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愛與責(zé)任師德的演講稿(全文)第一篇：愛與責(zé)任師德幼教專業(yè)，曾有人問過我：“當(dāng)個幼兒園教師好不好”,我毫是因為我要從孩子哪里索取什么,只是因為我是他們的老師、被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事,唱兒歌，陪她(二)(三)眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是我們第三篇：師德師風(fēng)演講比賽《愛與責(zé)任》燭，照亮別人，燃燒自己”;“教師是孺子牛，吃的是草，擠的是奶”;“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”,這些人們常說：“愛與責(zé)任”。二者其實是分不開的。“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育?！皭邸迸c“責(zé)任”鮮明的告訴我們，面對一群自尊敏感、情感脆弱的孩子時，我們除了履行自己來了?”答曰：“哪里有‘愛’,哪里便有‘智慧’和‘成的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸

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