2024年八年級物理上冊 1.3 活動 降落傘比賽教案 （新版）教科版

2024年八年級物理上冊1.3活動降落傘比賽教案（新版）教科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為2024年八年級物理上冊1.3活動降落傘比賽教案（新版）教科版。教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學生需要掌握的基本概念：降落傘、空氣阻力、重力、質(zhì)量、速度等。

2.學生需要了解的基本原理：降落傘的工作原理、空氣阻力的影響因素、重力對物體運動的影響等。

3.學生需要培養(yǎng)的實驗技能：觀察實驗現(xiàn)象、分析實驗數(shù)據(jù)、設計實驗方案等。

4.學生需要提高的解決問題能力：運用所學知識解決實際問題，如計算降落傘下降速度、分析降落傘設計對下降速度的影響等。

教學內(nèi)容將圍繞降落傘比賽展開，通過實驗、觀察、分析、討論等環(huán)節(jié)，使學生深入理解降落傘的工作原理，掌握空氣阻力和重力對物體運動的影響，提高實驗技能和解決問題能力。同時，教學內(nèi)容與生活實際緊密結合，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.科學探究能力：學生通過實驗、觀察和分析，培養(yǎng)提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、收集證據(jù)、分析與論證、評估與交流等科學探究能力。

2.科學思維能力：學生通過降落傘比賽教案的學習，培養(yǎng)模型建構、科學解釋、證據(jù)收集與分析等科學思維能力。

3.科學創(chuàng)新能力：學生通過降落傘比賽教案的學習，培養(yǎng)創(chuàng)新設計、問題解決等科學創(chuàng)新能力。

4.科學態(tài)度與價值觀：學生通過降落傘比賽教案的學習，培養(yǎng)對科學的熱愛、對實驗的嚴謹、對問題的探究等科學態(tài)度與價值觀。教學難點與重點1.教學重點

-降落傘的工作原理：理解降落傘如何通過增大空氣阻力來減緩下降速度。

-空氣阻力和重力的關系：掌握空氣阻力與物體速度、形狀和密度等因素的關系。

-實驗數(shù)據(jù)分析：學會運用實驗數(shù)據(jù)驗證空氣阻力和重力對物體運動的影響。

-問題解決能力：能夠運用所學知識解決實際問題，如設計降落傘以達到特定下降速度。

2.教學難點

-空氣阻力的定量分析：學生難以理解并計算空氣阻力對物體運動的具體影響。

-實驗設計能力：學生可能不清楚如何設計實驗來驗證空氣阻力和重力的關系。

-實驗結果的解釋：學生可能難以對實驗結果進行準確的數(shù)據(jù)分析和解釋。

-創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：學生可能不習慣于在解決問題時運用創(chuàng)新思維，特別是在物理實驗設計中。

教學過程中，教師應通過直觀的實驗演示、互動討論和逐步引導，幫助學生理解降落傘的工作原理，并利用實際數(shù)據(jù)進行驗證。同時，教師應提供適當?shù)闹笇Ш椭С?，幫助學生克服實驗設計和結果分析方面的困難，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。教學資源-軟硬件資源：實驗室用具（降落傘模型、風速計、計時器）、電腦、投影儀、白板、黑板。

-課程平臺：教學課件、實驗指導書、視頻資料、在線討論區(qū)。

-信息化資源：物理學科網(wǎng)站、科學實驗數(shù)據(jù)庫、教育軟件。

-教學手段：小組合作、實驗演示、互動討論、問題解決、投影展示。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對降落傘比賽的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是降落傘比賽嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于降落傘比賽的圖片或視頻片段，讓學生初步感受降落傘比賽的魅力或特點。

簡短介紹降落傘比賽的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.降落傘基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解降落傘的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解降落傘的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹降落傘的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.降落傘案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解降落傘的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的降落傘案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解降落傘的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用降落傘解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論降落傘的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與降落傘相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對降落傘的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)降落傘的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括降落傘的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)降落傘在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用降落傘。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于降落傘的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《降落傘設計與制造原理》一書，深入介紹降落傘的設計原理、材料選擇和制造過程。

-《空氣動力學入門》一書，幫助學生理解空氣動力學基本原理，并應用于降落傘的空氣中。

-科學雜志或期刊上關于降落傘技術進步的文章，了解最新的科學研究和技術發(fā)展。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-組織學生參觀降落傘制造工廠或相關科研機構，親身體驗降落傘的制作過程和測試環(huán)節(jié)。

-開展降落傘設計比賽，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造力，設計和制造自己的降落傘，并進行測試和展示。

-引導學生進行降落傘相關項目的探究，如研究降落傘下降速度與不同因素的關系，培養(yǎng)學生的實驗設計和數(shù)據(jù)分析能力。

-推薦學生參加科學俱樂部或科學競賽，與其他學生一起分享和學習降落傘相關的知識和技能。課堂1.課堂評價

-通過提問：教師應及時提問，了解學生對降落傘知識的理解和掌握情況，引導學生思考和討論。

-觀察：教師應觀察學生的參與程度、小組討論的表現(xiàn)以及實驗操作的準確性，了解學生的學習情況。

-測試：教師可以設計一些口頭測試或小測驗，測試學生對降落傘概念、原理和案例的理解，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

2.作業(yè)評價

-教師應對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。

-對作業(yè)中的錯誤和不足進行指出，并提供正確的指導和解釋，幫助學生理解和改正。

-對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，教師應給予肯定和贊揚，激發(fā)其學習的積極性和主動性。

3.自評與互評

-鼓勵學生進行自我評價，讓學生反思自己的學習過程，發(fā)現(xiàn)問題并制定改進計劃。

-引導學生進行互相評價，促進學生之間的交流和合作，共同提高學習能力。

4.教學反饋

-教師應根據(jù)學生的學習情況和評價結果，及時調(diào)整教學方法和策略，以更好地滿足學生的學習需求。

-與學生進行溝通，了解學生的學習困難和問題，提供針對性的幫助和支持。

-鼓勵學生提出意見和建議，改進教學內(nèi)容和方式，提高教學質(zhì)量。重點題型整理1.題型一：降落傘下降速度計算

題目：一個質(zhì)量為2kg的降落傘從高空自由下落，空氣阻力為重力的20%。求降落傘下降10秒后的速度。

解答：

降落傘下降速度的計算公式為：v=g*t*(1-阻力系數(shù))，其中g為重力加速度，t為時間，阻力系數(shù)為1-空氣阻力/重力。

將已知數(shù)值代入公式中，得到：

v=9.8m/s^2*10s*(1-0.2)=9.8m/s^2*10s*0.8=78.4m/s

因此，降落傘下降10秒后的速度為78.4m/s。

2.題型二：降落傘設計參數(shù)分析

題目：一個降落傘在設計時，其面積與下降速度的關系是什么？

解答：

降落傘的面積與下降速度的關系可以通過實驗數(shù)據(jù)來分析。一般來說，降落傘的面積越大，空氣阻力越大，下降速度越慢?？梢岳L制面積與下降速度的圖表，觀察它們之間的關系。

例如，通過實驗得到以下數(shù)據(jù)：

面積（m^2）下降速度（m/s）

A16050

A28040

A310030

可以發(fā)現(xiàn)，面積與下降速度呈負相關關系，即面積越大，下降速度越慢。

3.題型三：降落傘下降距離計算

題目：一個質(zhì)量為3kg的降落傘，下降過程中空氣阻力為重力的40%。求降落傘從300米高空下降到地面所需的時間。

解答：

降落傘下降距離的計算公式為：h=1/2*g*t^2*(1-阻力系數(shù))，其中h為下降距離，g為重力加速度，t為時間，阻力系數(shù)為1-空氣阻力/重力。

將已知數(shù)值代入公式中，得到：

h=1/2*9.8m/s^2*t^2*(1-0.4)=4.9m/s^2*t^2*0.6=2.94m/s^2*t^2

300=2.94m/s^2*t^2

t^2=300/2.94m/s^2

t=√(300/2.94m/s^2)

t≈8.52s

因此，降落傘從300米高空下降到地面所需的時間約為8.52秒。

4.題型四：降落傘材料選擇分析

題目：在設計一個降落傘時，應如何選擇材料？

解答：

在選擇降落傘材料時，需要考慮以下因素：

-重量：材料應盡可能輕，以減小降落傘的重量，提高下降速度和穩(wěn)定性。

-強度：材料應具有足夠的強度，以承受降落過程中的沖擊力和風速。

-耐久性：材料應具有良好的耐久性，以保證降落傘的使用壽命。

-成本：材料的