5.1 走近老師（學(xué)案） 七年級(jí)道德與法治 上冊(cè)（統(tǒng)編版2024）

新七上導(dǎo)學(xué)案第9課時(shí)《走近老師》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解教師的職業(yè)特點(diǎn)以及教師的作用。2.了解現(xiàn)代教師的任職資格基本條件。3.理解什么樣的老師才是“四有”好老師?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、課前預(yù)習(xí)1.教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)的歷史使命。教師對(duì)人類數(shù)千年的延續(xù)發(fā)揮著重要的作用。2.教師是履行職責(zé)的專業(yè)人員。教師作為人類文明的傳承者，承載著、、、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。3.老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著的作用。4.隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為、、、的好老師。二、學(xué)習(xí)感悟1.教師有什么作用？2.判斷：隨著信息技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及，教師這個(gè)職業(yè)會(huì)慢慢被電腦取代。3.教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。請(qǐng)問(wèn)：怎樣體現(xiàn)教師職業(yè)的“神圣”？三、總結(jié)提升本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲有：【自我檢測(cè)】1．【2024·山東煙臺(tái)】“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！薄敖踢^(guò)我的老師有很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮?！毕铝杏^點(diǎn)最能恰當(dāng)概括上述內(nèi)容的是（）A．老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一B．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是精神成長(zhǎng)的引路人C．教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程D．尊重老師是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)2．【2024·天津】感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍扎根特教講臺(tái)33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，讓聽障學(xué)生在有愛(ài)的環(huán)境中學(xué)會(huì)開口說(shuō)話。這體現(xiàn)了劉老師（）①啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧 ②樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心③尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范 ④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．【2024·福建】在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，中宣部、教育部評(píng)選出12位全國(guó)教書育人楷模，他們既是全國(guó)教師的榜樣，也是萬(wàn)千好老師的縮影。評(píng)選教書育人楷模有助于（）①教師發(fā)展為一種專門職業(yè) ②形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚③教師形成相同的教學(xué)方式 ④建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4.2021年6月29日,中共中央授予張桂梅“七一勛章”,2021年7月,張桂梅同志入選第八屆全國(guó)道德模范。“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅在山村建立女子免費(fèi)高中,幫助1800多名女生圓夢(mèng)大學(xué),華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生輕切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。材料中展示了一種怎樣的師生關(guān)系？【課外延伸】四有老師是對(duì)一個(gè)老師非常高的夸贊，但是其實(shí)還包含了非常重要的意思。四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。以下是關(guān)于四有好老師的詳細(xì)解釋：有理想信念：好老師應(yīng)該具有堅(jiān)定的理想信念，始終保持正確的政治方向，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。他們以身作則，為人師表，用自己的言行舉止感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這樣的老師不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生的品德培養(yǎng)和價(jià)值塑造，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為具有高尚品德和堅(jiān)定信念的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。有道德情操：好老師應(yīng)該具備高尚的道德情操，以良好的師德和人格魅力感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀。他們具有高度的責(zé)任感和使命感，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，用自己的愛(ài)心和耐心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。有扎實(shí)學(xué)識(shí)：好老師應(yīng)該具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)和深厚的專業(yè)知識(shí)，能夠勝任所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。他們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，他們還能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。有仁愛(ài)之心：好老師應(yīng)該具備仁愛(ài)之心，關(guān)心學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。他們尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，用心傾聽學(xué)生的需求和困惑，為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，他們還能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，成為學(xué)生的良師益友?？傊?，四有好老師是具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的學(xué)識(shí)和仁愛(ài)之心的優(yōu)秀教師。他們是新時(shí)代對(duì)教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求，每一位教師都應(yīng)將其深刻理解并積極踐行。參考答案：【自主學(xué)習(xí)】一、課前預(yù)習(xí)1.教書育人文明2.教育教學(xué)傳播知識(shí)傳播思想傳播真理3.不可替代4.有理想信念有道德情操有扎實(shí)學(xué)識(shí)有仁愛(ài)之心二、學(xué)習(xí)感悟1.教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。2.此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。教師的職業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)被電腦取代，因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。3.①承擔(dān)教書育人的使命；②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員；③老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用；④新時(shí)代要求