部編版七年級語文下冊期中試卷(新版)

部編版七年級語文下冊期中試卷（新版）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是（）A．醞釀（niàng）澄清（chéng）黃暈（yùn）抖擻（sǒu）B．濟(jì)南（jǐ）看護(hù)（kàn）蕭瑟（sè）應(yīng)和（hé）C．貯蓄（zhù）蒞臨（wèi）發(fā)髻（jì）粗獷（guǎng）D．吝嗇（sè）靜謐（mì）棲息（xī）竦峙（zhì）2、下列各組詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（）A．遮弊各得其所美不盛收呼朋引伴B．蟬褪人生鼎沸截然不同疲倦不堪C．分岐高枕而臥小心翼翼不求深解D．尷尬眾目睽睽花團(tuán)錦簇油然而生3、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()A．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎是當(dāng)之無愧的。B．再度奪得澳網(wǎng)冠軍，李娜在中國成了家喻戶曉的人物。C．奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。D．他忘乎所以地盯著學(xué)校的大門，眼睛一動不動。4、下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．不僅我們要在課堂上、在教科書中學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。B．據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵左右的花粉。C．我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮，城區(qū)面貌煥然一新。D．這個集團(tuán)目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠、現(xiàn)有固定資產(chǎn)9000萬元。5、下面句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道道浪頭。B．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。C．一頁，兩頁。我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去。D．每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個人的體力和毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大呀！6、結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人生就像一次旅行，每個人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的是以及。人生在世，各有各的生存狀態(tài)，各有各的心路歷程，各有各的價值觀念：這都是不能強(qiáng)求的。在物欲橫流的世界，如果注意調(diào)適自我，對物欲的追求少一些，對精神的追求多一些，就可以，，就可以從容地欣賞沿途的景色。A．沿途的風(fēng)景看風(fēng)景的心情多一種閑云野鶴的生活少一種塵世的俗累B．看風(fēng)景的心情沿途的風(fēng)景多一些閑云野鶴的生活少一些塵世的俗累C．沿途的風(fēng)景看風(fēng)景的心情少一些塵世的俗累多一些閑云野鶴的生活D．看風(fēng)景的心情沿途的風(fēng)景少一些塵世的俗累多一些閑云野鶴的生活7、古詩文默寫。（1）__________，影入平羌江水流。（2）夜發(fā)清溪向三峽，__________。（3）岐王宅里尋常見，__________。（4）__________，落花時節(jié)又逢君。（5）《論語》中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是：__________，__________。（6）在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常用“__________，__________”來表示要隨時向周圍有長處的人學(xué)習(xí)請教。（用《<論語>十二章》中的原句填空）二、文言文閱讀。（15分）（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語》）（乙）季札①之初使，北過徐君②。徐君好季札劍，口弗敢言。季札心知之，為使上國③，未獻(xiàn)。還至徐，徐君已死，于是乃解其寶劍，系之徐君冢④樹而去。從者曰：“徐君已死，尚誰予乎？”季子曰：“不然。始吾心已許之，豈以死倍吾心哉！”（選自《史記·吳太伯世家》）（注）①季札：春秋時吳國公子。②徐君：徐國國君。③上國：古指中原發(fā)達(dá)國家。④冢：墳?zāi)埂?．下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．元方/時年七歲 B．待君久/不至C．季札/心知之 D．系之徐君冢樹/而去2．解釋下列加點(diǎn)的詞語⑴陳太丘與友期行⑵元方入門不顧⑶為使上國⑷系之徐君冢樹而去3．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是A．①過中不至②還至徐B．①太丘舍去②逝者如斯夫，不舍晝夜C．①于是乃解其寶劍②去后乃至D．①徐君好季札劍②好之者不如樂之者4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)字的解釋。⑴友人慚，下車引之。⑵始吾心已許之，豈以死倍吾心哉！5．陳太丘與友期和季札掛劍的故事體現(xiàn)了中華民族________的傳統(tǒng)美德；（甲）文中的元方是一個__________的孩子。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、拔掉心底的籬笆①我小時候?qū)W習(xí)成績不錯，但不知從哪兒聽來的；一個人如果學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，那么他在體育方面多半會很差。另外，我常常感冒，這讓我更加確信我是個體質(zhì)弱的人，不適合競技類的運(yùn)動項(xiàng)目。②有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動會，我很想報(bào)名田徑比賽，但你知道，我是不會報(bào)的。③那天體育老師找到我：你怎么沒報(bào)項(xiàng)目？我把心底的擔(dān)憂倒了出來。體育老師的話，刷新了我小時候的“常識”：你錯了，人都會感冒，不時地感冒一次，恰恰證明你的免疫系統(tǒng)是敏感且運(yùn)轉(zhuǎn)正常的，反倒可能說明你體質(zhì)好；跑步是可以練出來的，也許你在耐勞方面出色，來試試吧?、苣阃耆芟胂笪耶?dāng)時有多高興，猛然發(fā)現(xiàn)自己的先天條件并無缺陷，甚至有優(yōu)勢，那些被我看得比山還重的束縛，僅僅是因?yàn)檫^去的我孤陋寡聞。我最終報(bào)名參加了長度最長的長跑比賽，拿了第三名。⑤高二時，學(xué)校文理分科。從小到大，我的數(shù)學(xué)成績沒有語文成績好，雖然也不低，師長們多年來在耳邊不停提醒我：你數(shù)學(xué)需要提高??！你偏科啦！我漸漸也承認(rèn)了這個現(xiàn)實(shí)：我腦子不靈，于是我報(bào)了文科班，但依舊對數(shù)學(xué)這一科怕得要死。分科之后，教我們數(shù)學(xué)的是當(dāng)?shù)孛暫蘸盏奶┒芳壚蠋?。⑥有一次他問我：你成績那么好？為什么不把?shù)學(xué)也兼顧一下呢？我說：老師，我從小數(shù)學(xué)就偏科，我不擅長學(xué)數(shù)學(xué)。⑦他接下來的一番話刷新了我讀高中時的“常識”：你錯了，咱們現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容跟以前的知識并沒太大聯(lián)系，從前學(xué)得不好，現(xiàn)在可能學(xué)得好；你剛剛的表達(dá)不準(zhǔn)確，什么叫“我不擅長數(shù)學(xué)”？數(shù)學(xué)領(lǐng)域分為代數(shù)、幾何，等好多部分，涉及的能力有人的空間想象能力、邏輯思維能力等，我看你的邏輯能力就很強(qiáng)，可能擅長數(shù)學(xué)中的一部分。⑧我聽到這話別提多高興，感覺整個人都解放了：原來，“科學(xué)表明”，我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域不但不是廢物，而且非?！坝袘颉?。那學(xué)期的考試，數(shù)學(xué)滿分值150，我拿了142分。⑨參加工作后，一位讀者朋友過了不惑之年，想學(xué)外語，但恐于年齡大學(xué)不成，問我怎么辦。說實(shí)話，我沒法盲目地激勵他。眾所周知，人歲數(shù)一大，大腦會退化。后來，我偶然看到這樣一則消息：最新研究結(jié)果顯示，中老年人計(jì)算速度及注意力方面確實(shí)下降了，但腦細(xì)胞絲毫沒減少，在模式識別、邏輯推理方面不降反增，年紀(jì)大了也不存在“舌頭變硬學(xué)發(fā)音會吃力”這一說。我趕緊把這喜訊告訴他，他像我小時候一樣歡喜，如今已經(jīng)學(xué)有小成了。⑩人的很多恐懼和心理障礙，都是自己強(qiáng)加給自己的，抑或是早年間被別人在腦海里圍起來的籬笆。你經(jīng)歷得越多，知道得越多，就越有可能發(fā)現(xiàn)很多自己以前覺得是問題的地方其實(shí)都不是問題。另一個方面，可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆，有時候，腳下的障礙其實(shí)是一排嬌弱的花。（摘自《青年文摘》有刪改）1．聯(lián)系全文，說說你對標(biāo)題“拔掉心底的籬笆”含義的理解2．請梳理全文，完成下列表格2、冬景賈平凹⑴早晨起來，匆匆到河邊去，一個人也沒有，那些成了固定歇身的石凳兒，空落著，連燙煙鍋磕煙留下的殘熱也不存，手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。⑵有人從河堤上走來，手一直捂著耳朵，四周的白光刺著眼睛，瞇瞇地睜不開。天把石頭當(dāng)真凍硬了，瞅著一個小石塊踢一腳，石塊沒有遠(yuǎn)去，腳被彈了回來，痛得“哎喲”一聲，俯下身去。堤下的渡口，小船兒依然，柳樹上，卻不再悠悠晃動，橫了身子，被凍固在河里。船夫沒有出艙，吹著他的簫管，若續(xù)若斷，似乎不時就被凍滯了?；蛘咦齑讲辉佘浐?，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火。煙長上來，細(xì)而端。什么時候，火堆不見了，冰面上出現(xiàn)一個黑色的窟窿，水嘟嘟冒上來。⑶一只狗，白茸茸的毛團(tuán)兒，從冰層上跑過對岸，又跑回來，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚，一個生命的標(biāo)本。狗便驚奇得汪汪大叫。⑷田野的小路上，駛過來一輛拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮，公羊般大的身子，耳朵上，身肚上長長的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領(lǐng)里，不動也不響，一任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣，向后飄去，立即化成水珠，亮晶晶地掛在長毛上。⑸有拾糞的人在路上踽踽地走，用鏟子撿驢糞，驢糞卻凍住了。他立在那里，無聲地笑笑，做出長久的沉默。有人在沙地里掃樹葉，一個沙窩一堆葉子，全都涂著霜，很容易抓起來。掃葉人手已經(jīng)僵硬，偶爾被樹枝碰了，就伸著手指在嘴邊，笑不出來，哭不出來，一副不能言傳的表情，原地吸溜打轉(zhuǎn)兒。

⑹最安靜的，是天上的一朵云，和云下的那棵老樹。⑺吃過早飯，雪又下起來了。沒有風(fēng)，雪落得很輕，很勻，很自由，在地上也不消融，虛虛地積起來，什么都掩蓋了。天和地之間，已經(jīng)沒有了空間。⑻只有村口的井，沒有被埋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提出來。⑼這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手上也戴上了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓不再去戀愛了，蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，扒在玻璃窗上往外看。玻璃上一層水汽，擦開一塊，看見院里的電線，差不多指頭粗了：⑽“奶奶，電線腫了?！雹稀澳鞘锹淞搜??！蹦棠陶f。⑿“那你在紡雪嗎，線穗子也腫了。”⒀他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進(jìn)去，但那雪還未到嘴里，就總是化了。他們不怕冷，尤其是孩子，互相抓著雪，丟在脖子里，大呼大叫。（選文有刪改）1．從文中摘錄表示時間轉(zhuǎn)換的短語。2．請賞析文中畫線的兩個句子的表達(dá)效果。（1）手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。（2）“奶奶，電線腫了?！?．文中第⑥段中的最安靜反襯了下文哪些人的不安靜？4．本文前后兩部分（以時間為界限）寫的都是人和自然，但是側(cè)重點(diǎn)不同，表現(xiàn)的主要內(nèi)容也不同。請你簡要解釋。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文史鐵生有了母親的陪伴，感受到人間溫暖；海倫.凱勒有了老師的陪伴，獲得了知識的力量；莫頓·亨特有了父親的陪伴，獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣；鄭振鐸在與三只小貓的陪伴中，獲得了人生的啟迪……在生命的歷程里，那一個個讓你難以忘懷的人或物，那一件件讓你記憶猶深的事，點(diǎn)亮你成長的軌跡。請以“______________陪我成長”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）不少于500字：（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)地名和校名。

參考答案：一ADDCDC（1）峨眉山月半輪秋（2）思君不見下渝州（3）崔九堂前幾度聞（4）正是江南好風(fēng)景（5）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（6）三人行必有我?guī)熝啥?．B2．（1）約定。（2）回頭看。（3）出使。（4）離開。3．C4．（1）友人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?/p>