遼寧省大連市普蘭店第三十八中學(xué)2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期第一次考試試題

PAGE6-遼寧省大連市普蘭店第三十八中學(xué)2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期第一次考試試題總分：100分時(shí)間：60分鐘第Ⅰ卷（選擇題60分）本卷共40個(gè)小題，每小題1.5分，共60分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求。1.下面三幅圖均表達(dá)了對先人的哀思，追溯歷史這源于（）A.分封制B.宗法制C.禮樂制D.郡縣制2．“我來自元謀，你來自周口（北京周口店），牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走?！边@一在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的句子，讓我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類蒙上了一層神奇而浪漫的薄紗。要想獲得探討元謀人和北京人的第一手資料，要通過（）A．神話傳聞 B．史書記載 C．學(xué)者推斷 D．考古發(fā)掘3．據(jù)甲骨文記載，商王鼓吹“帝”是王的祖宗神，王是“帝”的嫡系子孫。這說明（）A．神權(quán)與王權(quán)緊密結(jié)合 B．商王的權(quán)力高度集中 C．商王的權(quán)力大于神權(quán) D．宗法制主導(dǎo)政治統(tǒng)治4．假如央視欄目《舌尖上的中國》想拍攝有關(guān)我國最早種植水稻的專題片，你認(rèn)為最符合拍攝要求的外景地是（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．河姆渡遺址 D．大汶口文化遺址5．《左傳》記載桓公五年：“(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之……王卒大敗，祝聃(鄭莊公的部將)射王中肩?！边@一事務(wù)反映了()A．武王克商 B．平王東遷 C．王室衰微 D．諸侯爭霸6.《史記·商君列傳》中說“有軍功者，各以率受上爵。……宗室非有軍功論，不得為屬籍?！鄙眺边@項(xiàng)變法措施的主動(dòng)意義在于()A．承認(rèn)土地私有 B．打擊舊的貴族C．革除陳規(guī)陋俗 D．強(qiáng)化社會(huì)限制7.如圖是春秋戰(zhàn)國時(shí)期時(shí)代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是（）A．國家產(chǎn)生 B．文明起源 C．諸國變法 D．政權(quán)分立8.中國古代思想家中，提出“仁者愛人”并以此構(gòu)建和諧入際關(guān)系的是()A.孔子B．老子C．孟子D．荀子9.“莫走極端、適可而止、以柔克剛、韜光養(yǎng)晦、知足而止”這些主見，體現(xiàn)了下列哪位思想家的思想()A．孟子B．老子C．孔子D．墨子10.《漢書·藝文志》說到某學(xué)派：“及刻者為之，則無教化，去仁愛，專任刑法，而欲以致治；至于殘害至親，傷恩薄厚?！痹搶W(xué)派是()A．儒家B．墨家C．法家D．道家11.秦朝的三公為丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之長”，“掌承天子，助理萬機(jī)”，秦朝設(shè)左、右丞相，以右為尊。丞相的工作職責(zé)是()A．主管軍事B．幫助皇帝處理政事C．負(fù)責(zé)監(jiān)察系統(tǒng)D．代替皇帝處理政事12．古人對秦朝短命而亡緣由的分析，最接近事實(shí)的是。()A．“乃舉措暴眾而用刑太極故也”B．“所以殄滅而降辱者，（亡于）六王之后也”C．“四維（禮義廉恥）不張……故萬民離叛”D．“廢先王之道，燔百家之言，以愚黔首”13．漢初統(tǒng)治集團(tuán)吸取秦朝速亡的教訓(xùn)，實(shí)行與民休息的政策，減輕賦稅、徭役和刑法，提倡節(jié)儉，削減財(cái)政支出，出現(xiàn)了文景之治的局面，與此相對應(yīng)的治世思想是()A．黃老學(xué)說 B．法家思想 C．儒家思想 D．墨家思想14.漢武帝規(guī)定：諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他子弟可以分割王國的一部分土地成為列侯，由郡守統(tǒng)轄。漢武帝實(shí)行的措施是（）A.推恩令B.收精兵C.削實(shí)權(quán)D.制錢谷15.《后漢書》記載：“（東漢）光武帝慍數(shù)世之失權(quán)，忿強(qiáng)臣之竊命，矯枉過直，政不任下，號置三公，事歸臺(tái)閣?！惫馕涞鄣淖龇ǚ从沉耍ǎ〢．丞相權(quán)力的加強(qiáng) B．中心集權(quán)的減弱 C．三公已成為虛職 D．君主專制的加強(qiáng)16.察舉制，是一種自下而上舉薦人才為官的制度。漢武帝時(shí)，令郡國每年舉薦孝、廉各一人，建立起人才選拔制度。孝廉成為士大夫做官的主要途徑。由此可知，漢武帝的選官標(biāo)準(zhǔn)是()A．品德 B．考試成果 C．官員的文化素養(yǎng) D．血緣關(guān)系17．古代的中國無疑處在東亞文明的中心，對中國有重要影響的域外文化主要來自廣義的西域地區(qū)。華夏文明在歐亞大陸中西部進(jìn)行經(jīng)營，主要起先于（）A．昭君出塞 B．文成公主進(jìn)藏 C．張騫鑿空 D．班超投筆從戎18.東漢《說文解字》中說明“紙”字的構(gòu)成,從“糸”,是因?yàn)槠涑踅z絮為之,于水中擊絮也?！笆稀甭?是因?yàn)榧埰交珥?。?jù)此推知()A.早期的紙其原料與絲有關(guān)B.造紙術(shù)出現(xiàn)于東漢時(shí)期C.東漢時(shí)期的紙價(jià)廉物美D.紙已經(jīng)成為主要書寫材料19.東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)三大軍事集團(tuán)漸成鼎足之勢。其中自稱漢朝皇族的劉備建立的政權(quán)是()魏B．蜀漢C．吳D．西晉20.東晉建立之初，高門士族王氏當(dāng)權(quán)。其代表人物王導(dǎo)在朝中擔(dān)當(dāng)宰相，王敦統(tǒng)重兵坐鎮(zhèn)長江中游，內(nèi)外相應(yīng)，時(shí)稱“王與馬，共天下”。由此可知()A．東晉門閥政治的發(fā)展B．東晉出現(xiàn)了分裂割據(jù)C．君主專制得到強(qiáng)化D．皇權(quán)與相權(quán)實(shí)現(xiàn)了合理制衡21.三國兩晉南北朝時(shí)期，我國歷史發(fā)展的主流特征是()A．旺盛開放 B．政權(quán)分裂C．中外溝通 D．區(qū)域開發(fā)22．唐太宗曾說：“至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡”“(朕)但思正人匡諫，欲令耳目外通，下無怨滯”。以下唐太宗實(shí)踐這一言論的措施是()A．輕徭薄賦 B．虛懷納諫 C．勸課農(nóng)桑 D．戒奢從簡23.中國古代賦稅制度的一大轉(zhuǎn)變是變更以人丁為主的賦稅制度，而“唯以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”。這一轉(zhuǎn)變發(fā)生在()A．西周時(shí)期 B．北魏時(shí)期 C．唐朝初期 D．唐朝中期24.唐招提寺是鑒真和他的弟子在日本奈良仿唐制建立的寺院，是建筑藝術(shù)的杰作，至今被日本視為國寶。下列有關(guān)鑒真和唐招提寺的說法正確的是()唐招提寺A．是中國唐代建筑藝術(shù)的代表B．是中日兩國的友好交往的見證C．鑒真回國時(shí)帶回了大量佛經(jīng)和詩文D．反映了日本全面接受唐文化25.《金史》記載：“聲如雷震，熱力達(dá)半畝之上，人與牛皮皆碎迸無跡，甲鐵皆透?！边@段材料描述的科技成就是()A．指南針 B．火藥 C．印刷術(shù)D．造紙術(shù)26.唐朝人孟郊在兩首詩中描寫了自己從失落與悲觀到欣喜與得意的心緒變更。與他心緒變更緊密相關(guān)的制度是()《再下第》一夕九起嗟，夢短不到家。兩度長安陌，空將淚見花?！兜强坪蟆窂那褒}齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。A．郡縣制 B．三省六部制 C．行省制 D．科舉制27.唐朝后期“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實(shí)非王臣也?！薄杜f唐書》中的這則材料實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)時(shí)()A．中心與地方的沖突 B．君權(quán)與相權(quán)的沖突C．文臣與武將的沖突 D．中心與少數(shù)民族地區(qū)的沖突28.周杰倫在一首歌中唱到：“蘭亭臨帖，行書如行云流水……忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美；真跡絕，真心能給誰?！睂⒐诺涞捻嵨杜c流行音樂完備結(jié)合。歌詞中涉及到的書法家是()A．顏真卿B．柳公權(quán)C．王羲之D．祖沖之29.北宋仁宗、英宗時(shí)，朝廷財(cái)政收入較之太宗時(shí)己增長五六倍，卻出現(xiàn)了“太宗時(shí)能余大半而前者不敷支出”的現(xiàn)象。對此合理的說明是（）A．中心集權(quán)加強(qiáng)致使新弊漸生 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向滯緩C．經(jīng)濟(jì)格局變動(dòng)影響財(cái)政收支 D．國家局部統(tǒng)一漸顯弊端30．王安石，北宋聞名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。歷任揚(yáng)州簽判、鄞縣知縣、舒州通判/等職，政績顯著。熙寧二年（1069年），任參知政事，次年拜相，主持變法。其中“位同宰相”的是()A．轉(zhuǎn)運(yùn)使 B．參知政事 C．知府 D．樞密副使31．北宋初年，為加強(qiáng)中心集權(quán)，宋太祖實(shí)行的措施有()①把主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸中心 ②文官擔(dān)當(dāng)?shù)胤介L官③地方賦稅大部分轉(zhuǎn)運(yùn)中心 ④在地方設(shè)置節(jié)度使A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④32.《遼史?百官志一》記載“兼制中國(指得幽云十六州后，統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大)，官分南北(官制分南面官、北面官)，以國制治☆，以漢制待漢人。……北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事?！辈牧现械摹钐帒?yīng)當(dāng)是()A．黨項(xiàng) B．蒙古 C．契丹 D．女真33.“一代天驕”成吉思汗，是中國歷史上的杰出人物。與他相關(guān)的史實(shí)是()A．建立元朝 B．設(shè)置行省 C．統(tǒng)一蒙古 D．開鑿運(yùn)輸河34.《元史?百官志七》記載：“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國重事，無不領(lǐng)之?！薄芭c都省為表里”的地方行政機(jī)構(gòu)是()A．三司 B．行中書省 C．中書省 D．宣政院35.《宋史》記載：“國家根本，仰給東南”和民間諺語“蘇湖熟，天下足”。這兩段材料所反映的現(xiàn)象主要說明白()A．東南沿海地區(qū)農(nóng)夫賦稅負(fù)擔(dān)重 B．蘇州和湖州成為人才匯合之處C．江南廣泛種植原產(chǎn)美洲的作物 D．江南地區(qū)已成為全國經(jīng)濟(jì)重心36.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰?！边@是北宋聞名詞人蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中的名句。它反映出作者的詞風(fēng)是()A．清爽婉約B．剛健豪放C．通俗易懂D．沉郁悲壯37.下列對南宋與金的和議表述錯(cuò)誤的是()A.南宋是在大敗金軍的狀況下同金議和的B.金向南宋稱臣C.雙方以淮水至大散關(guān)一線劃分界限D(zhuǎn).南宋給金“歲貢”38.圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下列示意圖中能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的是()39.回族起先形成于()A.五代B.北宋C.南宋D.元朝40.元代堪稱中國戲曲的黃金時(shí)代,后人評價(jià)元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如話”,這主要確定了元曲的藝術(shù)風(fēng)格是以()A.雅士抒情寫志為主流B.自然本色為主C.凝重與沉郁特征為主D.浪漫主義風(fēng)格為主第Ⅱ卷（非選擇題共40分）41．閱讀材料，回答問題。（14分）材料一據(jù)載，在周公攝政時(shí)就分封了71國，其中大部分都是周的同姓子弟。分封時(shí)要實(shí)行隆重的冊封儀式，天子“授民授疆土”，將某地區(qū)的土地連同這片土地上的人民封賜給諸侯，由他們?nèi)ソ摇ＶT侯要對天子擔(dān)當(dāng)鎮(zhèn)守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發(fā)兵從征等義務(wù)。周朝的分封制主要是由統(tǒng)治部族對被折服地區(qū)主動(dòng)進(jìn)行的武裝拓展，大大加強(qiáng)了王室對全國疆域的限制，鞏固了周天子天下共主的地位，即所謂“率土之濱，莫非王臣”。——摘編自張帆著《中國古代簡史》材料二《史記˙商君列傳》所說的：“令民為什伍，而相牧司連坐?！贝伺e體現(xiàn)了國野制度崩潰，國人與野人界線泯滅的變更。秦孝公用商鞅變法，“并諸小鄉(xiāng)聚，集為大縣，縣一令，四十一縣”。事在孝公十二年（前350年）。戶籍相伍與集鄉(xiāng)聚為縣兩事，是秦國地方行政制度的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同時(shí)每一縣都由國君任命的縣令擔(dān)當(dāng)長官，也標(biāo)記著官僚制度的完善?！幾灾苷聱Q著《中國地方行政制度史》（1）依據(jù)材料一，說明西周建立分封制度的內(nèi)容。（8分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明秦國地方行政制度有何重大變更及其所反映的歷史發(fā)展趨勢？（6分）42.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一如圖皇帝皇帝中書省尚書省門下省吏部戶部禮部兵部刑部工部材料二董仲舒向漢武帝建議說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。……臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！?-《漢書?董仲舒?zhèn)鳌罚?）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)回答，材料一中的制度名稱并說明其產(chǎn)生的影響。8分（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明漢武帝接納董仲舒的主見后實(shí)行的措施及影響。6分43.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一材料二胡文化自然而然地轉(zhuǎn)化為一種低勢能文化……與此反觀照，漢文化天經(jīng)地義地成為高勢能文化，并充分呈現(xiàn)出其優(yōu)勝性。胡漢文化之間的“社會(huì)距離”，產(chǎn)生了胡漢文化質(zhì)的不相容性?！幕瘺_突中的對立諸面不行避開地在文化