2024年人事年度工作總結(jié)參考樣本（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年人事年度工作總結(jié)參考樣本1、學(xué)院的人才結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員明顯不足，研究生學(xué)歷的專任教師（含輔導(dǎo)員）比例不足____%。在年齡分布上，近____年畢業(yè)的教師占相當(dāng)比例，整體呈現(xiàn)出年輕化的態(tài)勢(shì)，然而，這同時(shí)也伴隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究能力的顯著匱乏。2、在人力資源規(guī)劃方面存在不足，人才引進(jìn)策略往往處于被動(dòng)應(yīng)對(duì)狀態(tài)。一旦出現(xiàn)人員離職，我們常常匆忙進(jìn)行招聘，時(shí)常無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)找到適宜的人選，人才儲(chǔ)備機(jī)制亟待加強(qiáng)。今年下半年，由于學(xué)生數(shù)量的大幅增長(zhǎng)，對(duì)教師崗位的需求增大，我們不得不降低崗位標(biāo)準(zhǔn)以保證教學(xué)運(yùn)行，這無(wú)疑影響了新聘教師的整體質(zhì)量。3、在培訓(xùn)活動(dòng)的執(zhí)行上，我們面臨一些問(wèn)題。今年的培訓(xùn)內(nèi)容和形式相對(duì)單一，主要關(guān)注實(shí)際操作技能和專業(yè)素養(yǎng)的提升，而對(duì)于員工的執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和基本素養(yǎng)的培訓(xùn)則相對(duì)不足，培訓(xùn)工作的深度和廣度有待加強(qiáng)。4、溝通協(xié)作方面存在欠缺。由于日常事務(wù)性工作的繁重，我們與各部門之間的溝通不夠充分，未能充分發(fā)揮人事部門的管理職能和顧問(wèn)角色。5、人事基礎(chǔ)工作尚存薄弱環(huán)節(jié)。今年下半年，由于審核不嚴(yán)，導(dǎo)致____名員工憑借虛假信息獲得聘用，這一事件對(duì)學(xué)院造成了不良影響。此外，員工的基本信息檔案仍有待完善，人員進(jìn)出的管理流程需進(jìn)一步優(yōu)化。2024年人事年度工作總結(jié)參考樣本（二）一、展館運(yùn)營(yíng)協(xié)助1、在展館開(kāi)館前期，協(xié)助策劃經(jīng)理處理相關(guān)事宜，制作培訓(xùn)材料，對(duì)講解員進(jìn)行禮儀、展品背景及流程介紹的培訓(xùn)。2、與涂經(jīng)理協(xié)調(diào)，確保合同、展館介紹及其他日常工作的順利進(jìn)行。3、開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備：(1)每日提前到場(chǎng)檢查工作進(jìn)度。(2)配合施工團(tuán)隊(duì)進(jìn)行展館布置，確保燈光、展品位置等符合要求，與施工方保持溝通以確保開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備的順利進(jìn)行。(3)開(kāi)業(yè)后，主動(dòng)承擔(dān)講解職責(zé)，完成分配的任務(wù)。二、人力資源管理1、成功為公司招聘到合適的場(chǎng)務(wù)、放映員、保潔和電工，有效降低了人力資源成本。2、熟練操作相關(guān)系統(tǒng)，及時(shí)收集并保存相關(guān)信息。3、與招聘服務(wù)供應(yīng)商保持良好關(guān)系，確保需要招聘時(shí)能及時(shí)聯(lián)系。三、招聘活動(dòng)1、發(fā)布和分析招聘信息：對(duì)招聘崗位進(jìn)行詳細(xì)分析，包括工作內(nèi)容、任職資格和崗位需求，選擇合適的招聘渠道，以吸引并篩選出合適的候選人。2)擴(kuò)大招聘網(wǎng)絡(luò)，積極收集合格的簡(jiǎn)歷。3)關(guān)注有意向的候選人，根據(jù)其情況吸引并留住人才。四、員工關(guān)系管理1、自____月份起，我開(kāi)始參與新員工的入職手續(xù)，熟悉流程，并在新員工入職當(dāng)天引導(dǎo)他們熟悉公司環(huán)境，關(guān)注他們的工作心態(tài)，提供人文關(guān)懷。2、與各部門保持良好溝通，處理臨時(shí)性事務(wù)。五、行政管理人事行政部目前有____名員工，我能夠在時(shí)間允許的情況下處理行政事務(wù)，包括保安、保潔等職責(zé)。個(gè)人能力評(píng)估：不足之處：需要提升人際交往能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力。在人力資源專員的崗位上，對(duì)各模塊的專業(yè)知識(shí)掌握仍有待提高，應(yīng)對(duì)壓力時(shí)需加強(qiáng)情緒管理。提升策略：1）深入學(xué)習(xí)并理解公司的政策和文件，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)目標(biāo)的統(tǒng)一。