《搭石》教學(xué)課件

搭

石五年級

上冊

劉章：一級作家，漢族，原名劉璽，字爾玉，筆名東旭，別號霧靈山人、燕山癡子。我國當(dāng)代著名詩人，代表作有：《劉章詩選》《劉章鄉(xiāng)情詩》《劉章散文選》《北山戀》等

。

作者簡介汛期間隔譴責(zé)懶惰平衡訪友脫鞋挽褲平穩(wěn)理所當(dāng)然假如示意唯獨(dú)héngchuò人影綽綽jiànqiǎnduòwǎn我會(huì)讀汛挽惰衡協(xié)綽伏我會(huì)寫筆順汛xùn

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筆順惰筆順衡héng

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筆順協(xié)筆順伏fú

1第一部分(①)：

從家鄉(xiāng)的生活環(huán)境談起，介紹了什么是搭石。2第二部分(②)：描寫“上了點(diǎn)兒年歲的人”擺搭石的情景，反映了他們?yōu)樗酥氲膬?yōu)秀品質(zhì)。3第三部分(③④）：描寫人們走搭石的優(yōu)美畫面，通過具體事例反映了人們美好的品質(zhì)。4第四部分(⑤)：點(diǎn)明主旨，提示搭石承載著鄉(xiāng)親們美好的情感。段落劃分

初讀課文，同學(xué)們說一說什么是搭石？

搭石就是在小溪里橫著擺放的方便人們過河的一排石頭。

我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去必須脫鞋挽褲。

小溪是鄉(xiāng)親們的必經(jīng)之路，山洪過后，人們過溪必須脫鞋挽褲，這給人們的生活帶來很多不便，為下文寫搭石做了鋪墊。

上了點(diǎn)兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。

強(qiáng)調(diào)了老人認(rèn)真細(xì)致的動(dòng)作，表現(xiàn)了老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。

老人生怕搭石不穩(wěn)，在上邊反復(fù)地踏。從老人反復(fù)踩踏的動(dòng)作中，你感受到什么？奉獻(xiàn)美心靈美

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，塔塔的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

運(yùn)用比喻，這句話把“嗒嗒的聲音”比作“輕快的音樂”，表現(xiàn)了走搭石的節(jié)奏美；把“清波漾漾，人影綽綽”的景象比作“一幅畫”，表現(xiàn)了表搭石的畫面美。

經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景:如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

背老人“過”搭石展現(xiàn)出一幅人們互相幫助、尊老愛老的和諧畫面?！爸共健薄罢惺帧钡葎?dòng)詞，淳樸的鄉(xiāng)親們互相謙讓的美好品質(zhì)?！袄硭?dāng)然”一詞表明鄉(xiāng)親們把背老人走搭石看作很自然、合乎常理的事情，表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們尊老敬老的美德。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。同學(xué)們想一想這句話應(yīng)如何理解？點(diǎn)睛之筆，揭示了作者寫搭石的目的。頌揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人性美。搭石話搭石擺搭石走搭石贊搭石心想他人無私奉獻(xiàn)板書設(shè)計(jì)

本文作者通過描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中的幾個(gè)平凡情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。課文主題一、選詞填空。難免避免1.搭石是天然石頭，踩上去（）會(huì)活動(dòng)。2.挫折在人生道路上是不可（）的，我們不能遇到一點(diǎn)兒挫折就氣餒。難免避免隨堂練1.形容人影多，姿態(tài)美。(

)2.從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。(

)3.清清的水波在蕩漾。(