山東省臨沂市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題

PAGEPAGE11山東省臨沂市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題留意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號、座號填寫在相應(yīng)位置，仔細(xì)核對條形碼上的姓名、考生號和座號，并將條形碼粘貼在指定位置上。2.選擇題答案必需運用2B鉛筆（按填涂樣例）正確填涂；非選擇題答案必需運用0.5毫米黑色簽字筆書寫，繪圖時，可用2B鉛筆作答，字體工整、筆跡清晰。3.請依據(jù)題號在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。一、選擇題：本題共14小題，每小題2分，共28分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。1.幽門螺旋桿菌（簡稱Hp）是目前能夠在人的胃內(nèi)生存的唯一微生物種類，系微需氧菌，可引起胃炎、胃潰瘍等。尿素呼氣試驗是目前診斷Hp感染最精確的方法，受試者口服標(biāo)記的尿素膠囊后，尿素在Hp產(chǎn)生脲酶的作用下水解為和，通過測定受試者吹出的氣體是否含有作出推斷。下列敘述正確的是A.絕大多數(shù)微生物不能在人的胃內(nèi)生存是因為不適應(yīng)強(qiáng)酸環(huán)境B.脲酶在Hp的核糖體上合成，并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工C.脲酶可降低尿素水解反應(yīng)的活化能，在Hp細(xì)胞外無催化活性D.感染者呼出的是人體細(xì)胞通過有氧呼吸產(chǎn)生的2.鹽分對植物的損害主要是Na+引起的。高等植物可以通過Na+的外排和區(qū)隔化來保持細(xì)胞質(zhì)內(nèi)低Na+水平，從而消退高Na+對酶等的損害。Na+的外排和區(qū)隔化分別由位于質(zhì)膜和液泡膜上的Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運蛋白調(diào)整。下列敘述錯誤的是A.鹽生植物可將Na+運入液泡實現(xiàn)區(qū)隔化來消退Na+損害B.Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運蛋白具有調(diào)整細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH和滲透壓的作用C.將細(xì)胞質(zhì)中Na+區(qū)隔化于液泡中會降低細(xì)胞的吸水實力D.Na+外排和區(qū)隔化進(jìn)行的跨膜運輸均須要載體蛋白幫助和消耗能量3.關(guān)于生物學(xué)中“骨架（或支架）”的敘述，錯誤的是A.真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架具有維持細(xì)胞形態(tài)，錨定、支撐細(xì)胞器的作用B.細(xì)胞骨架與細(xì)胞的生長分裂、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞等生命活動親密相關(guān)C.生物大分子的每個單體均以若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架D.磷脂分子構(gòu)成生物膜的基本支架，其疏水端形成水分子和離子屏障4.關(guān)于右側(cè)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖的敘述，正確的是A.②是產(chǎn)生核糖體、某種RNA及合成蛋白質(zhì)的場所B.核孔僅對蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)具有選擇透過性，小分子物質(zhì)可隨意進(jìn)出C.圖中②內(nèi)貯存著大量遺傳信息，是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心D.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)5.磷酸轉(zhuǎn)運器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)，可將卡爾文循環(huán)過程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時將釋放的Pi運回葉綠體基質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是A.物質(zhì)a為ATP，它可在葉綠體基質(zhì)中合成B.磷酸丙糖是暗反應(yīng)產(chǎn)物，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成淀粉C.若磷酸轉(zhuǎn)運器活性受抑制，會導(dǎo)致淀粉合成量下降D.磷酸轉(zhuǎn)運器可協(xié)調(diào)蔗糖合成速率與固定速率6.關(guān)于無菌操作的敘述，錯誤的是A.一般不用煮沸消毒法對牛奶消毒，因為高溫易破壞牛奶中的某些養(yǎng)分物質(zhì)B.利用植物組織培育技術(shù)繁殖脫毒苗時，須要對外植體進(jìn)行嚴(yán)格滅菌C.用紫外線消毒時，適量噴酒石炭酸等消毒劑可提高消毒效果D.運用后的培育基，需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后方可丟棄7.藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”"口服化妝品”等。下圖表示以鮮藍(lán)莓為原料自然發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過程。下列敘述錯誤的是A.在制作藍(lán)莓酒時，溫度應(yīng)當(dāng)限制在18~25℃B.若氧氣、糖源足夠，藍(lán)莓汁可干脆經(jīng)過程③發(fā)酵為藍(lán)莓醋C.若滅菌不合格，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌可將糖分解為醋酸D.在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液檢測，若果汁出現(xiàn)灰綠色說明有藍(lán)莓酒產(chǎn)生8.篩選淀粉分解菌需運用以淀粉為唯一碳源的培育基。接種培育后，若細(xì)菌能分解淀粉，培育基經(jīng)碘液處理睬出現(xiàn)以菌落為中心的透亮圈，試驗結(jié)果見下表。菌種菌落直徑C（mm）透亮圈直徑H（mm）H/C細(xì)菌Ⅰ5.111.22.2細(xì)菌Ⅱ8.113.01.6下列敘述錯誤的是A.配制該選擇培育基時，須要將pH調(diào)至酸性條件B.篩選分解淀粉的細(xì)菌時，菌液應(yīng)稀釋后涂布C.以上兩種細(xì)菌均能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外D.H/C的值越大，細(xì)菌分解淀粉的實力越強(qiáng)9.餐廚廢水含有豐富的糖類、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，科研人員將三種細(xì)菌單獨或混合接種于餐廚廢水中培育，測定的菌懸液細(xì)胞密度如下表。下列敘述錯誤的是細(xì)胞密度（×107cfu·mL細(xì)胞密度（×107cfu·mL-1）組別菌株比照組單獨培育組三種細(xì)菌混合培育組解磷巨大芽孢桿菌08.498.24圓褐固氮菌5.093.35解鉀膠質(zhì)芽孢桿菌2.811.41注：cfu·mL-1指每毫升樣品中培育出的菌落數(shù)。A.比照組的培育液是經(jīng)過滅菌處理的餐廚廢水B.單獨培育圓褐固氮菌，在菌懸液稀釋105倍、涂布量0.1mL時，平板上約有509個菌落C.若用顯微鏡干脆計數(shù)法進(jìn)行計數(shù)，測得的細(xì)胞密度會比涂布平板法統(tǒng)計值偏大D.由試驗結(jié)果可知，三種細(xì)菌中解鉀膠質(zhì)芽孢桿菌的競爭實力最弱10.關(guān)于基因治療和基因芯片的敘述，錯誤的是A.基因治療是把正常的外源基因?qū)擞谢蛉毕莸募?xì)胞中B.基因芯片可用于找尋目的基因，或?qū)蜻M(jìn)行測序分析C.基因芯片可用于遺傳病的診斷，基因治療可用于遺傳病的治療D.相對體外基因治療，體內(nèi)基因治療效果較為牢靠11.干擾素是治療癌癥的重要藥物，最初從人的血液中提取，每升血液中只能提取0.5μg，產(chǎn)量很低，價格非常昂貴。某生物制品公司借助生物工程技術(shù)生產(chǎn)干擾素的方法如圖。下列敘述錯誤的是A.目前將基因表達(dá)載體導(dǎo)人受精卵最有效的方法是顯微注射法B.細(xì)胞A和細(xì)胞B分別是原始性腺細(xì)胞、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞C.在胚胎移植時，須要選擇發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進(jìn)行操作D.獲得二分胚時，需將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割12.新型冠狀病毒（2024-nCoV）是具外套膜的RNA病毒，它的外套膜上具有多種蛋白而呈“冠狀”，其中S蛋白是該病毒表面的主要抗原，新冠疫情給人們健康、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等各方面帶來了嚴(yán)峻影響。下列說法錯誤的是A.2024-nCoV可在空氣中大量繁殖并大肆傳播，佩戴口罩可有效預(yù)防病毒傳播B.外套膜蛋白的多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)目、排列依次和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)確定的C.臨床上可利用分子雜交技術(shù)對病毒的核酸檢測或通過抗體檢測進(jìn)行診斷D.抗S蛋白抗原的單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備的優(yōu)點13.我國科學(xué)家勝利將小鼠卵泡中卵母細(xì)胞四周的顆粒細(xì)胞轉(zhuǎn)化為GV卵母細(xì)胞，進(jìn)而復(fù)原減數(shù)分裂并順當(dāng)培育出健康后代（如圖）。下列敘述錯誤的是A.過程①的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，類似于脫分化過程B.X細(xì)胞的遺傳物質(zhì)應(yīng)與當(dāng)時卵泡中卵母細(xì)胞的相同C.X細(xì)胞受精后，會再釋放出一個極體D.過程③涉及體外受精、早期胚胎培育及胚胎移植等技術(shù)14.關(guān)于細(xì)胞工程技術(shù)在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述，正確的是A.愈傷組織細(xì)胞分裂實力強(qiáng)，可作為體細(xì)胞誘變育種的材料B.用馬鈴薯幼苗莖尖進(jìn)行組織培育，可獲得抗病毒新品種C.動物胚胎細(xì)胞分化程度低，可優(yōu)先作為核移植的受體細(xì)胞D.動物細(xì)胞培育可以干脆獲得動物的組織或器官二、選擇題：本題共6小題，每小題3分，共'18分。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。15.在分泌蛋白的合成過程中，游離核糖體最初合成的一段氨基酸序列作為信號序列，被位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的信號識別顆粒（SRP）識別，并引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，接著蛋白質(zhì)的合成，這就是信號肽假說（如圖所示）。下列敘述正確的是A.在細(xì)胞呼吸過程中催化ATP合成的酶不具有信號肽序列B.若在合成新生肽階段切除信號序列，則游離核糖體不能附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上C.信號肽需借助DP和SRP的識別結(jié)合才能轉(zhuǎn)移至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上D.若結(jié)合信號肽的SRP不與DP識別結(jié)合，則分泌蛋白會停止合成16.溶酶體內(nèi)的pH一般穩(wěn)定在4.6左右。當(dāng)pH上升時，溶酶體膜上與H+和Na+轉(zhuǎn)運有關(guān)的蛋白V一ATPase和TPC等將發(fā)生相應(yīng)改變（如圖）。下列說法正確的是A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，其最適pH均接近4.6B.pH上升可解除mTORC1蛋白對TPC的活性抑制C.TPC通道打開后，H+和Na+通過幫助擴(kuò)散順濃度梯度進(jìn)出溶酶體D.V-ATPase和TPC功能不同的根本緣由是基因的堿基序列不同17.在最適溫度和pH條件下，生成物的量與時間的關(guān)系如曲線a，酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系如曲線b。據(jù)圖分析錯誤的是A.曲線a中A點后生成物的量不再增加的緣由是底物完全分解B.適當(dāng)提高溫度，曲線a會發(fā)生上移變?yōu)榍€dC.若酶量削減，曲線b的改變走勢可用曲線f表示D.反應(yīng)物濃度是限制曲線b中BC段酶促反應(yīng)速率的主要因素18.科研人員從被石油污染的土壤中分別獲得能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株Q，分別步驟如圖所示。下列敘述錯誤的是A.在土壤取樣時，采集土壤樣品不須要無菌操作B.①~④所用培育基都應(yīng)以多環(huán)芳烴菲作為唯碳源C.步驟④用平板劃線法純化菌株Q時，至少對接種環(huán)進(jìn)行5次灼燒滅菌D.此方法計數(shù)會因兩個或多個細(xì)胞聚集在一起形成個菌落而使計數(shù)結(jié)果偏低19.基因工程中運用特定的限制性內(nèi)切核酸酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組質(zhì)粒構(gòu)建和篩選。已知限制性內(nèi)切核酸酶I的識別序列和切點是一G↓GATCC-，限制性內(nèi)切核酸酶I的識別序列和切點是一↓GATC-，據(jù)圖分析錯誤的是A.限制性內(nèi)切核酸酶I和限制性內(nèi)切核酸酶II切割后獲得的黏性末端相同B.用限制性內(nèi)切核酸酶II切割獲得目的基因時，會有16個氫鍵發(fā)生斷裂C.質(zhì)粒只能用限制性內(nèi)切核酸酶I切割，目的基因可以只用限制性內(nèi)切核酸酶II切割D.選用限制酶切割目的基因時，只要目的基因兩端的序列中含有該酶的識別序列即可20.杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點，被稱為“鉆石級”肉用綿羊，利用胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖。下列敘述錯誤的是A.為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用促性腺激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理B.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞，可干脆與獲能的精子進(jìn)行體外受精C.為避開代孕綿羊?qū)χ踩伺咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑D.為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可利用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎三、非選擇題：本題包括5小題，共54分。21.（11分）ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的干脆能源物質(zhì)。為了探討ATP合成過程中的能量轉(zhuǎn)換機(jī)制，科學(xué)家利用提純的大豆磷脂、藍(lán)細(xì)菌膜蛋白I和牛細(xì)胞膜蛋白II構(gòu)建成ATP體外合成體系（簡稱“人工體系”）如圖。（1）在光照條件下，大豆葉肉細(xì)胞中ATP的合成場全部__________。（2）科學(xué)家利用人工體系模擬了葉綠體中和__________線粒體內(nèi)膜上合成ATP的能量轉(zhuǎn)換過程。在人工體系中，膜蛋白I的作用是__________。（3）科學(xué)家利用人工體系進(jìn)行了相關(guān)試驗，結(jié)果如下表。組別人工體系H+通過I的轉(zhuǎn)運H+通過II的轉(zhuǎn)運ATP大豆磷脂構(gòu)成的囊泡膜蛋白I膜蛋白II1+++有有產(chǎn)生2+－+無無不產(chǎn)生3++－有無不產(chǎn)生注：“＋”“－”分別表示人工體系中組分的有、無。①比較第1組和第2組的試驗結(jié)果可知，I可以轉(zhuǎn)運H+進(jìn)入囊泡。進(jìn)一步探討發(fā)覺，第1組囊泡內(nèi)pH比囊泡外低1.8，說明H+通過膜蛋白I的運輸方式是____________。②比較第1組和第3組的試驗結(jié)果可知，ADP和Pi合成ATP的過程中伴隨著圖中____________的過程。（4）綜合分析可知，人工體系產(chǎn)生ATP的能量轉(zhuǎn)換過程可表示為____________（用文字和箭頭表示）。（5）ATP又稱腺苷三磷酸，可以簡寫成。由于末端磷酸基團(tuán)具有較高的轉(zhuǎn)移勢能，使得遠(yuǎn)離A的化學(xué)鍵不穩(wěn)定，該鍵簡單斷裂和重新生成，形成了ATP的循環(huán)供能機(jī)制。利用放射性同位素標(biāo)記法，以培育液中葉綠體為材料，設(shè)計試驗驗證上述結(jié)論。請簡要寫出試驗思路，并預(yù)期試驗結(jié)果。22.（12分）RuBisCo是普遍分布于玉米、大豆等作物葉綠體中的一種雙功能酶，它既是光呼吸中不行缺少的加氧酶，也是卡爾文循環(huán)中固定最關(guān)鍵的羧化酶。在較強(qiáng)光照下，RuBi-sCo以五碳化合物（RuBP）為底物，在值高時，使RuBP結(jié)合發(fā)生羧化；在值低時，使RuBP結(jié)合發(fā)生氧化產(chǎn)生光呼吸，詳細(xì)過程如圖所示。（1）RuBisCo在葉綠體中存在的詳細(xì)部位是____________。從物質(zhì)改變的角度看，光呼吸和有氧呼吸的共同點是____________。（2）在相宜光照條件下，給玉米幼苗供應(yīng)適量一段時間后，檢測發(fā)覺幼苗體內(nèi)出現(xiàn)了含的葡萄糖。此過程中轉(zhuǎn)移到葡萄糖的途徑為____________（結(jié)合生理過程用文字表述）。（3）在天氣晴朗、氣候干燥的中午，大豆葉肉細(xì)胞中光呼吸的強(qiáng)度較通常條件下會明顯____________（填“上升”或“降低”）。光呼吸的存在會明顯降低作物產(chǎn)量，緣由是____________。（4）人為地增加環(huán)境中的____________濃度，既可提高作物產(chǎn)量，又可抑制光呼吸，但長時間抑制光呼吸會導(dǎo)致作物不能正常生長。近來探討表明，光呼吸是植物在長期進(jìn)化過程中適應(yīng)環(huán)境改變、提高抗逆性而形成的一條代謝途徑。據(jù)圖推想，光呼吸提高抗逆性的作用機(jī)理是____________。23.（12分）已知篩選抗鏈霉素大腸桿菌的試驗步驟和大致流程如下。A.把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培育基1表面，在相宜的無菌條件下培育；B.待培育基上長出密集的小菌落后，用影印法依次接種到不含鏈霉素的培育基2和含有鏈霉素的培育基3上，然后在相宜的無菌條件下培育；C.一段時間后，在培育基3上出現(xiàn)了抗鏈霉素的大腸桿菌菌落，將其選擇出來再進(jìn)一步篩選。（1）制備固體培育基的基本步驟一般包括：計算、稱量、_________，若需調(diào)整pH，應(yīng)在滅菌之____________（填“前”或“后”）進(jìn)行操作。試驗中對培育皿和培育基一般采納的滅菌方法依次是__________________。（2）從功能上看，含有鏈霉素的培育基屬于____________，該類培育基的作用原理是____________________________。（3）欲純化抗鏈霉素的菌種，可將圖中____________號培育基上的菌落影印到新的含鏈霉素的培育基上，待長出菌落后重復(fù)以上過程。影印法可用于菌種的純化，常用的純化方法還有____________________。（4）現(xiàn)有抗大腸桿菌突變抑制劑，為探究抗鏈霉素突變發(fā)生在大腸桿菌接觸鏈霉素之前，還是在接觸之后，請簡要寫出試驗思路，并預(yù)期試驗結(jié)果和結(jié)論。24.（10分）下圖是利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人生長激素的操作流程。所用pBR322質(zhì)粒含有限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ的切點各一個，且三種酶切割形成的末端各不相同，而受體大腸桿菌不含Ampr、Ter基因，其中Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。（1）人生長激素基因在經(jīng)③處理之前需經(jīng)過PCR擴(kuò)增，擴(kuò)增時加入的物質(zhì)有：模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸和____________酶；若一個人生長激素基因在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)，須要____________個引物。（2）過程④所用的酶是____________，過程⑤常用____________溶液處理大腸桿菌。假如將限制酶EcoRⅠ和HindⅢ與pBR322質(zhì)粒混合，則切割形成的DNA片段最多可能有____________種。（3）通過分析操作流程圖可知，該過程中應(yīng)選用限制酶____________和____________同時對質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割，這樣做的優(yōu)點是____________。（4）在甲培育基上生長的大腸桿菌，除了勝利導(dǎo)人含重組質(zhì)粒的大腸桿菌外，還有____________。對此須要用無菌牙簽挑取甲培育基上的單個菌落，分別接種到乙和丙兩個培育基的相同位置上，依據(jù)生存狀況選取____________的大腸桿菌，即為勝利導(dǎo)人人生長激素基因的大腸桿菌。25.（9分）神經(jīng)纖毛蛋白一1（NRP-1）是一種多功能糖蛋白，在多種腫瘤組織中簡單大量合成，可與血管內(nèi)皮生長因子結(jié)合促進(jìn)腫瘤血管的形成，使腫瘤體積增大。探討人員利用動物細(xì)胞工程技術(shù)制備抗NRP-1的單克隆抗體（NRP-1MAb），并開展該藥物對人乳腺癌腫瘤進(jìn)行靶向治療的探討。（1）取人乳腺癌組織切塊，用____________進(jìn)行分散處理后，利用____________技術(shù)培育獲得人乳腺癌細(xì)胞（MCF7），然后制成單細(xì)胞懸液后備用。（2）給健康裸鼠注射____________使其產(chǎn)生免疫反應(yīng)，然后從該鼠脾臟中獲得效應(yīng)B細(xì)胞，將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，制備雜交瘤細(xì)胞。選取NRP-1抗體檢測陽性的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培育獲得NRP-1MAb，培育時須要的氣體環(huán)境是____________。（3）為進(jìn)一步確定NRP-1MAb靶向治療時的用藥劑量，探討人員將MCF7細(xì)胞懸液等量注入4組生長狀況一樣的健康裸鼠右前腋下，接種3天后起先對試驗組分別注射____________，比照組注射等量的生理鹽水，每隔5天給藥1次，共7次。每次給藥后測算一次腫瘤體積，結(jié)果如圖所示。分析上圖可以得出的結(jié)論是__________________________________________________________。（4）依據(jù)試驗結(jié)果，請給出訪用NRP-1MAb進(jìn)行靶向治療乳腺癌的臨床建議及緣由。________________________________________________________________________________________2024級一般中學(xué)學(xué)科素養(yǎng)水平監(jiān)測試卷生物試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2024.7一、選擇題：本題共14小題，每小題2分，共28分。1.A2.C3.D4.D5.D6.B7.C8.A9.B10.D11.B12.A13.B14.A二、選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。15.ABCD16.ABD17.B18.ACD19.BD20.BC三、非選擇題：本題共5小題，除注明外，每空1分，共54分。考生答出其他合理答案亦得分。21.（11分）（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體（2）類囊體薄膜吸收光能并運輸H+（3）主動運輸H+通過膜蛋白II向囊泡