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我要的是葫蘆小學二年級語文課件葫蘆：一年生草本植物，葉子互生，心臟形，花白色。果實中間細，兩端一般呈圓球形，嫩時做蔬菜用，長老后硬殼可做器皿。húlúténgwādīnglín葫蘆藤好哇

盯著鄰居zhìměiguàkē治一治每天掛著幾棵mànguàiyán慢慢地奇怪自言自語讀一讀自讀課文，標出自然段，想一想：這篇課文講了一個什么故事？

這篇課文講一個人種了一棵葫蘆，他的葫蘆葉子上爬滿了

，鄰居勸他治一治，他不聽，最后葫蘆一個一個

了。蚜蟲掉落自由讀課文，說說課文講了一件什么故事。整體感知從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。課文中介紹了葫蘆的哪幾部分？各部分分別是什么樣的？

葫蘆藤

細長的

葉子

綠的

小花

雪白的

果實

可愛的小葫蘆例：多么可愛的小葫蘆啊！你能用“多么……啊”寫句子嗎？多么_______________小橋?。《嗝確______________芭蕉??！照樣子，補充句子。堅固的好看的有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”思考：精讀什么叫“盯著”、“自言自語”、“賽過大南瓜”。“盯著”是一直用眼睛看著?！白匝宰哉Z”是自己跟自己說話?！百愡^大南瓜”是比南瓜長得還要大。種葫蘆的人，發(fā)現(xiàn)蚜蟲后，怎么想的？又說了些什么？

心里想：有幾個蟲子怕什么！

自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”

自言自語：自己一個人低聲嘀咕。你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。讀一讀，注意句子不同的語氣。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。同學們，試著一起讀讀看。葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。

種葫蘆的人看到小葫蘆一個一個都落了，可能會（

）地說：（

）

根（營養(yǎng)和水分）莖葉子果實課后總結我是一片小小的葫蘆葉，借著太陽公公的光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆，讓小小的葫蘆快快成長。事物之間是有聯(lián)系的。要虛心聽人勸告。讀拼音,寫詞語。xiǎnɡchūdīnɡzheyányǔqíɡuàizhìshuǐ想出盯著言語奇怪治水寫出帶有下列偏旁的字,并組詞。怪怕河謝治氵忄語讠（奇怪）（害怕）（感謝）（言語）（治?。?/p>

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