7 中華民族一家親 （教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

7中華民族一家親（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第七課《中華民族一家親》。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：了解我國(guó)的民族政策，認(rèn)識(shí)我國(guó)的少數(shù)民族，理解民族團(tuán)結(jié)的重要性，以及如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了我國(guó)的地理、歷史和文化，對(duì)本國(guó)的基本情況有了初步的認(rèn)識(shí)。在本節(jié)課中，學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)民族政策，進(jìn)一步了解我國(guó)的多民族特點(diǎn)，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，將已有知識(shí)與民族知識(shí)相結(jié)合，提高對(duì)國(guó)家多元文化的認(rèn)識(shí)和尊重。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法律意識(shí)、公民責(zé)任、文化尊重和團(tuán)結(jié)合作。

1.法律意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)的民族政策，讓學(xué)生了解國(guó)家對(duì)民族團(tuán)結(jié)的法律規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的義務(wù)。

2.公民責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心社會(huì)，積極參與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的公民責(zé)任感，讓學(xué)生明白作為國(guó)家的小公民，應(yīng)當(dāng)關(guān)心國(guó)家大事，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做出自己的貢獻(xiàn)。

3.文化尊重：通過(guò)了解我國(guó)的少數(shù)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生尊重和欣賞不同文化的能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和尊重，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

4.團(tuán)結(jié)合作：通過(guò)學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，讓學(xué)生明白只有團(tuán)結(jié)合作，我們國(guó)家才能更加強(qiáng)大，人民才能更加幸福。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-我國(guó)的民族政策：強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)民族團(tuán)結(jié)的重視，以及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的具體措施。

-民族團(tuán)結(jié)的重要性：讓學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性，以及每個(gè)公民在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)中的作用。

-少數(shù)民族的文化特點(diǎn)：了解各少數(shù)民族的文化特色，培養(yǎng)學(xué)生的文化尊重和欣賞能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-民族政策的具體內(nèi)容：學(xué)生可能對(duì)民族政策的具體內(nèi)容感到難以理解，需要通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際例子來(lái)幫助學(xué)生理解。

-民族團(tuán)結(jié)的重要性的深層理解：學(xué)生可能難以深刻理解民族團(tuán)結(jié)的重要性，需要通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)。

-少數(shù)民族文化的多樣性和特點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)少數(shù)民族的文化特點(diǎn)感到陌生，需要通過(guò)圖片、視頻和實(shí)物展示等方式來(lái)豐富學(xué)生的文化認(rèn)知。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、白板、教學(xué)黑板、座椅、教學(xué)掛圖、學(xué)習(xí)材料。

-課程平臺(tái)：統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)教材、教學(xué)PPT、學(xué)習(xí)任務(wù)單。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（如教育視頻、圖片、新聞報(bào)道等）、在線討論平臺(tái)、教育應(yīng)用程序。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答、小組競(jìng)賽、小組報(bào)告。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《中華民族一家親》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是民族團(tuán)結(jié)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受民族團(tuán)結(jié)的重要性。

簡(jiǎn)短介紹民族團(tuán)結(jié)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解民族團(tuán)結(jié)的基本概念、原則和意義。

過(guò)程：

講解民族團(tuán)結(jié)的定義，包括其主要原則和表現(xiàn)。

詳細(xì)介紹民族團(tuán)結(jié)的意義，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.民族團(tuán)結(jié)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解民族團(tuán)結(jié)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的民族團(tuán)結(jié)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解民族團(tuán)結(jié)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用民族團(tuán)結(jié)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括民族團(tuán)結(jié)的基本概念、原則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用民族團(tuán)結(jié)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-書(shū)籍：《我們的民族》、《中國(guó)民族志》、《中華民族大團(tuán)結(jié)故事集》。

-紀(jì)錄片：《中華民族》、《多彩民族》、《走進(jìn)民族》。

-博物館和展覽：當(dāng)?shù)孛褡宀┪镳^、民族文化展覽、民族風(fēng)情園。

-網(wǎng)絡(luò)資源：教育部門(mén)官方網(wǎng)站、民族文化網(wǎng)站、相關(guān)學(xué)術(shù)研究論文。

2.拓展建議

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于民族文化和團(tuán)結(jié)的書(shū)籍，深入了解不同民族的特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣。

-觀看紀(jì)錄片，了解我國(guó)各民族的分布、歷史和文化，增強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

-參觀博物館和展覽，親身感受民族文化的多樣性和魅力，培養(yǎng)對(duì)不同民族的尊重和欣賞。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)學(xué)術(shù)研究論文，深入了解民族團(tuán)結(jié)的理論依據(jù)和實(shí)際案例。

-參加社區(qū)或?qū)W校組織的民族文化交流活動(dòng)，與不同民族的同學(xué)交流，增進(jìn)友誼和理解。

-開(kāi)展實(shí)地考察，走訪當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族村落，了解他們的生活方式和文化傳統(tǒng)，體驗(yàn)民族團(tuán)結(jié)的實(shí)際體現(xiàn)。

-學(xué)生可以結(jié)合課程內(nèi)容，自主選擇一個(gè)民族進(jìn)行深入研究，通過(guò)收集資料、采訪等方式，制作一份關(guān)于該民族的報(bào)告或展示。

-學(xué)生可以組織一次民族團(tuán)結(jié)主題活動(dòng)，如民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、民族團(tuán)結(jié)文藝表演等，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和合作。教學(xué)反思今天上的課是《中華民族一家親》，這是一節(jié)道德與法治課，主要是讓學(xué)生了解我國(guó)的民族政策，認(rèn)識(shí)我國(guó)的少數(shù)民族，理解民族團(tuán)結(jié)的重要性，以及如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。在上課之前，我準(zhǔn)備了相關(guān)的教學(xué)資源，如教材、教學(xué)PPT、圖片、視頻等，希望讓學(xué)生通過(guò)多種方式了解民族團(tuán)結(jié)的重要性。

在上課的過(guò)程中，我首先通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考民族團(tuán)結(jié)與生活的關(guān)系，然后通過(guò)展示圖片和視頻，讓學(xué)生初步感受民族團(tuán)結(jié)的魅力。接著，我詳細(xì)介紹了民族團(tuán)結(jié)的基本概念和重要性，并通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生深入了解民族團(tuán)結(jié)的特性和重要性。在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的民族團(tuán)結(jié)案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生全面了解民族團(tuán)結(jié)的多樣性或復(fù)雜性。在小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論民族團(tuán)結(jié)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。最后，我總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課后，我進(jìn)行了教學(xué)反思。我覺(jué)得這節(jié)課的整體設(shè)計(jì)還是合理的，能夠引導(dǎo)學(xué)生從不同角度理解和認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在案例分析環(huán)節(jié)，我可能沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平，選擇的案例可能有些復(fù)雜，導(dǎo)致學(xué)生難以深入理解。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，我可能沒(méi)有給足學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行討論，導(dǎo)致部分學(xué)生的觀點(diǎn)沒(méi)有得到充分的表達(dá)。最后，我覺(jué)得在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我可能沒(méi)有充分發(fā)揮好教師的角色，對(duì)于學(xué)生的提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)可能沒(méi)有給予充分的回應(yīng)。

針對(duì)這些反思，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在案例分析環(huán)節(jié)，我應(yīng)該選擇更加簡(jiǎn)單明了的案例，并結(jié)合圖片、視頻等教學(xué)資源，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。在小組討論環(huán)節(jié)，我應(yīng)該給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行討論，并鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該充分發(fā)揮教師的角色，對(duì)于學(xué)生的提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)給予充分的回應(yīng)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和討論。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的短文或報(bào)告，內(nèi)容要包括民族團(tuán)結(jié)的定義、重要性以及如何在日常生活中體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)。

2.選擇一個(gè)少數(shù)民族，讓學(xué)生深入了解該民族的文化特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)節(jié)日，并制作一份PPT進(jìn)行展示。

3.設(shè)計(jì)一份民族團(tuán)結(jié)的主題活動(dòng)，如民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、民族團(tuán)結(jié)文藝表演等，讓學(xué)生參與其中，增進(jìn)對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和認(rèn)識(shí)。

作業(yè)反饋：

1.在批改學(xué)生的關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的短文或報(bào)告時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解程度以及提出的具體例子。對(duì)于理解不夠深入或例子不夠具體的作業(yè)，需要給出改進(jìn)建議，如建議學(xué)生再次查閱相關(guān)資料或提供更多的實(shí)際例子。

2.在評(píng)價(jià)學(xué)生的PPT展示作業(yè)時(shí)