部編二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)

《語(yǔ)文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本單元語(yǔ)文園地安排了三個(gè)板塊的內(nèi)容?！安樽值洹?，由兒歌、部首查字法的步驟和查字典的三個(gè)練習(xí)組成。先安排一首兒歌讓學(xué)生自讀，自然引出泡泡的話題。日積月累安排了3句楹聯(lián)詩(shī)句。我愛(ài)閱讀編排了一首農(nóng)歷時(shí)序的兒歌?！緦W(xué)情分析】查字典學(xué)生在一年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)接觸過(guò)，學(xué)的是音序査字法，字典對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，但是部首查字法學(xué)生第一次學(xué)，應(yīng)該有難度。對(duì)聯(lián)學(xué)生第一次接觸，有些陌生?！窘虒W(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)部首查字法，逐步養(yǎng)成在閱讀中查字典的習(xí)慣。借助拼音正確朗讀楹聯(lián)、詩(shī)句并背誦。借助圖片，初步理解楹聯(lián)、詩(shī)句的意思。借助拼音自主正確、流利地朗讀兒歌，了解正月到臘月每月開花的花名和特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)部首查字法【課時(shí)安排：】

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課時(shí)。第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】能夠準(zhǔn)確確定字的部首熟練掌握用部首査字法查字典的方法養(yǎng)成遇到不認(rèn)識(shí)的字就去查字典的習(xí)慣?！窘虒W(xué)過(guò)程】謎語(yǔ)激趣，導(dǎo)入新課謎語(yǔ)：老師不說(shuō)話，肚里學(xué)問(wèn)大，你若不識(shí)字，可去請(qǐng)教他。謎底（字典）今天，我們要再一次認(rèn)識(shí)字典老師，讓他幫助我們認(rèn)識(shí)漢字。學(xué)習(xí)部首查字法我們先來(lái)讀一讀課本第25頁(yè)的小兒歌，邊讀邊圈出你不認(rèn)識(shí)的字了解常用的兩種査字法，以前我們學(xué)習(xí)了音序査字法，可是我們遇到了不認(rèn)識(shí)的字怎么辦（課件出示”狐這個(gè)字）我們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)她呢（部首查字法）講授部首查字法確定部首，部首筆畫在部首目錄中找到這個(gè)部首和她所在的頁(yè)碼根據(jù)頁(yè)碼，在正文中找到這個(gè)字鞏固練習(xí)完成書本練習(xí)小拓展怎樣快速的提取部首呢？許多字可以分為兩個(gè)部分，比如“椅”可以分解成比如：“椅”可以分解成“木”和“奇”，“木”是部首。如果兩部分都是部首呢？比如：“貍”。那就是按照先先左后右，先上后下，先外后里的方法提取。五、教師小結(jié)今天，同學(xué)們學(xué)會(huì)了部首查字典的方法，真能干。今后你們?cè)陂喿x中遇到不認(rèn)識(shí)的字，就可以用部首查字法識(shí)字了。下課后，大家可用這種方法查查自己名字里的字，看看這些字有什么含義，再向爸爸媽媽匯報(bào)一下。板書設(shè)計(jì)：語(yǔ)文園地二部首查字法四步走第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】：1、 熟練背誦“日積月累”。2、 熟讀《十二月花名歌》。3、 嘗試使用一種花名，依照短文的句式說(shuō)一兩句話?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：熟練背誦“日積月累”中的句子。難點(diǎn)：嘗試使用一種花名，依照短文的句式說(shuō)一兩句話。【教學(xué)過(guò)程】：一、 復(fù)習(xí)舊知1、 提問(wèn)用部首查字法查字典的步驟。2、 出示5個(gè)陌生的字，同桌比賽查字典。二、 日積月累1、出示“日積月累”的三個(gè)句子。2、自由誦讀，了解意思。（1）有山皆圖畫，無(wú)水不文章。（2）一畦春韭綠，十里稻花香。（3）忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書繼世長(zhǎng)。3、指生讀句子。4、指生談理解，教師相機(jī)引導(dǎo)。5、仔細(xì)看，認(rèn)真想，這三句話有什么相似的地方？6、初識(shí)對(duì)偶。對(duì)偶式用字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意義對(duì)稱的詞組或句子來(lái)表達(dá)相反、相似或相關(guān)意思的一種修辭方式。7、我們春節(jié)貼的對(duì)聯(lián)都是對(duì)偶的，回去后希望同學(xué)們也能手機(jī)這樣的對(duì)偶句，積累下來(lái)。8、背誦。三、我愛(ài)閱讀1、找出12種花名，圈畫出來(lái)。2、聯(lián)系句子說(shuō)說(shuō)各種花的特點(diǎn)或了解到的其他內(nèi)容。3、按書序熟讀背誦。4、拓展，讓學(xué)生用一種花名，依照短文的句式說(shuō)一兩句話。四、布置作業(yè)把今天學(xué)到的“日積月累”和《十二月花名歌》背誦給爸爸媽媽聽。板書設(shè)計(jì)：日積月累我愛(ài)閱讀對(duì)偶花名歌【教學(xué)反思】