灰驚鳥一開(kāi)始是________，后來(lái)變成了________。從“我”的態(tài)度變化可以看出“我”對(duì)灰驚鳥的________之情。5．文章用了很多筆墨來(lái)寫樹(shù)，請(qǐng)你寫出兩處寫樹(shù)的句子，并思考：文章主要寫灰鳥，為什么還要大篇幅地寫樹(shù)呢？_______________________________________________九、作文。六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年?；仡欉@六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生……正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以《我不再______》為題，寫一篇文章。要求：1．把題目補(bǔ)充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。2．內(nèi)容要真實(shí)、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名，可以另編姓名代替。字?jǐn)?shù)不少于400。寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號(hào)修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、懸崖沮喪疙瘩咆哮苔蘚抵御糟糕洶涌日寇礦產(chǎn)2、mèidaojùāibōpiāozhànkāchāge3、捶背癱瘓擎天鈕扣錘頭沙灘摯愛(ài)扭動(dòng)4、衣食通和閉戶荒亂破亡聊生民不聊生豐衣足食兵荒馬亂夜不閉戶5、獰笑苦笑嘲笑微笑冷笑狂笑傻笑譏笑奸笑6、1．在千門萬(wàn)戶的世界里的我不能做些什么。2．學(xué)了《匆匆》這一課，我受到了教育。3．積雪，被陽(yáng)光融化了，如浮萍,被流水沖走了。7、少小離家老大回鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰兒童相見(jiàn)不相識(shí)笑問(wèn)客從何處來(lái)碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下綠絲絳不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀老漢小伙子意外式結(jié)局8、1．“我”想看灰鳥歸林灰椋鳥歸林的壯觀場(chǎng)面2．一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)…很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。3．灰椋鳥的羽毛在晚霞的映射下全變成金紅色的了，它們像穿上盛裝的少女在翩翩起舞！樹(shù)林內(nèi)外，百鳥爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘。它們?cè)跇?shù)林中幸福地歌唱著，舞蹈著，在作者眼里，這就是一個(gè)天然的俱樂(lè)部。4．尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，沒(méi)什么好看的穿上盛裝翩翩起舞的少女喜愛(ài)5．棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。鳥兒生活在樹(shù)林里，正是因?yàn)檫@兒樹(shù)林郁郁蔥蔥，吸引了無(wú)數(shù)的鳥兒，所以“我們”才能看到灰椋鳥歸林的壯觀景象，才能看到鳥林合一的美好畫面。9、例文：我不再粗心從小開(kāi)始，我一直有一個(gè)壞毛病粗心。你瞧：幼兒園時(shí)，我起床洗漱完便出門了，沒(méi)錯(cuò)，我忘梳頭了。一年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)十分簡(jiǎn)單，可是，看這張數(shù)學(xué)卷子：唉呀呀，居然把“17”寫成“11”了！這不大不小的毛病，可真是讓我吃盡了苦頭！不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我那顆“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的心也跳起來(lái)了，我不再馬馬虎虎地混日子，寫作業(yè)了，為了能夠超越同伴，我下定決心：一定要將粗心的毛病給徹徹底底地從我身上趕走。五年級(jí)時(shí)，這句誓言，一點(diǎn)兒也沒(méi)有成真。六年級(jí)了我才真正意識(shí)到：粗心這毛病，不改也得改！為啥呢？六上數(shù)學(xué)第二單元《長(zhǎng)方體與正方體》徹徹底底的刺激到我：一張小練習(xí)的卷子，僅僅是因?yàn)榇中?，竟將二十幾分給丟了！看看，我錯(cuò)的都是什么！多少多少立方米？長(zhǎng)方體的體積為多少立方分米？一個(gè)無(wú)蓋正方體體積……哎，這錯(cuò)得真是讓我恨不得讓時(shí)光倒流，回到考試時(shí)，好好拉拉我那時(shí)的耳朵！怎么連這也錯(cuò)了呢？六下